高二周記
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的高二周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二周記 篇1
有些人他不是不想要去樂(lè)觀面對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀人生。今天我就跟大家分享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。樂(lè)觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè)觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)不可救藥的樂(lè)天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話(huà)：沒(méi)事。記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣子，在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè)觀主義的人是不愁命短的。
通過(guò)研究者10年來(lái)的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂(lè)觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂(lè)觀。
事實(shí)證明用樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè)觀的人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。
樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè)！
樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的'點(diǎn)點(diǎn)落紅。
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘?jiān)�，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大海，會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級(jí)里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔(dān)心，老師自己選。我立馬去找音樂(lè)老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說(shuō)這次，功勞的就屬你了。老師這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對(duì)生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對(duì)快樂(lè)的向往。
欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自我，會(huì)讓你與快樂(lè)同行，相信你自己是最棒的！
高二周記 篇2
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分，具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的'一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意，俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。據(jù)說(shuō)今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜。
高二周記 篇3
來(lái)興城海濱避暑，自然要到興城古城一游。尤其知道了興城古城就是當(dāng)年赫赫有名的寧遠(yuǎn)城，更是向往。吃過(guò)早飯，8點(diǎn)多鐘我們便驅(qū)車(chē)來(lái)到古城。本想趕個(gè)早，圖個(gè)清靜，可古城里已經(jīng)人流熙攘。
我們是從南門(mén)(延輝門(mén))進(jìn)城的，直行是十字街的南大街，有兩座牌坊，正對(duì)著鐘鼓樓。即然是來(lái)看古城，我們就先登城。登上8米多高的城墻，整個(gè)古城便一收眼底了。3公里多長(zhǎng)的城墻，圍成個(gè)方城，四面都有城門(mén)，城中央聳立著一座鐘鼓樓，再就是城內(nèi)密密匝匝的平房。城門(mén)樓很雄偉，城墻很堅(jiān)固，城門(mén)外筑有半圓形甕城，城上架著一排排紅夷大炮，插在城上的袁字旗獵獵飄揚(yáng)。
我站在高高的古城上，撫摸著那一尊尊古炮，心中好感慨啊。這座歷經(jīng)570年歷史滄桑的關(guān)外古城，記述著曾經(jīng)何等激烈的戰(zhàn)事。我們的清太祖努爾哈赤，一生打勝仗，克城掠地，統(tǒng)一東北，卻身負(fù)重傷敗倒在這小小的寧遠(yuǎn)城。而后清高宗皇太極，集十幾萬(wàn)八旗勁旅強(qiáng)攻，仍敗走該城下。在這座小城上，明將袁崇煥以不足2萬(wàn)人的兵力，利用堅(jiān)城利炮，成就了明朝的寧遠(yuǎn)大捷和寧錦大捷。明清26年?duì)帄Z戰(zhàn)，寧遠(yuǎn)城是關(guān)外沒(méi)有被清軍攻破的城池。興城古城沒(méi)有麗江古城的秀美繁華，沒(méi)有平遙古城的富澤考究，更沒(méi)有西安古城的恢弘豪邁，但它是座經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火反復(fù)洗禮的堅(jiān)城，讓后人為之崇敬，為之感懷。
