- 相關(guān)推薦
三年級語文手抄報(bào)a4
語文還是提高人的表達(dá)能力的基本手段。學(xué)術(shù)研究的成果最終要表達(dá)出來，為大眾所了解，才能發(fā)揮效用。
三年級語文手抄報(bào)a4
三年級語文作文：戰(zhàn)勝挫折
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。
挫折和成功就好像鐘擺的`兩端，誰也離不開誰。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗(yàn)。面對挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對過一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。
在面對挫折時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對挫折永不放棄。
三年級語文作文：生命之源水
我們的世界因?yàn)橛兴琶利�，因�(yàn)橛兴抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，因?yàn)橛兴�，花兒才嬌艷;樹木才郁郁蔥蔥;小草才春風(fēng)吹又生;因?yàn)橛兴澜绮啪�。可假如水都沒了，那么世界會變得怎么樣呢?
假如水都沒了，那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個個不可觸摸的、灰暗的噩夢，小鳥們、松鼠們沒有了家，無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹干的樹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那因?yàn)槿鄙偎侄菸纳郑刈兂梢黄稽S沙覆蓋的沙漠，眼神里帶著一些憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們在想未來的生活……
假如水都沒了，由于沒有食物，我們再也看不見機(jī)靈的動物們的蹤影了，也看不見水靈靈的水果和綠油油的`蔬菜了，四處是黃沙飛舞，永遠(yuǎn)都看不見綠色。
假如水都沒了，大沙漠就開始放肆了，它向人們惡狠狠地?fù)鋪恚駴]了人們，是那么的輕易。到那時，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍(lán)色的星球?qū)⒂肋h(yuǎn)不存在，代替它的是可怕的黃土色星球，那可是世界末日的降臨!
現(xiàn)在，悲劇還沒有發(fā)生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺不往河里扔垃圾，這都是在保護(hù)水源，愛護(hù)水源，珍惜水源，讓地球媽媽永駐青春，這是每一個在地球上生活的動物最大的心愿!
三年級語文作文：假如我學(xué)會分身術(shù)
在的一生中，總會有幾段令人感到很有壓力的時光，像我們這一代的小學(xué)生，小升初就是一件很有壓力的事。在這一過程中，常常都要做一大堆作業(yè)(大部分是家長布置的)，當(dāng)我們好不容易做完了一項(xiàng)，又有下一項(xiàng)作業(yè)等著你，搞得我們是筋疲力盡，等好不容易做完了這些作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)已是深夜了，就這樣一日復(fù)一日，到最后連個痛快的時間都沒有了，讓人覺得很是無聊。
所以，我多么想學(xué)會分身術(shù)，在我要去上一個提高班時，可經(jīng)分身出一個和我一模一樣，智力相當(dāng)，性格相當(dāng)?shù)娜舜嫖胰ド险n，而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業(yè)沒做完，就可以再分身出一個“我”去寫作業(yè)，在做完這些事后，分身出來的我便會聚合在我的身體里。不過他的記憶到的`，學(xué)習(xí)到鞏固到的知識也同樣會保留在我的腦海里。并且，只要我感到?jīng)]什么勁了，要去上課了，我隨時都可以將自己的意識瞬間轉(zhuǎn)換到任何一個我分身出來的形體上，立即擁有我那時的記憶。當(dāng)然了，這也其實(shí)只是我的一個比較小的用途而已，真正的用途，那就是——全方面的復(fù)習(xí)!
我先分身，分出十幾個“我”出來，命令其中一個我復(fù)習(xí)語文，一個復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，一個復(fù)習(xí)英語，還有一個復(fù)習(xí)……如果我哪門課特別差，還可以再用一個或兩個人一齊來復(fù)習(xí)同一個科目，這樣一箭雙雕，多么省事!這樣，面各個科目的考試便可以輕松自如地應(yīng)對了，同樣，也可以用分身來嘗試一個人只能做幾次，但又有許多選擇的事，得到各種各樣的結(jié)果，只不過，也有副作用，當(dāng)使用了一次分身術(shù)之后，分身出的幾個人的勞累在聚合時也會加到一起，所以要慎用。
唉，盡管這一切也只是個幻想吧，不過，我還是依然很想學(xué)會分身術(shù)，讓它造福于我!
【三年級語文手抄報(bào)a4】相關(guān)文章：
08-13
05-09
09-30
09-01
10-07
10-06
07-17
05-20
09-01
07-18