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語(yǔ)文試題

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后習(xí)題答案

時(shí)間:2024-12-22 21:32:52 語(yǔ)文試題 我要投稿

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后習(xí)題答案

  《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文被編入北師大八年級(jí)上期教材(五四學(xué)年段)與人教版八年級(jí)上冊(cè)第6課。為方便大家查找該文章課后題的答案,以下是小編為大家整理的阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后習(xí)題答案,僅供參考,希望能夠幫助大家。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后習(xí)題答案

  阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后習(xí)題答案1

  人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》配套練習(xí)冊(cè)答案

  1、 積累運(yùn)用

  1.惶 lǔ 悚 dan 瑣 shuān g 慕 hai 詰 pī z ē n g 炙

  2.A

  3.(1)辟頭 (2)渴慕 (3)震悚 (4)疏懶

  4.B

  5. 魯迅 《朝花夕拾》 《從百草園到三味書(shū)屋》

  6.我實(shí)在不大佩服她 敬意逐漸淡薄直至完全消失

  二、閱讀鑒賞

  (一)

  1.第一層(第1段):寫(xiě)作者給阿長(zhǎng)說(shuō)《山海經(jīng)》。

  第二層(第2~5段):記敘阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》及作者的感受。

  第三層(第6段):寫(xiě)《山海經(jīng)》是我心愛(ài)的寶書(shū)。

  2.表現(xiàn)“我”十分震驚的心理,也表現(xiàn)“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生“新的敬意”的原因。

  3.別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩我愛(ài)戴。

  4.因?yàn)閷?duì)這四本書(shū)“我”曾經(jīng)那么“渴慕”“念念不忘”而沒(méi)法得到。如今,卻由一個(gè)自己不抱任何希望的人買(mǎi)來(lái)了,當(dāng)然會(huì)視為寶書(shū)了。

  (二)

  1.都給別人做傭人,都有著凄苦的人生,都有善良、質(zhì)樸、寬厚、仁慈的品質(zhì),任勞任怨。

  2.老哥哥勤勞、善良、正義,同事還具有質(zhì)樸、寬厚、仁慈的.品質(zhì),而且任勞任怨。

  3.老哥哥在“我”家辛辛苦苦勞累了一聲,卻常挨罵,看祖父的冷臉,人老體衰時(shí)背祖父趕出大門(mén)。

  老哥哥走時(shí),“我當(dāng)時(shí)的心比老哥哥的心還不好過(guò),真想給老哥哥講講請(qǐng),可是望一下祖父的臉,心又冷了”。

  4.“我”熱愛(ài)、同情、惦記、懷念老哥哥,對(duì)老哥哥有這深厚真摯的感情。

  阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課后習(xí)題答案2

  一、熟讀課文,看看文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了哪些事情,詳寫(xiě)了什么,略寫(xiě)了什么。從這些事情中,可以看出阿長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人?結(jié)合課文,想一想作者為什么要寫(xiě)這樣一個(gè)人。

  答案:

  1、第一部分,介紹阿長(zhǎng)的身份和名字。第二部分,首先圍繞阿長(zhǎng)的日常言行,略寫(xiě)“喜歡切切察察”、對(duì)“我”過(guò)分看管,詳寫(xiě)睡相粗俗;其次圍繞阿長(zhǎng)“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”,詳寫(xiě)“元旦的古怪儀式”,略寫(xiě)給“我”灌輸各種禮儀禁忌;再次,圍繞阿長(zhǎng)的迷信可笑,詳寫(xiě)阿長(zhǎng)將“長(zhǎng)毛的故事”贏(yíng)得“我”“空前的敬意”,略寫(xiě)“謀害”隱鼠而失去“我”的敬意;第三部分,圍繞阿長(zhǎng)對(duì)“我”的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),詳寫(xiě)阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》。

  2、從這些事情中,可以看出阿長(zhǎng)雖然地位卑微、身世不幸,卻樂(lè)天安命;雖沒(méi)有文化,粗俗、好事、迷信,卻天性純樸善良、仁厚慈愛(ài)。

