托福成績對于申請美國學校的同學有特別重要的意義，托福成績高低對于是否能成功申請入學有著重要影響。在大家都在埋頭準備托福的時候，有木有想過究竟托福在申請里有多重要呢?YJBYS小編建議大家花費一丁點的時間來看看這篇文章哦。

　　在出國留學的備考中，各類考試成績的分數一直是考生密切關心的問題。關于分數的重要性可謂是眾說紛紜，有的人認為分數很重要，是否能錄取、是否能拿到獎學金很大程度上取決于分數的高低;但是，有的人認為，分數只是一個門檻，不是決定錄取的重要因素，績點、推薦信、學術背景、申請材料決定錄取。因此，下面就分數的意義做如下剖析：

　　如果視角放在中國，沒人會懷疑考試分數越高越好這個論斷，畢竟所有的學生都是按照分數的高低予以評判。在出國申請上則出現另一種論斷，即外國是綜合考評，分數高低都可以通過別的方面去彌補。我相信大部分中國家長對托福成績的用處都會持有懷疑的態(tài)度, 因為多年的應試教育思維即使放在外國的環(huán)境下也難以被根除。但是無論家長相信與否，參與考試的是學生本人，而無論是托福還是小托福，其準備過程又是相當漫長的，其間的苦悶與艱辛可能很多成年人都難以忍受。我曾經見過考過5次小托福，7次大托福的孩子。無論她結果如何，作為一名老師我都被她的堅持所感動。設想如果一個孩子在備考的最艱難時候聽到外國學校喜歡成績低的考生的這樣一種論斷，并拿出比爾蓋茨、扎克伯格等例子時候，這無疑是最好的放棄理由、很大程度上打擊了孩子備考的積極性。一旦有了松懈，那么之前的努力效果就會大打折扣，因為十幾歲的孩子處于一個叛逆時期，一方面對家長和老師的話有天然的抵觸，另外又會對社會上所謂的各種理論深信不疑，QQ空間在青少年中火爆的一個重要原因就是里頭的各種所謂小道消息內幕八卦。所以無論老師家長，都不要給孩子傳遞這樣一種消極信號，國內備考還應該拿出應試教育的態(tài)度。

　　另外，從實際來看，托福成績的用處是分數本身很重要，對于中國學生來說則尤其重要，這跟學校的評判標準與近幾年大趨勢不無關系�；氐�1990年，當年申請美國大學(估計當年很少有人申請高中)的中國學生在評判上會被當成Minority(少數)看待，錄取委員會會綜合考慮種族，分數，國家背景，甚至政治避難等多方因素，這也符合美國人對待錄取問題上的態(tài)度。而如今，從高校到中學，中國人的申請如雪片般塞滿各大名校的信箱，而學校財政緊張問題使得各個學校打破之前國籍，種族的固定比例，大范圍招收中國學生。但是美國人并不是徹底放棄了他們的原則，而是進行了區(qū)分對待。如果你是來自非洲的一名申請者，你可能會被平等對待綜合考量。但是中國的學生則會被放入另外一個錄取池里，里頭只有中國人，所以申請很大程度上是中國人與中國人之間的競爭。錄取委員會在考量的時候其實還是很傾向于用分數進行判斷的。所以，從錄取的角度來看，分數高的被錄取的可能性較大。

　　當今條件下，把評判標準之一的出國考試作為一項應試任務實屬無奈，就像高考一樣，千軍萬馬過獨木橋，除分數之外，別的標準很難衡量學生的素質。國外大學錄取官也是如此。但是，隨著以后中國家長素質的提高，英語學習低齡化趨勢日益深入，出國考試，尤其是語言類出國考試應該不會成為孩子們的攔路虎。那個時候則拼的是孩子們的潛力與興趣。

　　在此之前，我們還是需要重視托福成績的用處及其他對各類出國考試的分數。