貼春聯(lián)作文4篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的貼春聯(lián)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
貼春聯(lián)作文 篇1
快過年了，所有東西都要煥然一新，最重要的當(dāng)然是春聯(lián)了！
“貼春聯(lián)”以前都是媽媽干的，但今年不同，今年我要來試試。
要想貼新春聯(lián)，就得先把門上的舊春聯(lián)撕掉，你可別以為這很容易，其實(shí)可煩著呢。我先小心翼翼地把舊春聯(lián)的一個(gè)角撕下來，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地往上撕，終于，上聯(lián)撕下來了，接著，下聯(lián)和橫批也撕下來了。可是畢竟貼在門上好長(zhǎng)時(shí)間了，就算再怎么小心，還是會(huì)有一些紙撕不下來的。面對(duì)這些撕不下來的紙片，我首先采用了用指甲刮的.方法，可是這種方法不但很慢，而且時(shí)間久了，指甲會(huì)很疼。之后我又采用了用小刀刮的方法，這種方法雖然能刮掉一些紙片，但是被刮過的地方卻留下了一條條淺淺的刮痕，這個(gè)方法也被否認(rèn)了。這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好法子——用些水，再用吹風(fēng)機(jī)吹干，粘性不就沒了嗎？果然，我很快就撕干凈了。
現(xiàn)在該貼新春聯(lián)了，我先把春聯(lián)反面貼上雙面膠，心想：貼春聯(lián)一定很簡(jiǎn)單吧。但是，我又錯(cuò)了，貼春聯(lián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我拎起春聯(lián)就貼了上去，本以為已經(jīng)大功告成，可是往后一退，我便大吃了一驚。上聯(lián)貼得很高，下聯(lián)卻很低，橫批也貼得歪歪扭扭，整個(gè)門都已不成樣子。后來，我接受了教訓(xùn)，每帖一下，都要往后退一點(diǎn)，看看齊不齊。最后，終于在重貼了兩遍以后，貼好了。
看著自己的勞動(dòng)成果，我很開心也明白了看起來很容易的事，做起來并不簡(jiǎn)單。
貼春聯(lián)作文 篇2
每逢春節(jié)，中國(guó)民間家家都要貼對(duì)聯(lián)，我們家當(dāng)然也不例外。這不，剛過農(nóng)歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)。我越想越覺得好奇，對(duì)聯(lián)有何寓意?起源于何時(shí)?于是便上網(wǎng)查詢。
我仔細(xì)查看，對(duì)聯(lián)的學(xué)問真不少呢!原來，對(duì)聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對(duì)聯(lián)的文字特殊，要對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。其次，對(duì)聯(lián)的寓意深遠(yuǎn)，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對(duì)聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對(duì)聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅(qū)穢辟邪。后來，演變成為掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節(jié)日增加喜慶的氣氛，而且表達(dá)了人們辟邪除災(zāi)、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。
說到貼對(duì)聯(lián)，也很有學(xué)問。那天，姥姥買來了一副對(duì)聯(lián)，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對(duì)聯(lián)十分講究，一般來說要看對(duì)聯(lián)文字的'尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細(xì)一看：“萬事如意財(cái)興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財(cái)”。姥姥買的這副對(duì)聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門框正上方�？粗约旱谝淮钨N的春聯(lián)，心里真高興!
中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，豐富多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。貼春聯(lián)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國(guó)：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝�！敝孕淖Ｔ赣H人：“和順一門有百福，平安二字值千金�！�
貼春聯(lián)作文 篇3
春節(jié)快到了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。瞧，市場(chǎng)上早已掛起各式各樣的春聯(lián)，讓人應(yīng)接不暇。不過，我家的春聯(lián)你在市場(chǎng)上可是找不到的呢。
那天，我一走進(jìn)書法教室，林老師就笑著對(duì)我說：“今年過年，你要不要試著自己寫春聯(lián)呀?”我一想：自己也學(xué)了幾年書法，何嘗不試試呢?家里的對(duì)聯(lián)每年都是去外面買印刷體的，雖然形式五花八門，但哪有自己寫的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。于是我便爽快地答應(yīng)了。
我挑好了自己中意的對(duì)聯(lián)內(nèi)容之后，老師便先對(duì)我說：“仔細(xì)看看我是怎么寫的，尤其注意那些停頓、筆鋒。”只見老師拿著纖細(xì)的筆在紙上龍飛鳳舞，一開始干癟的.筆鋒一下子就變得飽滿起來，毛筆在紙上靈活地跳躍著，筆勢(shì)連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩(wěn)固”。不一會(huì)兒一個(gè)“新”就呈現(xiàn)在紙上，那未干的油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙里掙脫出來一樣。又是一陣舞動(dòng)，一個(gè)“春”字就又出現(xiàn)了，這字蒼勁有力中又顯著一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……
老師示范結(jié)束了，我開始自己練習(xí)。調(diào)好筆墨，在紙上先寫一長(zhǎng)橫，不滿意，劃掉，重新再寫，練習(xí)幾遍終于寫好了這一長(zhǎng)橫。下一個(gè)字的“日”又不夠穩(wěn)，寫好后又覺得不夠連貫，不滿意，劃掉，重新再寫。底下心字底又感覺歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發(fā)現(xiàn)心擺上面去了。心字改好后，豎下來一列又歪了。我在心里大呼：“哎呀，怎么回事，一定要改好!”經(jīng)過了好張紙的練習(xí)，終于改正了這些缺點(diǎn)，接下來的字也寫得得心應(yīng)手。嗯，現(xiàn)在把它們寫在對(duì)聯(lián)紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來，我一筆一劃地寫著每一個(gè)字，一點(diǎn)兒也不含糊。
看著火紅的紙，黑色的墨把文字襯托出一種過年喜慶、祥和的氣氛，真是滿心的愉悅。今年，我不僅幫家里寫了對(duì)聯(lián)，還在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上傳承了書法的精髓，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)文化能永存人們心中。因此，我覺得這樣的春聯(lián)更好玩。
貼春聯(lián)作文 篇4
春節(jié)到了，又要貼對(duì)聯(lián)了，大家一起貼對(duì)聯(lián)，今天，我們一起貼對(duì)聯(lián)。我看見爸爸他們貼對(duì)聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對(duì)我說：“貼對(duì)聯(lián)要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么?”
這時(shí)，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了!”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學(xué)到新知識(shí)了。”并且，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來區(qū)別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識(shí)。我高興極了!
這時(shí)，外面的爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽，可能是學(xué)到了新知識(shí)的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會(huì)覺得難聽吧。
看著紅紅的春聯(lián)，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學(xué)到新知識(shí)的'樂滋滋的喜悅。
時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì)兒，也是美好的，讓我回味無窮啊!
因?yàn)橐荒曛挥幸淮蔚男履赀@種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!
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