冰心作品比較閱讀練習(xí)

　　閱讀下文，完成8——11題。（10分）

　　文段（一 ）

　　宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進(jìn)化運行。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。

　　――――節(jié)選自冰心《談生命》

　　文段(二)

　　霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗，從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相輔相成，互相襯托的。

　　快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。

　　一個生命到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的，地球不停地繞著太陽轉(zhuǎn)。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去……

　　――――－節(jié)選自冰心《霞》

　　8、閱讀文段的內(nèi)容后，對“生命的本質(zhì)”理解正確的一項（ ）（ 2分）

　　A、我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。

　　B、生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦。

　　C、生命是由卑微、渺小到生長、進(jìn)化的。

　　D、個人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美麗的。

　　9、結(jié)合兩個文段的內(nèi)容，談?wù)劇霸改闵�命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”的含意。（3分）

　　答：

　　10、請在兩文段中各舉一例說明兩個文段說理的共同特點。（2分）

　　答：

　　11、作者說：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦總是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中寫道： “不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去�！闭埥Y(jié)合你的感悟和下面的“鏈接材料”寫一段話，表達(dá)對人生的看法。（不超過60個字）（3分）

　　答：

　　參考答案：

　　8、C（2分）

　　9.參考答案: 人生應(yīng)該經(jīng)歷幸福和痛苦，快樂和悲哀，活到一定年齡后，才能體驗到人生的美好�；颍阂簧�中有豐富多樣的經(jīng)歷，活到一定年齡后，才能體驗到人生的美好。（評分參考: 對這個關(guān)鍵句的理解要注意聯(lián)系兩個文段的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚“云翳”和“黃昏”的比喻義： 生命中夠多的云翳-----人生應(yīng)該經(jīng)歷的痛苦快樂和悲哀（豐富多樣的經(jīng)歷） 美麗的黃昏-----人生的美好）（3分）

　　10.評分參考： 冰心善用比喻來說理（1分），顯得生動形象，富有文學(xué)性（1分）。如：說明“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”這個道理，她舉了“ 水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時”這個比喻（1分）。又如說明“一生中有豐富多樣的經(jīng)歷，活到一定年齡后，才能體現(xiàn)到人生的美好�！边@個道理，就比喻為“快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏（1分）。（共4分）

　　11. 開放性題，意在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身進(jìn)行一點理性思考。因此，只要認(rèn)識到生命的可貴，生命過程的艱難曲折和豐富多彩，進(jìn)而熱愛生命，熱愛給予和護(hù)衛(wèi)我們生命的人，樂觀、豁達(dá)

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