名人名言作文

時(shí)間：2025-12-09 23:39:41 名人名言

關(guān)于名人名言作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的名人名言作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于名人名言作文4篇

名人名言作文篇1

　　1. 大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)�！痘茨献印�

　　2. 大：寬宏博大。懷遠(yuǎn)：安撫遠(yuǎn)方的人。

　　3. 五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

　　4. 形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

　　5. 操與霜雪明，量與江海寬。

　　6. 操：節(jié)操，德行。量：度量。形容節(jié)操高潔，胸懷寬廣。

　　7. 君子量不極，胸吞百川流。

　　8. 唐孟郊《贈(zèng)裴樞端公》不極：無(wú)邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。

　　9. 君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。

　　10. 眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。(清金纓)

　　11. 度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。(清金纓)

　　12. 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋)

　　13. 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋蘇軾)

　　14. 生命很快就過(guò)去了，一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要�！_曼·羅蘭

　　15. 業(yè)余生活要有意義，不要越軌�！A盛頓

名人名言作文篇2

　　十萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底。往往做到離成功差一點(diǎn)的時(shí)候就不做了。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利。”這句名言是我的座右銘，它一直鼓勵(lì)著我把每一件事堅(jiān)持做到底。

　　之前，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)聽(tīng)力很差，在課余時(shí)間里我在補(bǔ)家教。漸漸地，功課開(kāi)始多了起來(lái)，每天朗讀英語(yǔ)的時(shí)間也慢慢減少了，興趣也幾乎沒(méi)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在功課這么多，還要補(bǔ)家教，我都要快累死了。我不想補(bǔ)了。”媽媽心平氣和地說(shuō)：“你不能半途而廢，要堅(jiān)持著。堅(jiān)持到底，就是勝利�！眿寢尩倪@句話開(kāi)導(dǎo)了我，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

　　日積月累，我的'英語(yǔ)成績(jī)有所提高，平時(shí)小測(cè)驗(yàn)或單元測(cè)驗(yàn)一般都不會(huì)落到前五名以下。這是我很開(kāi)心。幸虧媽媽讓我堅(jiān)持下來(lái)。所以，我這次英語(yǔ)期末考了第一名，同學(xué)們很羨慕我我也很自豪。

　　這句名言會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，我相信，它會(huì)幫我克服一個(gè)有一個(gè)的困難，它會(huì)在我成長(zhǎng)的路上，為我照亮一條走。

名人名言作文篇3

　　生活中，精辟的語(yǔ)言無(wú)處不在，下面請(qǐng)大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。

　　語(yǔ)文課上，鄔老師講得激情澎湃，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味�？捎幸晃煌瑢W(xué)卻偷偷摸摸地做數(shù)學(xué)作業(yè)，鄔老師“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，不動(dòng)聲色地走到那位同學(xué)身邊借題發(fā)揮，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慌張地把作業(yè)本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。

　　“學(xué)習(xí)不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜�！�

　　——語(yǔ)文烏老師

　　數(shù)學(xué)課上，王老師叫一位成績(jī)不是很好的同學(xué)到黑板上做一道對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單的題目。沒(méi)想到，他卻半天也沒(méi)有做出來(lái)，站在上面發(fā)呆。王老師的性子特別急，在一旁催促著：“快快快，不要像個(gè)老太太！”這句話竟惹得全班同學(xué)大笑。就這樣，數(shù)學(xué)王老師的名方也誕生了：

　　“快快快，不要像個(gè)老太太！”

　　——數(shù)學(xué)王老師

　　一次英語(yǔ)晚自習(xí)，MISS楊叫一位平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比較差的同學(xué)站起來(lái)背誦一篇英語(yǔ)對(duì)話。當(dāng)背到一半時(shí)，課代表大聲說(shuō)道：“MISS楊，她背錯(cuò)了！”MISS楊瞪了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話。等這位同學(xué)背完以后，MISS楊首先表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)課代表說(shuō)：“要用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡去看自己的`缺點(diǎn)！”課代表聽(tīng)了若有所思，臉“撲”地一下紅了。

　　“用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡去看自己的缺點(diǎn)�！�

　　——英語(yǔ)MISS楊

　　在吃飯的時(shí)候，生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食，多吃飯。有同學(xué)不想吃飯，挑食了，呂老師就會(huì)苦口婆心地對(duì)他說(shuō)：“多吃飯，不挑食，身體才會(huì)變得健壯。”誰(shuí)不要健康呀？同學(xué)們聽(tīng)了馬上就吃起飯來(lái)，還津津有味的！所以呂老師的“名言”便是：

　　“多吃飯，不挑食，身體才會(huì)變得健壯�！�

　　——生活呂老師

　　也許這些“名言”表面看起來(lái)沒(méi)有多深的含義，但它們蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了我們班的真、愛(ài)、情。