成功作文

時(shí)間：2025-06-18 09:10:57 勵(lì)志作文我要投稿

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（優(yōu)選）成功作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成功作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)選）成功作文

成功作文篇1

　　人生就像花兒、果實(shí)的瓜都需要等待�；▋涸诘却袝�(huì)美麗的綻放，果實(shí)的瓜在等待中才會(huì)熟蒂落。我們的等待是尊重、是理解、是睿智、是成功等。我們不能沒(méi)有等待，如果沒(méi)有等待，就會(huì)讓我們撥苗助長(zhǎng)，急功近利只會(huì)適得其反。

　　我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)撥苗助長(zhǎng)，講的是有一家人，兒子把莊稼種在地上，他的父親每天都到田里去看莊稼。他的父親看見(jiàn)禾苗好像沒(méi)有長(zhǎng)，于是他的父親就想辦法幫助禾苗長(zhǎng)，終于有一天，想到了一個(gè)好辦法，他的父親就到田里去撥禾苗，從早上一直忙到了傍晚。終于完成了，他回去告訴他的兒子說(shuō)：“我想到了一個(gè)好辦法幫禾苗長(zhǎng)，現(xiàn)在終于禾苗長(zhǎng)了一大截了”。他的兒子是丈二的和尚——摸不著頭腦。第二天，他的兒子到田里去看，禾苗全死了。

　　這個(gè)故事告訴我們，要等待才會(huì)成功，如果他的父親懂得等待，那么他的禾苗不會(huì)死。我們?nèi)伺c人之間的默契理解，人的成熟進(jìn)步，學(xué)業(yè)事業(yè)的`成功都是需要等待的。

　　我們的等待是要有恒心、耐心，如果沒(méi)有恒心、耐心的等待，就不會(huì)成功。如：二只貓它們發(fā)現(xiàn)一只老鼠進(jìn)了洞，它們等待它出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒一只貓對(duì)另一只貓說(shuō)：“老兄，這只瘦小的老鼠咱們不要吧！反正它也沒(méi)有出來(lái)，那咱們就發(fā)發(fā)善心，讓它變肥一點(diǎn)，咱們?cè)谝黄饋?lái)捉它”，另一只貓說(shuō)：“不，我要發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)會(huì)，也不會(huì)放過(guò)。如果你不要它，你可以放棄”。那只貓沒(méi)有恒心，耐心的等待就走了，而另一只貓有恒心、耐心的等待最終把那只老鼠吃了。那只貓因沒(méi)有恒心、耐心的等待，而最后餓死了。而另一只貓有成了貓中之王。這則故事告訴我們，不管在什么時(shí)候，我們都不要放過(guò)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是難得的。

　　上面兩則故事告訴我們等待，關(guān)于等待就會(huì)成功，有了等待，我們就要有恒心、耐心，因?yàn)闆](méi)有恒心、耐心，就會(huì)失敗。但我們也不應(yīng)該放過(guò)一點(diǎn)機(jī)會(huì)，在等待的過(guò)程中，我們知道了機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，它就不會(huì)回來(lái)，我們要等待，我們要抓住機(jī)會(huì)。才是正確的。

成功作文篇2

　　“卜文慶，快起床！”

　　每天早上媽媽總要N次叫我起床。

　　今天晚上睡覺(jué)前，我想：怎樣才能證明我長(zhǎng)大了呢？對(duì)了，自己主動(dòng)起床！我定好了鬧鐘，然后一頭鉆進(jìn)被窩，等著明天的來(lái)臨。

　　第二天早上，我被一陣鬧鐘聲驚醒。我摸索著按下鬧鐘開(kāi)關(guān)鍵，想繼續(xù)睡會(huì)兒�？墒俏彝蝗幌氲阶蛲淼臎Q定，沒(méi)辦法，總不能食言吧！我正要掀開(kāi)被子起床，一個(gè)念頭從我的'腦海閃過(guò)：今天是星期天就算睡過(guò)了頭也沒(méi)事…… 于是我又倒了下去。