我們決定繞城走一周，居高臨下欣賞古城和興城市井。走到城東南角，見(jiàn)一秀偉的城樓，叫魁星樓。這武城還沾著文氣呢，過(guò)去讀書(shū)人趕考要來(lái)這樓子拜一拜呢。折向北經(jīng)過(guò)東門(mén)，到北門(mén)附近便被阻攔了。北門(mén)維修路不通，我們只好下城。
城中還有幾個(gè)去處可游，我們先去了位于古城東南部的將軍府。這是張學(xué)良的.中將參謀長(zhǎng)郜汝廉的私人住宅，中西合璧的兩進(jìn)院，院落小巧，也是雅致。實(shí)話(huà)說(shuō)沒(méi)有什么看頭，只是在這古樸的小宅在城中顯出了不凡。
同將軍府比鄰的興城文廟倒是值得一看。興城文廟是東北地區(qū)現(xiàn)存、保存最為完好的文廟。文廟殿宇層疊，松柏挺拔，很是古樸典雅。我們穿過(guò)欞星門(mén)，走過(guò)狀元橋，參觀了戟門(mén)、大成殿、崇圣祠。歷朝歷代都尊孔，唯當(dāng)今社會(huì)不大尊孔了，咱還是叩拜了孔夫子�，F(xiàn)今人性的丑陋頑劣，跟人們遠(yuǎn)離孔孟之道不無(wú)關(guān)系呀。
走到十字大街中心的鐘鼓樓，也是古城的中心。我們登上樓，居高環(huán)顧十字街和四方城門(mén)樓。近處街道上商家林立，游人如織。遠(yuǎn)處城樓雄偉，巍然傲立。鼓樓是觀看古城的位點(diǎn)。
不覺(jué)在古城游玩了3個(gè)小時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了中午11點(diǎn)。下午要回北京，我們放棄了游覽城隍廟和周家住宅，駕車(chē)回賓館。平生游覽過(guò)一些古城，也是各有特色，各有其美。感覺(jué)興城古城不是最美的，也不是最偉的，但它久經(jīng)戰(zhàn)火錘煉，歷經(jīng)朝代更替，是一座真正的衛(wèi)城，是放散著東北陽(yáng)剛之氣的城池。行走在它那堅(jiān)實(shí)的城墻上，我能感覺(jué)出它給我的力量和剛強(qiáng)。
高二周記 篇4
十七年前的春天，我很幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上。如今一晃，十七年的時(shí)光已過(guò)，經(jīng)歷了貌似年年相似的春夏秋冬，面對(duì)過(guò)溫暖細(xì)碎的許多事，也受過(guò)小小風(fēng)吹日曬的滋味，是啊，我將是大人了。
十七年，我未曾想過(guò)要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)紀(jì)念自己的生日。或許我不是個(gè)有靈氣的孩子，也沒(méi)有化腐朽為神奇的力量，我怕自己不能自由地駕御文字，到頭來(lái)留在紙上的只是些亂糟糟的'字符。但是今天，我要寫(xiě)些東西來(lái)紀(jì)念少年的最后一個(gè)生日。
17歲，我得報(bào)定主意去“行萬(wàn)里路”了。首先要攻克第一關(guān)——學(xué)會(huì)獨(dú)立。從外表和心理上，我覺(jué)得自己仍是個(gè)小孩子。周日，我戀戀不舍地離家去學(xué)校，又在一周的煎熬中盼倒了回家，盼到了與媽媽相處。已經(jīng)呆在這個(gè)封閉式的學(xué)校里一年半多了，想家的感情依然濃烈。但愿可以快快適應(yīng)。
17歲，我得開(kāi)始“破萬(wàn)卷書(shū)”了，我心中要有一座大學(xué)殿堂時(shí)刻召喚我，我要有“追風(fēng)暖殤”那種抱定決心去北外的志氣�；蛟S我不是個(gè)聰明的孩子，但我相信厚積薄發(fā)的道理我不要整日空想，我要朝著自己的夢(mèng)想之地努力前行，即使歲月再蹉跎單調(diào)。將這份夢(mèng)想寄予每天都勃勃升起的太陽(yáng)，陪我度過(guò)高中僅剩的430日。
17歲，容我感激。我相信自己從來(lái)都是幸福的，我從來(lái)都生長(zhǎng)在愛(ài)中央。爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)，甚至于萍水相逢的陌路人，都曾給過(guò)我太多的溫暖，太多的感動(dòng)，它們都沉淀在我生命的縫隙里，值得我永遠(yuǎn)回憶。是的，除了有一顆感恩的心，我又能給些什么呢?最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)蚁嘈�，是佛說(shuō)的緣分讓我做了您的女兒。只是，我沒(méi)有出席你24年的戲劇，沒(méi)有目睹你年輕美麗的樣子，而當(dāng)我知道我真的好愛(ài)你時(shí)，又過(guò)了17年。我永遠(yuǎn)，欠你41年。如果有來(lái)生，我還要做你的女兒。
17歲，我要學(xué)會(huì)享受生活，享受友情，我會(huì)繼續(xù)照顧來(lái)到我家多年的小龜，我會(huì)繼續(xù)呵護(hù)那一叢叢綠油油的蘆薈，我會(huì)繼續(xù)用喝剩的葡萄糖酸鈣的藍(lán)瓶做成一串串風(fēng)鈴，掛在陽(yáng)臺(tái)，讓衣服的媽媽聽(tīng)到女兒帶來(lái)的音樂(lè)。我要與親愛(ài)的同學(xué)們?nèi)诘揭黄穑煅暮＝�，溫暖相依。將�?lái)，我還要與他們?nèi)ダ旖�，去九寨溝，去�?lè)山，去長(zhǎng)滿(mǎn)野花的草原……我不要在生活中一味尋找什么，而要努力感受生活中發(fā)生的美，發(fā)生的情，產(chǎn)生的悟。
郭敬明說(shuō)：“青春時(shí)一道明媚的憂(yōu)傷�！蔽也辉溉ハ嘈�。我寧愿去實(shí)踐像果所說(shuō)的；“必須永遠(yuǎn)朝著黎明、青春和生命那方面看�！�17歲，我在黑白紛揚(yáng)的高中歲月度過(guò)，但我擁有彩色的夢(mèng)想!
