新托福中的閱讀部分是令很多考生頭大的一塊兒區(qū)域，這是因?yàn)榭忌鷮?duì)于托福閱讀考試理解存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　很多考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)習(xí)慣邊讀文章邊在題目上劃線，似乎不做記號(hào) ，思維就無法跟上托福 閱讀的速度，但是到了真正上機(jī)考試，不能對(duì)文章做記號(hào)的時(shí)候，考生難免會(huì)亂了陣腳。

　　有些考生因?yàn)闀r(shí)間緊，所以根本沒等讀完全文就直接做題，這種抱著僥幸心理的考生真的上了考場(chǎng)其實(shí)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)閱螒{對(duì)文章局部的理解，根本無法掌握文章的整體內(nèi)容和觀點(diǎn)。

　　而還有一些考生必須把文章一字不漏的閱讀和翻譯之后才能做題，往往忽視了閱讀的速度，這種細(xì)讀的方法之適用于兩種情況：一種是考生已經(jīng)具備相當(dāng)強(qiáng)的閱讀水平，而且長(zhǎng)期運(yùn)用這種方法，另外一種是這篇文章是你曾經(jīng)讀到過的，即使一字一句的讀也不會(huì)花太多時(shí)間。

　　很多人都認(rèn)為詞匯題的做的好不好完全取決于自己的詞匯量，事實(shí)上詞匯量是占了相當(dāng)一部分比重，但是不知道大家是否有過這樣的經(jīng)歷，有時(shí)候不認(rèn)識(shí)的詞經(jīng)過對(duì)上下文的理解和分析也可以作對(duì)，反而是那些認(rèn)識(shí)的詞匯經(jīng)常出錯(cuò)，這是因?yàn)榇蠹以诿鎸?duì)自己有把握的詞匯時(shí)，往往忽略了上下文的重要性，憑感覺選出了一個(gè)自認(rèn)為理所當(dāng)然的答案。所以，做好詞匯題的關(guān)鍵就在于透徹分析上下文，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

　　其實(shí)閱讀部分不僅是測(cè)試大家對(duì)文章的理解，還包括閱讀的速度，這兩方面都不能被忽視，光是具備扎實(shí)的基礎(chǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要搭配運(yùn)用巧妙的做題技巧才能取得閱讀高分。

　　例如當(dāng)你看到一篇文章，首先要掃一下第一段，看看文章的難易程度，一般情況，平均每篇文章用時(shí)11分鐘左右，5篇文章中一定有2篇難度稍微大一些，所以首先定位文章的難度和分?jǐn)?shù)的比重，有助于合理的安排做題時(shí)間，以便在相同的時(shí)間內(nèi)拿到最多的分?jǐn)?shù)。

　　然后，建議大家從文章的結(jié)構(gòu)入手。文章的首句尤為重要，首句經(jīng)常涉及了文章的主題。其他段落也是主要看首句，后面的部分一般都是用來說明段落主題句的，所以略讀帶過即可，沒必要每個(gè)句子都理解到位，白白浪費(fèi)時(shí)間。這樣掌握每段大意，就不至于出現(xiàn)大方向上的理解偏差。