拓展訓練項目策劃書

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？讓我們一起來學習寫策劃書吧。拿起筆的時候卻發(fā)現不知道寫什么，下面是小編收集整理的拓展訓練項目策劃書，歡迎大家分享。

拓展訓練項目策劃書1

　　一、活動背景：

　　為增強我系學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質拓展活動。

　　二、活動目的：

　　1、為增強新進學生會內部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。

　　2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力;

　　3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感;

　　4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增強歸屬;

　　5、增進了解、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣;注：結合大自然環(huán)境本身存在的.各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,三、活動具體要求：

　　活動宗旨

　　1、培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。

　　2、體現協(xié)同工作在解決問題中的作用。

　　3、學會克服看似難以解決的問題。

　　4、學會付出，才有收獲。

　　教官要求：

　　明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導、完成任務。

　　訓練要求：

　　1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務、平等參與。

　　2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內充分發(fā)揮自己的才能。

　　4、活潑緊張、彼此信任、團結習作、磨練自我。

　　5、有事打報告，允許后才可講話。

　　6、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。

　　7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。

　　四、活動時間與地點

　　時間：20xx年xx月XX日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30

　　地點：院足球場

　　五、參加對象

　　建測系13、14級主要干部及15級各部門新干事人員共約400人

　　注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊

　　六、活動流程及項目策劃：

　　(一)活動前期

　　1.10月12日早7:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。

　　2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始

　　3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。

　　4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。

　　5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開

　　6.活動結束后，請薛冰老師至結束語。

　　(二)活動后期

　　1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績匯總。

　　2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室

拓展訓練項目策劃書2

　　為了加強我園師資隊伍建設，全面提高教師隊伍素質，更好的服務于幼兒、服務于家長，提升我園整體辦園水平，xxx年xx月xx日，xx縣示范幼兒園全體教職員工前往xx“xx山”進行了為期一天的戶外拓展訓練活動，老師們在緊張有序的工作之余，得到了一次心靈的洗禮和意志的磨礪。

　　沒有完美的個人，只有完美的團隊。在這個萬物復蘇的春天，我們要以飽滿的精神，整齊的步伐接受團建拓展的洗禮。相遇、成長、前行，在這里，我們共同尋找合作的力量和堅守的初心。

　　隨著糖果哥哥響亮的哨聲，所有老師迅速集合完畢，教師團建拓展訓練就此拉開了帷幕。

　　一、團隊體驗，全情投入

　　老師們在糖果哥哥的帶領下進行熱身運動之后，分成了三個團隊，每個隊推選出了隊長。小分隊成員十五分鐘內，自創(chuàng)隊名、口號、才藝展示，小組團隊通過風采展示的方式進行PK。

　　“佩奇”隊，隊長：xxx，口號：小豬佩奇身上紋，掌聲送給幼教人

　　“青青草原”隊，隊長：xx，口號：要想生活過得去，身上總要帶點綠。

　　“翱翔藍天”隊，隊長：xxx，口號：雄鷹展翅，翱翔藍天。

　　不跟風，不作秀，這一刻可愛的`老師們放空自我，為完美團隊的榮譽而戰(zhàn)!

　　二、智慧的碰撞，合作與創(chuàng)新

　　拓展訓練中，每位教師積極主動地參與，忘記了年齡，忘記了身份，個個熱情高漲，充分發(fā)揮著自己的智慧，為自己的團隊獻計獻策。老師們全身心地投入，體現了每個團隊戰(zhàn)勝困難、爭取勝利的信心和決心。

　　挑戰(zhàn)一：破冰游戲

　　挑戰(zhàn)二：團隊打造

　　120秒內完成三個游戲，自我挑戰(zhàn)，提高心理素質，戰(zhàn)勝恐懼。

　　挑戰(zhàn)三：風雨人生路

　　你的隊友已經進入盲區(qū)，請做好保護措施，這一段路，需要你的陪伴。

　　挑戰(zhàn)四：生命動力圈

　　巨大的繩索在上下翻飛，時而拉在胸前，時而舉過頭頂，老師在隊友的幫助下，在繩索上健步如飛。順時針方向，把繩索搖晃起來，“1、2、3、4......”，眾志成城，堅持不懈，整整一千五百次，汗水和雨水已經分不清楚，喊聲響徹龍水湖畔，是團隊、合作、信任、堅持的完美詮釋。場面震撼，為之動容。一雙雙磨破皮的手掌，讓我們相信，這些痛并快樂的經歷，必然會讓我們變得更加堅韌。

　　三、團隊感悟，創(chuàng)談感想

　　我們每一個人不管在任何危難關頭都要團結在一起!

　　沒有為什么，因為我們是一家人，相親相愛的一家人!

　　優(yōu)秀的團隊不是一日就能練成的，我園的團隊一直在前進的路上.......此次拓展訓練中，各位教師體驗著奉獻、協(xié)作帶來的成功喜悅后，每個人深刻感受到“融合、凝聚、團結”的精髓，這為以后的工作奠定了很好的基礎。同時也更加深刻地體會到了“在快樂中放松，在體驗中學習，在學習中領悟，在領悟中變革，在變革中成功”的學習理念。

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