小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

　   1.快速有多快？
　　很多人都喜歡尋找捷徑，所以經(jīng)常問(wèn)起快速，但是我經(jīng)常反復(fù)告訴大家的是，沒(méi)有捷徑，或者說(shuō)沒(méi)有輕而易舉的捷徑可循。
　　當(dāng)然快速兩個(gè)字也是有意義的，這是這個(gè)快速的社會(huì)對(duì)于年輕人的要求，我說(shuō)過(guò)這樣一段話：隨著技術(shù)以及時(shí)代的不斷進(jìn)步，社會(huì)留給DBA的成長(zhǎng)時(shí)間越來(lái)越短，一個(gè)DBA從入門(mén)到成長(zhǎng)為資深的時(shí)間不會(huì)超過(guò)2年……張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，成名要趁早。做技術(shù)的也是如此，成長(zhǎng)越早越好，越快越好。
　　2.如何獲得成功？
　　無(wú)疑每個(gè)人都熱切的期待成功，那么如何才能獲得成功？
　　我曾經(jīng)總結(jié)了一個(gè)簡(jiǎn)單的公式，羅列了我認(rèn)為及其重要的成功因素：興趣 + 勤奮 + 堅(jiān)持 + 方法 ≈ 成功如果你對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)感興趣，由興趣推動(dòng)學(xué)習(xí)，再加上勤奮的努力，堅(jiān)持不懈的探索，找到合適的方法，那么這就是你的快速學(xué)習(xí)之路，快速成功之路。
　　3.三種境界
　　古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界。
　　"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。"此第一境界也。
　　"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境界也。
　　"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境界也。
　　這三種境界分別代表了，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的堅(jiān)持，峰回路轉(zhuǎn)的提升，你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定會(huì)面對(duì)這樣的階段和情形，所以要有一定的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)持不懈。
　　4.由點(diǎn)及面、深入淺出
　　在學(xué)習(xí)方法上，我主張由點(diǎn)及面、深入淺出
　　貫徹的也是我一直主張的"由點(diǎn)到線再及面"的學(xué)習(xí)方法。特別是對(duì)于初學(xué)者，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，那么自己通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)和思考就應(yīng)當(dāng)深入，在知識(shí)上，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是"不患寡，而患不精深"。在我們遇到問(wèn)題時(shí)，就應(yīng)該不斷深入研究，直至問(wèn)題的核心本質(zhì)，這樣通過(guò)一個(gè)案例或?qū)嶋H問(wèn)題的診斷學(xué)習(xí)和研究，我們就可以帶動(dòng)很多連帶知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣從一個(gè)點(diǎn)深入下去就形成一條線，再橫向擴(kuò)展就可以形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，解決和研究的問(wèn)題多了，就可以逐漸覆蓋一個(gè)面，形成一個(gè)知識(shí)體系，這樣慢慢的你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)不再困難，而是一件得心應(yīng)手的事情。
 

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