　　突然，一陣尿急打斷了我的思路。再憋會(huì)兒吧，忍了半天忍不住了，我“刷”地一下沖向衛(wèi)生間……等我上完廁所，來(lái)到床前才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不想睡了！

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)唱起了歌，像是在祝賀我戰(zhàn)勝了自己。但我知道，這次“意外”的成功，還多虧了“尿”的幫助。

成功作文篇3

　　《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫(xiě)成的經(jīng)典教育專(zhuān)著，他的研究成果表明,實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

　　《每個(gè)孩子都能成功》這本書(shū)中談到一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫(huà)畫(huà)、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿(mǎn)了期待，她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書(shū)本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)，老師就建議她去專(zhuān)家那兒做個(gè)檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

　　還有一個(gè)叫比利的.孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。

　　實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中的描述的這些外國(guó)孩子，在我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢？在北京，一位叫李圣珍的老師,好幾年來(lái)，她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,來(lái)李老師家之前,有的孩子在學(xué)�？荚噹缀蹰T(mén)門(mén)都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級(jí),數(shù)數(shù)還超不過(guò)20，有的孩子一見(jiàn)到書(shū)本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。

　　同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí),她語(yǔ)出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

　　“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬(wàn)的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚。而且，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)校恐懼癥或厭倦教室，是因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)以及開(kāi)發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西，也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被教師和家長(zhǎng)的傲慢與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了。《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，介紹了如何去發(fā)現(xiàn)孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七種不同的方法。

　　對(duì)我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，促進(jìn)教學(xué)科學(xué)化意識(shí)的提高有非常重要的意義。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開(kāi)闊思路、糾正偏差的效果。這本書(shū)值得一看。

成功作文篇4

　　涼晨透暖，殘花泛香，酥柔的微風(fēng)拂亂了我的發(fā)絲，轉(zhuǎn)而嫣然一笑。

　　——題記

　　雨停了。夾雜著泥土清香和花朵芬芳的清風(fēng)撲面而來(lái)，清涼蔓延至全身。手中的書(shū)是該放下了。但腦海中浮現(xiàn)的卻是那則小故事：小雞想要像老鷹一樣在天空翱翔，但雞媽媽卻告訴它，它們這樣已經(jīng)是最好的模樣。多么簡(jiǎn)單的一則故事，卻又深不可測(cè)，蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。正如那剛被暴風(fēng)雨洗刷過(guò)后的小草，看似普通，可那富有生命力的綠茵卻又盈滿(mǎn)心間……

　　盛夏的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，恍然如夢(mèng)，似指尖柔蘭，如涓涓細(xì)水般沁入心田。蟬鳴聲打亂了我的思緒，又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那叫聲不齊的蛙鳴聲，使我不自覺(jué)的煩躁。前幾天老師說(shuō)將會(huì)有語(yǔ)文競(jìng)賽在下周末舉行，鼓勵(lì)我們踴躍參加。當(dāng)老師提起這個(gè)事情的時(shí)候，我心潮澎湃。對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)勝過(guò)了我本有的理智。我輕輕昂起了頭，眼神逐漸銳利，透過(guò)窗戶(hù)，我似乎可以看破蒼穹，看破過(guò)往云煙，在零星閃爍的夜空中找到屬于自己的星。那一刻，我便下定了決心：要報(bào)。一縷陽(yáng)光打在我身上，我的心里一片暖意。

