審計碩士(025700)為我國第39種專業(yè)碩士，近年來也有不少考生紛紛報考該專業(yè)碩士，下面就是小編整理的該專業(yè)碩士的專業(yè)解讀，供2017考研的各位考生參考。

　　一、基本概述

　　為適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展對審計專門人才的迫切需求，完善審計人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計人才培養(yǎng)模式，提高審計人才培養(yǎng)質量，設置審計碩士專業(yè)學位。審計碩士專業(yè)學位英文名稱為Master of Auditing，英文簡稱為MAud。專業(yè)門類：025700。

　　審計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。審計碩士課程設置要充分反映審計實踐領域對專門人才的知識與素質要求，以審計實際應用為導向，以滿足審計職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心，將審計組織、培養(yǎng)單位和個人職業(yè)發(fā)展要求有機結合。教學方法強調以學生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導向為本，重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、情景模擬等方法。

　　審計碩士培養(yǎng)過程須突出審計實踐導向，改革創(chuàng)新實踐教學模式，建立多種形式的實踐基地，確保實踐訓練質量。實踐或頂崗教學時間不少于半年。審計碩士專任教師應具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自審計實踐領域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學、擔任研究生指導教師，構建“雙師結構”的師資隊伍。

　　學位論文須強化應用導向，要與審計實踐緊密結合，體現(xiàn)學生運用審計及相關學科理論、知識和方法，分析、解決審計工作實際問題的能力。鼓勵采用政策研究、調研報告、案例分析等多種形式。學位論文答辯形式可靈活多樣，答辯成員中應有審計實踐領域具有專業(yè)技術職務的專家。修滿規(guī)定學分并通過學位論文答辯者，授予審計碩士專業(yè)學位。積極推進審計碩士專業(yè)學位與審計類職業(yè)資格的有效銜接。審計碩士專業(yè)學位由經(jīng)國家批準的審計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。審計碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

　　二、考試科目

　　初試，參加研究生全國統(tǒng)考

　　1. 199-管理類聯(lián)考綜合能力(200分)，其中包含三部分(數(shù)學、邏輯、寫作)

　　2. 204-英語二(100分)，或者(202)俄語，(203)日語等

　　復試一般包括，筆試與面試。

　　(一)筆試內容思想政治理論(100分);審計學(100分)等專業(yè)課;同等學力需要加試。

　　(二)面試內容1.英語2.專業(yè)知識。

　　三、學習方式

　　全日制學習，學制一般為兩年。采取雙導師制，主要以案例式教學、研討式教學、強調團隊合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質，戶口關系和檔案遷至錄取高校。

　　四、學位頒發(fā)

　　在規(guī)定期限內完成培養(yǎng)方案的規(guī)定內容，按照國家研究生學籍管理和學位授予的相關規(guī)定，符合條件的，由所在學校頒發(fā)研究生學歷證書，并由國務院學位辦授予(MAud)專業(yè)碩士學位，為全日制雙證專業(yè)碩士。