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手抄報語文報四年級
要想學生好學,必須先生好學.惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生. 語文報有關四年級的，下面就是小編收集的一些資料，歡迎大家閱讀與了解。
手抄報語文報四年級
小學四年級語文重要知識點歸納
(一)識字與寫字。
本冊教材共要求認識200個字，會寫200個字。累計認識2400個字，會寫1800個字。
1.目標：本冊要求認識200字，會寫200字。附本冊生字表。
生字表(一)
1、 罩 屹 鼎 沸 貫 崩 恢
2、穆 瑪 涓 滔 脈 卉 罕
3、茫 槳 律 榕 隙 耀 暇 拋
4、檀 盈 兇 廟 惚
5、臘 渾 豚
6、均 勻 莖 柄 蛟
7、宅 蔽 棄 慎 擇 穴 搜
8、謐 振 枉 浩 資 召 源
9、溢 允 喧 添 訓 酷 頰 拆
10、彼 鍬 杈 詫 麥 務
11、伐
12、拽 茸 副 憐 魔 杖
13、頸 厲 吭 吠 茍 倘 脾 供
14、腔 掂 漣 漪 慮 屬 宰
15、乖 憑 職 癢 淘 辟 勃
16、怨 抗 侮 績 凄 慈 辛
17、崇 峻 嘉 峪 瞭 屯 壘 魄
18、頤 聳 閣 舫 眺 堤 態(tài)
19、譽 瞰 統(tǒng) 率 征 靡 魁 搏
20、鶴 孟 陵 辭 唯
21、譴 惰 俗 協(xié) 序 綽 伏
22、凋 苞 襲 懷 曠 暫 軀 胞
23、遭 憫 嚀 咐 啕
25、崛 帝 范 巡 嚷 懲 鏗 鏘
26、薦 刪 詞 洽 昏 暉 楷
27、漱 愜 碼 駁 邏 輯
28、昧 寞 睦 析 患 匪 逾
29、賴 耕 潛 舶 哲
30、倉 儲 烹 盜 綜 判
31、鈍 凌 僅 繪 噸 敏 捷
32、例 篩 輻 汰 肴 尿 堿
(共200個字)
生字表(二)
1、 潮 稱 鹽 籠 罩 蒙 薄 霧 昂 沸 貫 舊 恢
3、燦 爛 竿 茫 槳 規(guī) 律 支 株 縫 隙 耀 梢 寂
5、莫 臘 渾 疑
6、虎 占 鋪 均 勻 疊 莖 柄 觸 痕 逐
7、宅 蔽 棄 毫 遇 擇 址 穴 掘 搜 傾 扒 拋
9、溢 允 墻 牌 添 訓 覆 凝 辣 酷 愉 拆
11、融 剩 伐 煤
13、頸 鄭 厲 劇 餐 倘 飲 侍 脾 蹲 供 鄰
15、性 格 憑 貪 職 癢 稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟
17、崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄
18、殿 廊 柱 栽 筑 閣 朱 堤 雕 獅 態(tài)
20、孟 浩 陵 辭 唯 舍 君
21、洪 暴 猛 漲 褲 懶 穩(wěn) 俗 衡 序 伏
22、峽 桂 移 灣 彼 襲 余 懷 曠 暫 胞 脈
25、帝 義 伯 租 振 范 闖 凡 巡 嚷 婦 懲
26、篇 薦 翻 簾 頁 刪 詞 燥 握 洽 昏 廳 糊
29改 程 賴 耕 駕 幻 潛 核 控 聯(lián) 哲 歸
31、恐 兇 笨 鴿 僅 頓 描 繪 噸 盈 敏 捷 嶄
建議
(1)借助拼音，自主識字。
(2)利用字典，自主識字。
由于中年級的學生具有一定的獨立識字能力，識字方式上可以做進一步的調(diào)整。認字可以讓學生自學完成。老師在學生自學的基礎上進行檢查，可以對多音字、難讀準的生字或易混的生字作指導。在教學中，教師要引導學生用多種識字方法識記生字。老師應該鼓勵學生通過各種渠道主動識字，擴大識字量并養(yǎng)成獨立識字的習慣。
(二)詞語
四年級上冊詞語復習
1、寫出詞語的近義詞，反義詞
2、照樣子寫詞語
寫ABB、ABAC、ABCC、AABC、AABB、ABAB、ABCB、ABB、CABB式的詞語;含有一對反義的四字詞;含有一對近義的四字詞。關于動物的成語;把詞語補充完整;選詞填空;詞語巧搭配。
3、描寫四季特點的成語。
(三)句子練習
本冊教材要求學生掌握的句子類型有："把"字句和"被"字句的互換，在原句用修改符號修改病句，或直接把正確的寫在橫線上;按要求改寫句子：改為比喻句，改為擬人句，改為雙重否定句，改為肯定句;變換詞序，句意不變;把反問句改為陳述句，把陳述句改為反問句，將句子改為第三人稱轉述;擴句，縮句;用關聯(lián)詞語填空，用關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。指出比喻句是用什么比喻什么;給句子加標點符號。
(四)寫作
八次習作的題目有四個與口語交際結合在一起。其余的'四個題目是，園地二：寫觀察日記。園地五：寫介紹"世界遺產(chǎn)"的導游詞。景點風光、與景點有關的故事、傳說，參觀游覽注意事項。園地六：看圖作文《勝似親人》。或者寫生活中真實故事，親身經(jīng)歷的、聽到的、見到的，寫清經(jīng)過，寫出感受。園地八：想象作文。寫自己的奇思妙想，也可以寫受別從啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。
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