一、部分選擇題
1、在實驗中實驗者要研究的心理和行為的變化屬于
A、因變量 B、額外變量 C、自變量 D、控制變量
2、反對用內(nèi)省法，主張可直接觀察到的行為研究的學派是
A、構(gòu)造 B、行為 C、機能 D、格式塔
3、神經(jīng)元之間傳遞的神經(jīng)沖動的部位是
A、樹突B、突觸 C、軸突 D、髓鞘
4.視覺中樞位于大腦的
A.額葉 B.顳葉 C枕葉 D頂葉
5.用眼睛注視一朵綠花，約1分鐘后，將視線轉(zhuǎn)向白墻，將在白墻上看到一多紅花，這一現(xiàn)象為
A.閃光融合 B.后像 C.適應 D掩蔽
6-90題 略
二、簡答題(6題，每題10分)
1、簡要總結(jié)動機理論
2、說明經(jīng)典條件反射規(guī)律
3、以無領導小組討論為例來說明心理測量如何應用在人才測評中
4、簡述班杜拉的觀察學習及過程
5、區(qū)分社會同一性理論與自我類化理論
6、簡要回答溝通的結(jié)構(gòu)的基本要素及其關系
三、論述題(3題，每題20分)
1、情緒是一種特殊的狀態(tài)，是由生理因素、認知、情景等因素影響構(gòu)成。請結(jié)合情緒理論，從認知角度談一談情緒的獨特之處。并結(jié)合實際，從認知角度分析情緒對人的心理和行為的影響。
2、在實驗中，向兒童呈現(xiàn)兩只相同的玻璃杯，杯中裝有等量液體。在兒童確知兩個杯中的液體是等量的之后，實驗者把其中一杯液體倒入旁邊一只較高、較細的的杯中，液面自然升高。這之后問兒童，新杯子中的液體比原先杯子中的多一些或少一些，還是一樣多?大多數(shù)3～4歲的幼兒會回答“多一些”。請運用皮亞杰的理論，分析這一時期幼兒思維的特點。
3、遇到摔倒老人扶不扶。請運用相關心理學理論，分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。并針對這一現(xiàn)象，提出有關措施或建議。