高二周記 篇5
深夜，看書(shū)累了，正要爬上床去，好久沒(méi)見(jiàn)的冬留發(fā)來(lái)一條信息：“我不知道你現(xiàn)在過(guò)著怎樣的生活，我只覺(jué)得我現(xiàn)在的日子都過(guò)得沒(méi)有盼頭了。每天都是題題題，鋪天蓋地的卷子無(wú)盡無(wú)休。我無(wú)比想逃脫這樣的日子，可又覺(jué)得或許這種時(shí)日還算是好的，我更害怕的是一百多天之后的日子，我憎惡事態(tài)的結(jié)局。我像是一只禁錮在圍城里的鳥(niǎo)，飛不出去了，四周高高的全是城墻。我現(xiàn)在連吃個(gè)飯都不敢浪費(fèi)太多的時(shí)間，也許就是一個(gè)中午的差距卻有可能一個(gè)星期也補(bǔ)不回來(lái)……”
她的話(huà)讓我有種“哐”的一記打到頭的`感覺(jué)，猛地把我從終日無(wú)憂(yōu)的狀態(tài)拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。而我多想是一匹沒(méi)有韁繩、沒(méi)有嚼子的馬，穿過(guò)紅色的太陽(yáng)風(fēng)，消失在滾滾云霞的西天里。
高二周記 篇6
一年之中最喜歡春天，尤其是春天的田野。萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草伸出頭來(lái)探索春天的氣息，各種花兒次第開(kāi)放。春天的一切都是那么鮮艷，總讓人有一種想出去的沖動(dòng)。
每到春天，走出家門(mén)，走向田野。一望無(wú)垠的田野是綠的，然而綠的又是那么不一樣，有墨綠、嫩綠、黃綠和金黃，一小塊一小塊被整齊的分隔開(kāi)來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，蕩起層層漣漪。各種叫不上名字的野花，五顏六色，千姿百態(tài)，層層疊疊點(diǎn)綴著田野，放眼望去，猶如一塊編制精美、色彩斑斕的地毯，踏上去軟軟的。遠(yuǎn)處的桃花競(jìng)相開(kāi)放，粉的'、紅的開(kāi)的那樣燦爛。造型各異的棗樹(shù)，雖還沒(méi)有抽出嫩葉，但已經(jīng)能看得出蘊(yùn)含在枝干內(nèi)的那種勃勃生機(jī)。走在田野中能讓人產(chǎn)生一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)，身歷其境，讓人忘卻了所有的煩惱勞累，愉悅身心。仰望天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的沒(méi)有任何雜質(zhì)，純凈極了，天地相連的美景鑲嵌在一起，讓人覺(jué)的自己是那么的渺小。
四季之中，冬天讓我感覺(jué)到凄涼，秋天讓我感覺(jué)到失落，夏天讓我感覺(jué)到煩躁，唯有春天，春天能激發(fā)我內(nèi)心的*。對(duì)春天的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有任何虛假的感受。
我的童年就是在春天的田野中度過(guò)的，這種記憶銘刻在內(nèi)心，時(shí)常揮之不去。留戀家鄉(xiāng)的田野，思念家鄉(xiāng)的玩伴，向往家鄉(xiāng)的寧?kù)o淳樸。時(shí)至今日，每次走向田野，總有又回歸童年的感覺(jué)。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，伏堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是春天最美好的寫(xiě)照，讓我們放下所有的勞累和不悅，走向田野去親近自然吧，領(lǐng)略大自然的美景，他能給人帶來(lái)一種美的享受。
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