　　清晨，天空泛起魚(yú)肚白，我便開(kāi)始了一天新的'征程。遠(yuǎn)山呈綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，似夢(mèng)囈語(yǔ)般驅(qū)趕走內(nèi)心還僅存的困意。靜下心來(lái)，欣賞手中的美文，感受文字的細(xì)膩纏綿，似溫柔青絲撩撥我的心間，讓我心里泛起一陣陣漣漪。課間時(shí)，在所有人的歡鬧聲中，獨(dú)自沉浸在書(shū)中的世界。興許是有人看出了我的沉默，幾天過(guò)后，班里人似乎都知道了我心里的小算盤(pán)。難免會(huì)有些“就她那水平，還想?yún)⒓颖荣悺敝T如此類(lèi)的尖酸刻薄的話語(yǔ)。每當(dāng)這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)從耳旁飄過(guò)時(shí)，心里總會(huì)有說(shuō)不上來(lái)的難過(guò)。在深夜時(shí)，對(duì)著高掛在天空中的一輪明月傾吐我的煩惱。他們?cè)捳Z(yǔ)中的諷刺和嘲諷，猶如一把尖刀劃刻著我的心，傷痕累累。明月，你能告訴我，我該如何選擇嗎？仰望著無(wú)垠的夜空，原本遮擋著明月的白云忽的一下全部散開(kāi)了。我的眼睛緊緊注視著它，在看到那輪明月重?zé)ü饬恋哪且豢�，我心“咚”了一聲。是的，我什么都懂得了�?/p>

　　在接下來(lái)的幾天，我依舊如同往常一樣。不再理會(huì)他人的閑言碎語(yǔ)，在每天清晨，對(duì)著那一縷光亮；傍晚，對(duì)著那一輪夕陽(yáng)；深夜，伴著滿(mǎn)天月色，在通往高貴靈魂的路上，感受每一次鳥(niǎo)語(yǔ)花香、電閃雷鳴。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。無(wú)論成敗，我們都有理由為自己喝彩！跌倒了，失去了，也不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程，那么就且歌且行。功夫不負(fù)有心人，萬(wàn)千喜悅都融合在這份獲獎(jiǎng)證書(shū)中，喜悅貫滿(mǎn)全身。

　　自信是自己信自己，而非是他信。生活不是只有溫暖，人生的路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，但只要有自信，知道自己的價(jià)值，生活就不至于那么迷茫。即使看不到希望，也別忘了努力的方向；即使得不到欣賞，也別忘了當(dāng)初的夢(mèng)想；即使丟不掉悲傷，也別忘了快樂(lè)的模樣；即使打不開(kāi)心房，也別忘了窗外的陽(yáng)光；即使展不開(kāi)翅膀，也別忘了自由的飛翔；即使聞不到花香，也別忘了生活的芬芳。在成長(zhǎng)這條道路上，成功需要的是自信，需要的是像那則故事中的雞媽媽一樣的自信。自信，亦可閃耀，亦可燃燒。

成功作文篇5

　　那次的數(shù)學(xué)考試，讓我品嘗到了成功的喜悅。

　　那一次，數(shù)學(xué)老師告訴了我們考試時(shí)間，要我們回家復(fù)習(xí)，考試時(shí)仔細(xì)檢查卷子。

　　我回想起我以前考過(guò)的試卷，幾乎都沒(méi)得過(guò)滿(mǎn)分，因?yàn)橛袝r(shí)侯，我不是算錯(cuò)了，就是小數(shù)點(diǎn)忘記打了，全是因?yàn)椴蛔屑?xì)而被扣分的，現(xiàn)在想覺(jué)得真是有些可惜。于是我決定利用這個(gè)雙休日好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不在出現(xiàn)這樣的扣分現(xiàn)象。

　　回到家里，我立刻拿起數(shù)學(xué)書(shū)，一單元、一單元地復(fù)習(xí)，并把每單元要解決的問(wèn)題都重做一遍，看看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的，如果我寫(xiě)錯(cuò)了哪一題，就再罰自己多做道難題目。

　　書(shū)本上的知識(shí)復(fù)習(xí)完了，我又開(kāi)始復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)。我把以前那些寫(xiě)錯(cuò)的地方又重新改了一遍，直到改完為止。

　　接著，我又拿出單元測(cè)試卷來(lái)寫(xiě)，每寫(xiě)完一張，都要對(duì)答案是否正確，我發(fā)現(xiàn)每張都有一些小問(wèn)題，和考試時(shí)那些問(wèn)題一樣。

