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歷史學考研學科及專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)布時間:2017-03-17 編輯:1027

  史學理論及史學史

  從歷史學研究生整體就業(yè)范圍來看,畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。但本學科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑,既能進入高等院校和科研機構從事教學 和研究,也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。值得注意的是,歷史學的每一個專業(yè)都需要有深厚的學術功底與長時 間的專業(yè)知識的積累,該專業(yè)畢業(yè)生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應聘者的個 人素質和專業(yè)能力要求還是很高的。

  就業(yè)方向:

  該專業(yè)研究生去向主要為政府、企業(yè)、教學、科研等部門中負責策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。近年來,畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機構、出版社等。

  考古學及博物館學

  就業(yè)前景

  隨著國家綜合國力的增強,國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內就業(yè)形勢嚴峻的情況下,依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應求。

  就業(yè)方向:

  畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門,國家及省市機關(公務員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時,部分畢業(yè)生出國深造,部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關領域工作。

  歷史地理學

  就業(yè)方向

  專業(yè)畢業(yè)后,能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作,也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護、新聞出版、方志地名、水利建設等方面的工作,以及為政府決策部門作專題研究等。

  就業(yè)前景

  歷史地理學是一個國際領先、國內一流的專業(yè),具有跨文、理兩大學科的特點,中國歷史地理研究由中國學者引領世界潮流,長期以來國外學者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科,五十多年以來為國家建設貢獻巨大,所以具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想,畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。

  歷史文獻學

  就業(yè)前景

  從歷史學研究生就業(yè)范圍來看,畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄,但憑借該專業(yè)的人文底蘊和歷史厚重感,完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領域闖出一番天地,而不一定限制在研究或教學領域。

  就業(yè)方向

  1、中小學校: 小學教育 初中 歷史與社會教師 高中 歷史教師

  2、大專院校黨校電大; 中國近現代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師

  3、博物館:從事歷史研究,博物館管理其他

  4、旅游:導游主要是歷史文化旅游

  5、檔案管或單位公司檔案工作。

  6、圖書館;從事圖書相關工作

  7、編輯:文字編輯

  8、政府部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位 包括革命紀念館,歷史文化遺址管理保護等文化有關工作,以及地方志工作,宗教民族相關工作

  10、各報紙新聞單位

  11、進社會科學院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

  專門史

  就業(yè)前景:

  專門史專業(yè)的就業(yè)選擇范圍可能相對窄一些。但是,作為一門基礎學科,它有著其他學科不能替代的價值和作用。專門史專業(yè)可從事教學研究,文筆好的可從事公關文秘,行政管理等。能夠勝任專門史等相關學科的教學、科研與管理工作,能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。

  就業(yè)方向:

  本專業(yè)畢業(yè)生可從事專門史專業(yè)研究工作,以及中等學校歷史教學和教育、管理工作,也可在行政、經濟、文化等部門從事研究和管理工作。

  中國古代史

  中國古代史學是一門基礎學科,與專業(yè)對口的職業(yè)相對需求較少。就業(yè)方向相當廣泛,畢業(yè)生可適應管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。 因為中國古代史學專業(yè)屬于長線專業(yè),社會需求以教學單位為主,且由于盲目擴招、畢業(yè)生數量膨脹,使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局 面。競爭非常激烈,因而職業(yè)發(fā)展空間不大,薪水也不太高。

  就業(yè)方向:

  大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;從事歷史研究,博物館管理;檔案管或單位公司檔案工作;從事圖書相關工作 或政府部門從事政策研究、黨史研究等。

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