下面是小編搜集整理的托福考試口語應該重點練習的能力，供大家閱讀查看。

　　1、猜測的能力

　　如果是同種國籍之間，交流基本上是沒有什么問題的，因為即使因為地方語言不通，但是文化相同，即使靠猜也能夠猜得出對方的意思。但是在中國的教學當中，不能夠“猜測”�？墒窃谡Z言的學習當中，猜測很重要。因為可能你在交流的過程當中，有一個單詞沒有聽懂，這個時候就需要對對方的含義進行猜測。不然的話，交流就會中斷，沒有辦法進行完全的溝通交流。

　　2、英文表達的能力

　　很多考生對于口語部分都不是非常的重視，所以平時缺乏練習。在口語的反應時間比較短，所以在答案當中，表述太過于頻帶，而且還有很多中文的表達方式以及語法上的錯誤。包括代詞部分，時態(tài)亂用以及詞匯匱乏。

　　所以大家在平時準備的時候，最好每天翻譯3個比較復雜的句子，中文翻譯成英文。這樣的練習，能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力，而且還能從中體會到中英文之間的差異，選擇用比較地道的英文表述方法。另外，還需要多留意一些生活當中的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。

　　3、傳譯的能力

　　很多同學認為，想要學好英語，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式。但是這種方法是錯誤的，傳譯是衡量口語的非常重要的標準。想要取得口語練習有效的效果，一定要理解美國人的思維方式以及對于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進步。

　　4、詞匯積累的能力

　　新托福中經(jīng)常會出現(xiàn)學術(shù)類的專業(yè)詞匯，向像生物類、醫(yī)學類等的專業(yè)詞匯。所以大家在記單詞的時候就要對于一些專業(yè)類的詞匯進行留意，即使不會拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。

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　　重點詞句

　　1. Listen to a song on repeat

　　單曲循環(huán)聽一首歌。寫作業(yè)的時候你聽歌嗎?是不是也有很多人像Samantha一樣單曲循環(huán)。

　　2. Keep me from getting distracted

　　使我免受其擾。學習時聽音樂更能集中精力?有的人是如此，有的人可能不一定。

　　3. Upbeat

　　樂觀的，積極的 。

　　4. It’s helpful to work with your friends

　　跟朋友在一起工作是比較有幫助的。比如考試前要背誦一些概念(memorize　　concepts),跟朋友一起學習還是很有幫助的。

　　5. At the same point.

　　同一個階段。同班同學在學習上處于同一階段，所以跟他們一起學習是有益的。

　　6. I’m annoying the people around me.

　　我在打擾周圍的人。Samantha不喜歡在圖書館學習，她感覺翻書的聲音都會打擾到周圍的人。

　　7. Dining hall

　　食堂。美國大學生很喜歡的一個學習場所是食堂。

　　8. Pulling all-nighters.

　　通宵熬夜。這是一個俚語的表達，一般人我不告訴他。

　　9. Procrastinate

　　拖延。Samantha也是經(jīng)常把作業(yè)留到最后一刻才去完成。中美學生在這個問題上是一樣一樣的

　　10. It would make sense to take off some points.

　　扣幾分也是合理的。作業(yè)交的晚了，扣幾分是很合理的。

　　11. Allergy

　　過敏。在寢室里養(yǎng)寵物是不合理的，有人可能會對寵物過敏。

　　托�？谡Z話題示范回答

　　Describe your study habits that are different from others’?　　Sample Answer　　For better or for worse, I have learned that I am the type of person to do all my work all at once, rather than gradually doing something a little bit at a time. For example, if I have a major paper or an assignment to do, the best way for me to finish it is just to sit down and finish the entire thing. So in order to focus while I do my work, I also need to listen to music. And I am not the type of person who can study in a quiet library; I need to have some noise to keep me from getting bored. So usually I’ll pick something, like just one good song that motivates me, and I’ll listen to that song on repeat until the assignment is finished. Other students might find that annoying while they study, but to me, it helps me focus and keeps me from getting distracted.