1、特殊記憶法
以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來(lái)的，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，而且，要想 闡述一個(gè)原理，沒(méi)有圖形配合是做不到的。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我把每一個(gè)圖形都畫(huà)在一個(gè)本子上，圖形旁邊還加注上有關(guān)圖形的解釋和說(shuō)明，以及圖形所代表的政策含義，這樣只需看懂每一個(gè)圖，并且牢記，就能理解整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵。其次，重要的概念要進(jìn)行理解記憶。一般的專(zhuān)業(yè)課考試中都有名詞解釋?zhuān)闯＠碚f(shuō)這屬于基礎(chǔ)題，是給你分得的，所以不能丟分。最后，知識(shí)的掌握要系統(tǒng)化。這一點(diǎn)也尤其重要。
2、學(xué)會(huì)做筆記
一邊看教材(最好結(jié)合考研筆記，講義，重點(diǎn)等效果更好)，一遍做筆記，對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)的跨考生來(lái)說(shuō)，可以起到事半功倍的效果。不過(guò)在這里，跨考考研輔導(dǎo)專(zhuān)家要提醒大家，做筆記也要有技巧，這就要考察你提取關(guān)鍵信息的能力，每個(gè)人都不想做筆記，一個(gè)原因就是它浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)跨考考研專(zhuān)家認(rèn)為，做筆記不會(huì)占用你太多時(shí)間，相反，做筆記會(huì)讓你在后期乃至整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中收獲很多。首先：你書(shū)寫(xiě)的速度加快了，這個(gè)很關(guān)鍵，凡是考過(guò)研的人都知道，寫(xiě)字速度在考研中是多么重要，無(wú)論哪一個(gè)科目，考試時(shí)那三個(gè)小時(shí)基本是沒(méi)有停過(guò)筆的，字?jǐn)?shù)的多少在很大程度決定了你最終的得分，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)，以分析問(wèn)答題居多，寫(xiě)字速度快的優(yōu)勢(shì)尤為明顯;其次：你的總結(jié)能力提高，思路也開(kāi)闊了，因?yàn)槟阋芽吹降膬?nèi)容用最少的字表達(dá)出來(lái)，所以不知不覺(jué)中，你的濃縮思維能力就得到了加強(qiáng)。最后，最明顯的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是，在沖刺后期，你可按照你前期的筆記查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，這樣做心里也會(huì)踏實(shí)很多，梳理順暢之后就可直奔考場(chǎng)，那種感覺(jué)是非常好的，好像什么都準(zhǔn)備了，感覺(jué)非常自信，不會(huì)覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。
3、通讀不同教材
通讀不同版本、比較優(yōu)秀的同類(lèi)教材，雖然會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，但可能會(huì)收到意想不到的效果。不同版本的教科書(shū)著重點(diǎn)各不相同，比如范里安的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“消費(fèi)者行為理論”就寫(xiě)得很好，平狄克是在“博弈論”、“信息經(jīng)濟(jì)學(xué)”等方面寫(xiě)得很好，再比如平新喬的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》內(nèi)容簡(jiǎn)練，難度較一般，很適合基礎(chǔ)薄弱的跨考生閱讀。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)古老的學(xué)科，發(fā)展到今天，幾乎沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)完全掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧秘，但通過(guò)閱讀不同經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍，我們能加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解，從而突破教科書(shū)的局限，這樣對(duì)我們解題會(huì)有有很大幫助。因此，需要閱讀不同的教科書(shū)深化自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的認(rèn)識(shí)。
最后，考研小編在這里預(yù)祝各位考生備考順利。