《稅法二》復(fù)習(xí)方法
讀了《這是兒子的魚》后，我的思想很復(fù)雜。既敬佩又慚愧，既驚訝又感嘆。文章命名為“這是兒子的魚”，既表達(dá)了父親贊賞兒子的思想，二為兒子自己沒有經(jīng)他人幫助獨(dú)立釣上來的這條個頭不小的王鮭而驕傲。本文主要講了一個12歲左右的孩子釣到了一條個頭不小的王鮭，他拼勁力氣自己捉住了那只王鮭。“我”的伙伴保羅想要稱那條魚，父親卻說：“你問我兒子吧，這是他的魚。”文中有幾處使我感慨萬分。從“‘我’也可以看到他發(fā)抖的手臂正使出最后的力氣，奮力抓緊魚竿。”中我看出，小男孩兒不拼盡最后一絲力氣就不罷休，非常堅忍不拔。我還從“幾秒種后男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭，又開始收線。”中看出，這個小男孩兒寧可冒著被河水吞沒的危險也不肯放過王鮭，他是多么的勇敢呀！
我相信，大家在生活中也都捕過“魚”，大家一定還有自己克服困難時的記憶，有時，這些困難帶來的經(jīng)驗(yàn)可以幫到我們。所以我們務(wù)必要在生活中抓住這些積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，長大后才能在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔……
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