在托福考試中，除了對(duì)英語(yǔ)能力的測(cè)試外，還有其他綜合技能的考驗(yàn)。比如時(shí)間上的掌控、做題技巧的把握等。本次TPO小站一線老師帶來(lái)的是托福寫(xiě)作時(shí)間不夠用該如何處理。

　　TPO小站的很多老師都在日常教學(xué)過(guò)程中聽(tīng)到學(xué)員抱怨說(shuō)寫(xiě)作時(shí)間不夠用。托福考試的寫(xiě)作環(huán)節(jié)除了掌握各種作文應(yīng)試技巧、熟悉一些常用的托福寫(xiě)作模板之外。如何準(zhǔn)確分配和利用考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)間也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)閷?duì)于多數(shù)托�？忌鷣�(lái)說(shuō)，托�？荚嚂r(shí)間還是比較緊張，如果不能在考前就學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，那對(duì)于考試勢(shì)必會(huì)帶來(lái)很大影響。那么，怎樣才有有效利用時(shí)間呢?

　　首先，清晰審題，確立論點(diǎn)。對(duì)于托福寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，確立一個(gè)論點(diǎn)是非常重要的環(huán)節(jié)。論點(diǎn)不能偏題，同時(shí)，也要容易展開(kāi)論述。所以在確定論點(diǎn)的同時(shí)，也需要羅列出一些自己將會(huì)展開(kāi)論述的理由。而這一步驟用時(shí)不能超過(guò)5分鐘。

　　TPO小站也提醒備考學(xué)員，這5分鐘是不能輕易忽略的。如果題目到手后，沒(méi)有理清邏輯結(jié)構(gòu)就輕易下手。之后不但會(huì)造成文字過(guò)長(zhǎng)，不知所云，而且沒(méi)有論點(diǎn)，文不對(duì)題，反而欲速則不達(dá)。所以論點(diǎn)要謹(jǐn)慎考慮，選對(duì)論點(diǎn)，對(duì)之后的鋪陳敘述都會(huì)有積極意義。

　　其次，主題明確，有條有理。在托福作文考試中不必苛求哪一種寫(xiě)作手法能獲得高分，無(wú)論是比喻法、數(shù)據(jù)論證、舉例引論都僅僅只是一種方法。簡(jiǎn)而言之，只要適合自己的就是最好的。在寫(xiě)作中，段落間要有清晰的條理，也就是要讓閱卷人可以明確的看到文章的論點(diǎn)和各個(gè)段落的分論點(diǎn)。在寫(xiě)作這一環(huán)節(jié)大約時(shí)間不超過(guò)25分鐘。

　　有很多考生，還是習(xí)慣在考前背一些范文和經(jīng)典例句來(lái)應(yīng)對(duì)考試。對(duì)此TPO小站只能部分贊同。背范文是為了建造自己的模板，看范文終究也只是為了去體會(huì)一下這些文章的構(gòu)思框架。在托福寫(xiě)作中，必須讓考官看到原創(chuàng)度高的“自己的想法”。

　　最后，預(yù)留時(shí)間，全面檢查。在托福作文考試時(shí)，要讓自己只字不錯(cuò)的完成全文，那幾乎是不可能的。所以，也需要給自己在作文完成后，預(yù)留一些時(shí)間通讀全文。保證文章的流暢、用詞的準(zhǔn)確、單詞是否拼寫(xiě)錯(cuò)誤等。這個(gè)部分用時(shí)大約在1-2分鐘，以瀏覽為主。