　　這樣一總結(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)我在計(jì)算方面有些不足，我又要爸爸出了二十道計(jì)算題，就這樣，我一直復(fù)習(xí)到了晚上九點(diǎn)。

　　第二天一早，我就起床了，準(zhǔn)備今天的'考試。

　　考試開(kāi)始了，我拿著卷子，仔細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)，碰到計(jì)算題，總是算兩遍，看有沒(méi)有錯(cuò)，遇到“解決問(wèn)題”也是仔細(xì)答題。

　　終于，試卷寫(xiě)完了，我心想：以前這時(shí)候，我根本就沒(méi)有檢查試卷，所以，才會(huì)有那么幾題出錯(cuò)，所以，今天我一定要認(rèn)真檢查。

　　果然，我檢查出了幾處小錯(cuò)誤，改正后，我又把所有題目檢查了一遍。不一會(huì)兒，收卷了，我已經(jīng)檢查了五六遍，直到確定沒(méi)有問(wèn)題了，我這才交上去。

　　過(guò)了兩天，到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我懷著忐忑不安的情緒來(lái)到了學(xué)校，深怕自己沒(méi)考好。“王馳，滿(mǎn)分——120。”老師念道，同學(xué)們響起了掌聲。這時(shí)，我心里樂(lè)滋滋的，臉上堆滿(mǎn)了自信的笑容。

　　這次考試，不僅讓我品嘗了成功的喜悅，而且讓我掌握了如何才能考好的方法，那就是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)復(fù)習(xí)，細(xì)心答卷，多次檢查。

成功作文篇6

　　我在電視上學(xué)會(huì)了如何下廚做菜，于是我就在家里模仿學(xué)著做，這次的嘗試是成功的嘗試。

　　我從小就是個(gè)饞貓，到飯店總是點(diǎn)一些沒(méi)有吃過(guò)的菜，從小也愛(ài)看電視里的美食節(jié)目。今天電視的美食節(jié)目介紹的是如何做拔絲地瓜，我最?lèi)?ài)吃拔絲地瓜了，看完后，我就想著要自己做，說(shuō)做就做。趁著爸媽沒(méi)在家我覺(jué)得露一手，給他們個(gè)驚喜。我下樓到市場(chǎng)買(mǎi)了幾斤地瓜，回來(lái)后把地瓜削皮，切成滾刀塊，我把大勺燒上了油。把地瓜倒入油中，榨至金黃色，我怕沒(méi)熟特意拿了一塊嘗一嘗，我把準(zhǔn)備好的一勺水和兩勺白糖放入鍋內(nèi)，大約一分鐘我看糖的'顏色差不多了，就把地瓜倒入勺中開(kāi)始翻動(dòng)。心里暗喜基本上就算成功了，一走神不小心把鍋內(nèi)的糖濺到了手上。哎呀燙死我了，我連忙放下大勺把受傷的手放到?jīng)鏊�。可是過(guò)來(lái)一會(huì)手還是起了水泡。這時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我自己做的拔絲地瓜很成功。臉上樂(lè)呵呵的夸著我，兒子現(xiàn)在可以了，能自己下廚了，媽媽是不是也快失業(yè)了?我說(shuō);媽媽你就別取笑我了，你看看我手上的大水泡，說(shuō)著我把受傷的手伸給媽媽看，一看到我手上的泡媽媽臉上的笑容立刻消失了。心疼的說(shuō)咋不小心點(diǎn)啊，快點(diǎn)和媽媽去樓下診所上點(diǎn)燙傷藥包扎一下，要不感染了就麻煩了，在以后別自己在家做飯了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?我包扎好了回來(lái)媽媽又做了幾個(gè)菜，盡管做菜的時(shí)候手受傷了，但是吃著自己做的拔絲地瓜心里還是美滋滋的。

