申請文書在申請美國大學(xué)時是很關(guān)鍵的，一篇好的申請文書可以提高申請的成功率。人在自我評價中，往往很會寫自己的有點，確定上卻一籌莫展，那么在美國申請文書寫作過程中怎樣寫好自己的缺點呢?下面就為大家詳細介紹，僅供參考。

　　雖然美國留學(xué)的錄取結(jié)果是通過綜合考量GPA、標準化考試成績、以及課外活動等方面，但申請綜合排名前50的大學(xué)，美國留學(xué)文書Essay始終是制勝環(huán)節(jié)。除了Common Application系統(tǒng)要求的兩篇Essay保持不變以外，各學(xué)校的Essay題目歷年都會有所變化�？蔁o論怎么變，都無外乎幾種主要類型。本文對一些常見Essay Topic進行了分類，并將每一類的寫作思路和選材角度做了詳細介紹。

　　留學(xué)文書推薦信是現(xiàn)在很多留學(xué)時需要提供的材料之一，留學(xué)推薦信的內(nèi)容應(yīng)該綜合反映一個學(xué)生的綜合素質(zhì)，這中間自然包含一個人的缺點，那么留學(xué)推薦信中個人缺點應(yīng)該如何處理呢?專家介紹說留學(xué)推薦信中個人缺點應(yīng)該有，但是需要把握一定的火候，過度解讀缺點將會有適得其反的效果。

　　那么究竟留學(xué)推薦信中個人缺點應(yīng)該如何處理呢?推薦信寫作過程中，有兩點特別提醒。第一、推薦信的基調(diào)。推薦信通常是由老師評價學(xué)生，所以這樣的評價要內(nèi)斂，不要張揚;要客觀，不要激進。

　　整體基調(diào)應(yīng)該是胸有激雷，而面如平湖。第二、推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時候可以給出中肯的建議，甚至是些許批評。這樣，推薦信看上去才更真實、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進的。比如說，如果推薦人評價學(xué)生在某一個領(lǐng)域上的知識不夠豐富，有待提高，這就是可以改進的。

　　一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍?ldquo;缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。