很多出國(guó)黨的孩子都會(huì)問我，聽力應(yīng)該怎么準(zhǔn)備?怎樣才能真正的提高聽力能力?這些問題一直被大家所關(guān)注和討論。今天我來解答大家的問題。
首先你要學(xué)會(huì)精聽。精聽是備考托福聽力考試時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。我在開課第一天介紹學(xué)習(xí)方法時(shí)我都會(huì)問學(xué)生一個(gè)問題：什么是精聽?95%的學(xué)生認(rèn)為是把聽到的所有內(nèi)容都寫下來;另外5%的學(xué)生根本就不知道什么是精聽。精聽其實(shí)就是聽寫。在英語專業(yè)四級(jí)考試中就有聽寫題�？疾旆绞绞且黄恼伦x四遍。第一遍要聽出文章主旨大意;第二遍他說一句，你寫一句;第三遍是查缺補(bǔ)漏;第四遍是檢查全文。像這種考察方式它并不能真正的提高聽力水平，因?yàn)樗崖牶蛯懲耆姆珠_了，沒有起到事半功倍的效果。
下面我就給大家推薦一個(gè)最好的、最行之有效的聽寫方法。
一、選材：
新概念第四冊(cè)課文、老托福part c 部分、SSS
有好多學(xué)生問我可不可以用英文電影，比如老友記、生活大爆炸之類的當(dāng)作聽寫材料?我的答案是不可以。我不建議用電影或新托福的對(duì)話部分當(dāng)聽寫材料。
用來練聽寫的材料應(yīng)該是有內(nèi)容的、講座或是故事之類的，例如老托福Part C和新概念第四冊(cè)的文章都是很不錯(cuò)的聽寫材料。新托福的對(duì)話部分信息量少，沒有難懂的內(nèi)容，而且口語化，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)連讀、吞音、變音等語音現(xiàn)象，我認(rèn)為用新托福的對(duì)話部分來練習(xí)口語是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。還有些學(xué)生問我SSS(科學(xué)美國(guó)人60秒)可以當(dāng)做聽寫材料么?可以，但是SSS適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，因?yàn)镾SS語速比較快，剛接觸托福的學(xué)生不建議使用SSS。
二、方法
第一步：聽全文
從頭到尾聽1-2遍文章。聽文章時(shí)要完成兩件事：第一，理解文章的主旨大意，知道這篇文章說的是什么內(nèi)容。第二，找出文章的邏輯關(guān)系。文章是按照時(shí)間順序?qū)懙倪�是按照空間順序的寫的;是具體解釋某種現(xiàn)象還是對(duì)比兩個(gè)事物、文中所舉的例子是支持分論點(diǎn)的還是支持文章總論點(diǎn)的等。
說到這學(xué)生會(huì)問，我聽懂內(nèi)容就行了，為什么還要知道文章的邏輯關(guān)系?托福聽力考試不僅考察你的理解力，還要考察你對(duì)所聽到的信息進(jìn)行綜合整理歸納的能力，這就需要你掌握文章的邏輯關(guān)系。
在這里教大家一個(gè)小竅門，在有些文章里它是有很明顯的連接詞的，在這種情況下你在聽文章時(shí)一定要注意這些連接詞，這些連接詞可以幫助我們掌握文章的邏輯關(guān)系。
第二步：逐句聽
有的同學(xué)認(rèn)為聽寫應(yīng)該把聽到的內(nèi)容全部寫下來，其實(shí)這是錯(cuò)誤的的做法，單純的聽然后再寫，把聽和寫完全分開，是不能提高我們的聽力能力的，如果真的把聽和寫分開練習(xí)的話你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問題：一是句子你寫下來了，其實(shí)你根本不知道你寫的是什么;二是感覺自己好像聽懂了，剛想寫又忘記剛才聽的內(nèi)容了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?原因是你根本沒理解聽到的內(nèi)容，就是單純機(jī)械的寫。
正確做法是：首先聽完一句話，總結(jié)這句話的核心意思。然后反復(fù)聽3-5遍之后發(fā)現(xiàn)這句話大多數(shù)內(nèi)容都聽明白了，只是個(gè)別詞沒聽出來。那么這些個(gè)別詞可能是生詞，也有可能是由于語音變化你沒能聽出來。這時(shí)大家也不要急于看文本，把你剛才聽到的音用你自己的方式記錄下來。用拼音還是用漢字或是其它一些符號(hào)都可以，只要你自己可以認(rèn)出這些火星文是剛才那個(gè)單詞的發(fā)音就可以。一句話聽了5遍還沒聽出來，就不要再聽了，先放在那里，文章全部聽完后，進(jìn)入第三步時(shí)在重點(diǎn)處理這些沒聽懂的句子。
第三步：總結(jié)
總結(jié)時(shí)要認(rèn)真完成三個(gè)任務(wù)：一是解決生詞。聽完后仔細(xì)分析文本，對(duì)照文本看看自己沒寫上的單詞是從來沒見過的詞還是你用眼睛看認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，但是一用耳朵聽就變成生詞。不管是哪一種情況，你都要看著這個(gè)單詞在聽一遍音頻，然后反復(fù)跟著音頻朗讀這個(gè)單詞，熟悉他的發(fā)音。二是總結(jié)語音現(xiàn)象。聽完后大家要總結(jié)連讀、弱讀、變音等語音現(xiàn)象，然后反復(fù)跟著音頻進(jìn)行朗讀。三是：背文章。如果你覺得這篇聽寫的文章內(nèi)容還不錯(cuò)，你可以把它背下來，可以訓(xùn)練你的語感�；A(chǔ)好的學(xué)生可以試著用自己的話復(fù)述。
最后建議學(xué)生每聽完一篇文章就做個(gè)匯總，把不會(huì)的單詞和一些特殊的語音現(xiàn)象放到一個(gè)文檔里，20 天一個(gè)周期，20 天之后你回頭翻看這些文檔時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很有成就感，最關(guān)鍵的是你的聽力真的有提高，而且口語也進(jìn)步了。