　　沒(méi)有這次嘗試也不知道自己會(huì)不會(huì)成功，所以無(wú)論做什么事，都有勇于嘗試。

成功作文篇7

　　陽(yáng)光燦爛，在安靜的教室里，我竭盡全力為我的夢(mèng)想而奮斗。

　　清晨，大地還在沉睡，我坐在床上，感到非常不安。窗外下著毛毛雨，但很安靜，好像在哭，但不想讓任何人知道。每個(gè)人都非常激動(dòng)和不安，但他們不得不抑制住。

　　"請(qǐng)?jiān)陂T(mén)口排隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)."孟老師很平靜地說(shuō)。我的心就像核彈發(fā)射的倒計(jì)時(shí)，但它沒(méi)有表現(xiàn)出恐懼。

　　腳步像倒計(jì)時(shí)，“一步，兩步，三步，四步……”每個(gè)考場(chǎng)都少了兩個(gè)人。

　　終于到了我的考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)，嘈雜不安的世界似乎被拒之門(mén)外，教室出奇地安靜。我靜靜地等待文件分發(fā)...

　　過(guò)了很久，我拿到了試卷。細(xì)雨變成了燦爛的陽(yáng)光。心中十分焦急，不敢有一絲異樣。

　　時(shí)間不多了。轉(zhuǎn)眼間就有三個(gè)科目被測(cè)試了。我心中的炸彈終于“爆炸”了，像早晨的'雨一樣。

　　幾天后，我和媽媽焦急地等待著，無(wú)數(shù)次地檢查分?jǐn)?shù)，但沒(méi)有結(jié)果！

　　我徹底絕望了，眼淚像夏雨。我躲在房間里大哭起來(lái)。此時(shí)的眼淚是多么的不值錢(qián)！我太天真了，好幾次差點(diǎn)哭著暈倒。但是這有什么用呢？回顧過(guò)去，我沒(méi)有一個(gè)公立學(xué)校的學(xué)生那么努力。這時(shí)候哭有什么用？

　　大三的開(kāi)始就像夏天。炎熱讓人很累，但它也默默地磨練著我們，讓我們時(shí)刻保持警惕-奮斗就是成功！

成功作文篇8

　　在人的一生中，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，我們不要因?yàn)槌晒Χ湴磷詽M(mǎn)，也不要因?yàn)槭《我讐櫬洹Ｓ幸淮�，一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小姑娘讓我看到了成功的喜悅和勝利的光輝……

　　在每年的期末考試前，我們的學(xué)校都要評(píng)選出每年度的三好學(xué)生。我對(duì)我可以爭(zhēng)取到三好學(xué)生十分確定，但是因?yàn)槲业捏w育不好，我在初選時(shí)就被刷了下來(lái)，因此我十分自責(zé)。

　　我心情失落的走在回家的路上，心中早已不是原來(lái)的不甘落后，而是成了淪落。這是我聽(tīng)見(jiàn)身后有聲異響，我回頭一看，原來(lái)是一位小姑娘，她趴在地上，兩只小手上粘滿(mǎn)了泥土，穿了一身紅色的上衣，身下是一條腿和一個(gè)空空的褲管……還有一只木棍。只見(jiàn)她兩只水靈靈的大眼睛一眨，好像跌倒是一件平常不過(guò)的事。她翻身拍了拍身上的泥土，把僅有的一只腿蜷起來(lái)，把身旁的木棍立起，兩只手抓住木棍的頂端，用力向上攀當(dāng)小姑娘的身子已經(jīng)微微立起的時(shí)候，木棍的.下面一斜，小姑娘重重的摔了下去，這一摔，就把小姑娘的手劃破了，只見(jiàn)眼淚在小姑娘的眼里泛濫，但是并沒(méi)有流出來(lái)。我看不下去了，走過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)幫你�！闭l(shuí)知她說(shuō)：“小姐姐，你不要幫我，媽媽說(shuō)我還不適應(yīng)，等到適應(yīng)了，就不會(huì)摔跤了�！毙」媚镉眯淇诓粮裳蹨I，有重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，她站起來(lái)了！！我上去扶住她，小姑娘一下子抱住我說(shuō)：“我站起來(lái)了！我站起來(lái)了！”說(shuō)完之后，就蹣跚的走了……

