校園文明禮儀手抄報內(nèi)容初中生
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編精心整理的校園文明禮儀手抄報內(nèi)容初中生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文明禮儀手作文
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我在查閱資料時，看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
在古代，我們中國也不講文明。清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
就算是國家總統(tǒng)也很有禮貌。有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。
其實，文明在日常生活中經(jīng)常看到，比如說：小孩攙扶老人過馬路，老人在有禮貌地說一聲“謝謝”�？匆姷厣嫌欣�，快速地跑上前去，輕輕地彎下腰撿起，然后扔到不遠(yuǎn)處的垃圾桶。一位老師走過來，標(biāo)準(zhǔn)地舉一個隊禮，響亮地說一聲：“老師，您好!”要上學(xué)去了，在關(guān)門前親切地說一聲：“爸爸媽媽再見!”
一不小心撞到對方，真誠的說一聲“對不起”。這都是文明。
雖然，文明的事隨處可見，但是，不文明的事也堆積如山。清晨，許多同學(xué)都在學(xué)校門口買早餐，而學(xué)校又不讓帶早餐進(jìn)去，同學(xué)們只好吃完早餐再進(jìn)去�？墒�，有的同學(xué)很懶惰，找不到垃圾桶就隨地一扔，大清早的，就看見這么不文明的景象，真是太損傷眼睛了!要是全校學(xué)生都這么做，后果將不堪設(shè)想。學(xué)校變成了垃圾堆，還有誰會來這兒上學(xué)?還有，一些成年人在圖書館門口的草叢里隨地大小便，這不是給我們小學(xué)生做了一個不好的開端嗎?在學(xué)校里，小學(xué)生們更不文明。隨便給別人起綽號，再排隊時故意擠擠碰碰······
所以我們要做一個講文明的人，讓這世界變得更美好!
校園文明禮儀標(biāo)語
1.低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
2.點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。
3.對老師尊重一點，對同學(xué)寬容一點，學(xué)習(xí)也會好一點。
4.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
5.共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。
6.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
7.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
8.加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
9.建書香校園，造溫馨學(xué)堂。
10.講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。
11.禮貌伴我行，天天好心情。
12.禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
13.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
14.禮儀之道永時尚，時尚達(dá)人我來做。
15.禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。
16.禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。
17.美化校園，從我做起。
18.美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。
19.普及文明用語，提倡禮貌待人。
20.輕輕地來，緩緩地走。
21.請講普通話，請用規(guī)范字。
22.團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑;鉆研進(jìn)取，求實創(chuàng)新。
23.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
24.微笑浮在臉上，真誠在我心中。
25.微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進(jìn)步的源泉。
26.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
27.文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧！
28.文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
29.文明天天講，新風(fēng)日日樹。
30.文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。
31.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
32.校園是我家，美化靠大家。
33.笑是我們的語言，文明是我們的信念。
34.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
35.嚴(yán)以律己，寬以待人。
36.言出不必驚人，談吐一定文明。
37.言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
38.珍惜集體財物，關(guān)愛公共設(shè)施。
39.知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
40.走路輕輕，安靜溫馨。
41.尊重你我他，快樂靠大家。
有關(guān)校園文明禮儀的小故事
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人非常不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去非常遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去�！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
禮儀教育分步走
第一步：氛圍
對孩子進(jìn)行文明禮儀教育，首先要為孩子營造一個良好的氛圍。例如在孩子的教室或者臥室等地方貼上關(guān)于文明禮儀的繪畫或者海報，平常播放一些古典高雅的音樂，多為孩子講一些關(guān)于德育教育的故事等。
第二步：榜樣
在幼兒園里，老師對孩子說話時一定要多注意使用文明用語，多注意自己的言行舉止，例如吃飯的時候不喧鬧，坐下來的時候不要蹺二郎腿等，給孩子樹立一個正面的榜樣。
第三步：繪本
一本簡單的繪本擁有豐富的色彩、有趣的形象、簡單的故事，讓孩子對它充滿好奇。所以，利用繪本培養(yǎng)孩子的文明禮儀，是一個非常好的方式，因為繪本中的小公主或者小英雄是孩子的偶像。
第四步：游戲
做游戲是每個孩子最喜歡的事情，而且做游戲是團(tuán)體活動，需要孩子去磨合，更能讓孩子從中學(xué)到待人處事的道理。比如丟手絹或者二人三足的游戲，不僅好玩，而且非常考驗孩子與他人合作的精神。
校園文明禮儀征文
文明禮儀是一個人的習(xí)慣，也是一個人做人的基本常識。
文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭發(fā)花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！
禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的事情，并形成習(xí)慣做到孔子說的：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個人要想立足于社會，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)！
現(xiàn)代社會只要有一個人做到“不學(xué)禮，無以立”就會有很多人也跟著將時時刻刻文明禮儀融入自身，成為立足于社會的素質(zhì)。社會將會變成一個和諧的社會！
文明禮儀是建設(shè)和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！
讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成為一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！
【校園文明禮儀手抄報內(nèi)容初中生】相關(guān)文章：
校園文明禮儀手抄報內(nèi)容09-18
校園文明禮儀手抄報內(nèi)容資料08-14
校園文明禮儀手抄報初中內(nèi)容06-19
文明禮儀手抄報初中生內(nèi)容09-23
文明禮儀手抄報內(nèi)容「精選」08-17
文明禮儀的手抄報內(nèi)容10-11
文明禮儀手抄報內(nèi)容06-30
- 相關(guān)推薦