幼兒園手抄報(bào)安全知識(shí)

　　孩子的安全備受關(guān)注，因此，家長(zhǎng)、幼兒園教職工都要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。為了提高了孩子的安全意識(shí)，為大家分享了安全知識(shí)的手抄報(bào)，歡迎借鑒！

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　　幼兒園安全常識(shí)

　　孩子的好奇心很大，看到感興趣的事物時(shí)，不管危險(xiǎn)是否都要去做。因此，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育。那么，幼兒園安全常識(shí)有哪些呢？

　　1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電的危險(xiǎn)性。

　　2、教育孩子不要爬到窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)上，讓孩子知道這樣做的后果。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的，不要模仿。

　　3、教育孩子不要在廚房里玩，因?yàn)閺N房是一個(gè)不安全的場(chǎng)所，火爐、熱鍋、刀叉等等，都容易造成危險(xiǎn)。

　　4、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識(shí)地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識(shí)。

　　5、教育孩子不可獨(dú)自去公共場(chǎng)所、乘公共汽車、看電影等外出活動(dòng)。

　　6、教育孩子當(dāng)被陌生人強(qiáng)迫帶走時(shí)，應(yīng)大喊“救命”并趕快逃走。

　　7、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

　　8、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，并教導(dǎo)他這樣說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)。”以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

　　9、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長(zhǎng)也盡量避免將塑料袋亂放。

　　幼兒園安全重要性

　　幼兒園的安全是根本，只有安全，孩子們才能在幼兒園里開(kāi)心地成長(zhǎng)。那么，幼兒園安全重要性是什么呢？

　　幼兒園應(yīng)非常注重對(duì)幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)檫@些幼兒的年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，稍有不慎，極易發(fā)生意外事故或傷害。至于如何減少這些意外事故或傷害的發(fā)生，最重要的是要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，因此培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)尤為重要。

　　首先，幼兒園的教職工要有高度的安全意識(shí)以及豐富的安全知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，絕不能大意。其次，教職工可以充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳講座等形式為幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行自我保護(hù)知識(shí)的教育，也可以在課堂上用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向孩子講解日常生活中要注意什么、上街時(shí)要注意什么、摔倒后要注意什么等具體的問(wèn)題，讓孩子真正了解自我保護(hù)的方法，以提高他們的自我自護(hù)意識(shí)。再有，家長(zhǎng)也應(yīng)在家中教導(dǎo)孩子什么能做、什么不能做，讓孩子了解“安全”、“自救”的知識(shí)，這樣對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有著非常重要的意義。

　　幼兒園安全教育存在的問(wèn)題

　　孩子天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)、愛(ài)探索，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，是社會(huì)成員中最易受到傷害的弱勢(shì)群體。因此幼兒園的安全意識(shí)教育就顯得尤為重要。然而，目前幼兒園的安全教育仍然存在一些漏洞。那么，目前幼兒園安全教育存在的問(wèn)題有哪些呢？

　　據(jù)專家介紹，目前幼兒園安全教育主要存在以下的2個(gè)問(wèn)題：

　　1、重保護(hù)，輕教育。家長(zhǎng)和幼兒園教職工偏重對(duì)孩子采取全方位的保護(hù)，認(rèn)為這樣可減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，殊不知，這樣正好剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和教職工應(yīng)意識(shí)到，大人對(duì)孩子的保護(hù)是有限的，必須在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時(shí)，教導(dǎo)他們必要的安全知識(shí)，以增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、重安全知識(shí)的灌輸，輕安全行為的訓(xùn)練。目前幼兒園多是對(duì)孩子進(jìn)行“哪些能做、哪些不能做”的灌輸教育，忽視了逃生教育和避難技巧的訓(xùn)練。這種灌輸式教育，孩子常常是“左耳進(jìn)，右耳出”，如果不加以實(shí)踐、練習(xí)和鞏固，他們是不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。因此，安全教育不能光說(shuō)不練，而且重點(diǎn)應(yīng)該放在安全行為的訓(xùn)練上，這樣孩子才能形成深刻的印象。

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