　　我的心一下子就被一束光照亮了，不是別的，正是小姑娘這“摔倒了在爬起來(lái)”的精神。人的一生中會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，一遇到困難就放棄？不！我們要摔倒之后，用自己的力量爬起來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，她，成功了！！

成功作文篇9

　　今天晚上回家的時(shí)候，看到了一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的�？吹侥且淮l(fā)亮的糖葫蘆，不禁讓我想到了昨天那位師傅……

　　昨天上完道真英語(yǔ)，爸爸還沒(méi)有來(lái)到，我和同伴站在門(mén)口。我手揣在衣兜里，靠在那個(gè)大鐵門(mén)的旁邊，一只腳跟另一只腳“打成了結(jié)”；同伴則站在一塊石頭上面，正所謂站得高，看得遠(yuǎn)，他從石頭上面靜靜地“遠(yuǎn)眺”。

　　“你看那個(gè)人——賣(mài)糖葫蘆的，咱們?nèi)デ魄瓢�！”我忍住即將流下�?lái)的口水，同伴見(jiàn)我如此癡迷于糖葫蘆，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們兩個(gè)人漸漸走向那輛三輪車(chē)……

　　只見(jiàn)那戴著鴨舌帽的師傅用一個(gè)棒子往一個(gè)鍋里來(lái)回地?cái)嚢�，那鍋里瞬間冒起了金黃色的泡，咕嚕咕嚕地往上竄。那位師傅搖得很賣(mài)力，那些泡像一鍋黏糊糊的糖水，又像頑固的孩子，不聽(tīng)那位師傅的話，無(wú)論怎么搖都沒(méi)有變。我這才發(fā)現(xiàn)，師傅的三輪車(chē)上有一籃子串起來(lái)的.山楂，就是沒(méi)有糖。沒(méi)有了糖的修飾，這些山楂怎么看都是一群群丑小鴨，跟我平常見(jiàn)過(guò)的糖葫蘆簡(jiǎn)直是一個(gè)天上的美食，一個(gè)地下的食物——相差甚久�。煾的闷鹨桓鶡o(wú)核的“丑小鴨”，拿著它，在鍋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　“當(dāng)憨厚老實(shí)的丑小鴨遇上了頑皮的泡泡糖水，會(huì)怎么樣呢？”我的心中泛起了漣漪，開(kāi)始胡思亂想：“卿曰：水火不容乃爆炸之源。說(shuō)不定能爆炸呢！”

　　師傅把蛻變之后的“丑小鴨”拿了出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了——原來(lái)的那個(gè)丑小鴨穿上了層閃著金光，讓人垂誕欲滴的外衣。這一外套，讓這只丑小鴨變成了一只漂亮但不傲氣的白天鵝。

　　師傅把一只只“丑小鴨”親手改造成了“白天鵝”。等這些白天鵝的外套全干了之后，把它們一串串地放進(jìn)了賣(mài)糖葫蘆的盒子里。這一串串換上新衣的糖葫蘆，怎看都像一顆顆紅色的珠子井然有序地?cái)[布在棋盤(pán)上，真是越看越美。

　　離開(kāi)了那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤，我的心一波未平團(tuán)一波又起，浮想聯(lián)翩：既然丑小鴨能蛻變成白天鵝，既然山楂能變成糖葫蘆，既然猿猴能進(jìn)化到人類(lèi)，我們?cè)跤植豢梢酝懽兡兀孔兓且械�，但這是變化以進(jìn)步為益，以退步為害的。進(jìn)步的階梯正在緩緩打開(kāi)，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，邁向進(jìn)步的階梯——即使有時(shí)會(huì)步步驚心，但也要奮斗到底。失敗之后努力了就是成功。進(jìn)步——更進(jìn)一步，百尺竿頭——更進(jìn)一步。進(jìn)步是我們奪得成功之前唯一的途徑！

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