  3、作者之所以寫(xiě)這樣一個(gè)人,是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)毫不計(jì)較“我”對(duì)她的各種不屑和無(wú)禮,真心實(shí)意關(guān)心愛(ài)護(hù)“我”,努力滿(mǎn)足“我”的愿望,這讓成年之后的“我”深感慚愧,同時(shí)也對(duì)阿長(zhǎng)倍加感激與懷念。

  二、這是一篇回憶童年生活的散文,作者將寫(xiě)作時(shí)的回憶與童年的感受彼此交錯(cuò)轉(zhuǎn)換。在通篇閱讀、整體感知的基礎(chǔ)上,討論并完成下列各題。

  1、分別找出代表“寫(xiě)作時(shí)的回憶”與“童年的感受”的一些語(yǔ)句,體會(huì)文中“成年的我”和“童年的我”兩種敘述視角的不同。

  答案:關(guān)于“寫(xiě)作時(shí)的回憶”:如“長(zhǎng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò),是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,說(shuō)得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆”,這里“已經(jīng)說(shuō)過(guò)”很明顯地表明作者是站在“成年的我”的角度來(lái)敘述的;再如,“此外,現(xiàn)在大抵忘卻了,只有元旦的`古怪儀式記得最清楚”,“現(xiàn)在”也鮮明地表明作者是站在“成年的我”的角度來(lái)敘述的。關(guān)于“童年的感受”:如“一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒(méi)有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞”,這里就是從“童年的我”的角度來(lái)敘述的。兩者的不同:一個(gè)是站在寫(xiě)作時(shí)成人的立場(chǎng),一個(gè)是站在童年的感受立場(chǎng)。

  2、在“寫(xiě)作時(shí)的回憶”中,作者對(duì)阿長(zhǎng)的懷念充滿(mǎn)了溫情。你從哪里能讀出來(lái)?

  答案:“我的保姆,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”這些充滿(mǎn)溫情的敘述既滿(mǎn)含思念與感激,又深懷同情和愧疚。

  3、在“童年的感受”中,作者對(duì)阿長(zhǎng)的印象和態(tài)度是有變化的。試簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  答案:首先,對(duì)阿長(zhǎng)粗俗率性的行為習(xí)慣“實(shí)在不大佩服”,對(duì)“她懂得許多規(guī)矩”表示“大概是我所不耐煩的”;之后,對(duì)她能抵擋大炮的“偉大的神力”“有了特別的敬意”,卻在知道她“謀害”了“我”的隱鼠后完全消失;后來(lái),阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》,這是“別人不肯做,或不能做的事”,由此“我”對(duì)她又“發(fā)生新的敬意了”。

  三、“偉大的神力”在文中兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)其含義的不同。

  答案:兩處“偉大的神力”指代對(duì)象以及感情色彩不同。

  第一處指攻城時(shí)阿長(zhǎng)能抵擋大炮的神力!皞ゴ蟮纳窳Α卑恼Q和調(diào)侃的意味,表現(xiàn)了阿長(zhǎng)的無(wú)知和可笑,為后文阿長(zhǎng)出人意料地買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》埋下伏筆。

  第二處指沒(méi)有文化的阿長(zhǎng)竟然幫“我”買(mǎi)來(lái)了“我”朝思暮想的《山海經(jīng)》,而這是“別人不肯做,或不能做的事”。“偉大的神力”雖帶夸張,卻是作者以孩童口吻發(fā)出的最熱烈、最真誠(chéng)的贊美。

  四、文中一些語(yǔ)句略帶夸張。揣摩下列語(yǔ)句,討論括號(hào)里的問(wèn)題。

  1、但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長(zhǎng)。(為什么要用“憎惡”“謀死”這樣的詞語(yǔ)呢?)

  答案:魯迅兒時(shí)曾養(yǎng)過(guò)一種拇指大的隱鼠,常把它放在書(shū)桌上,看它舔吃研著的墨汁。后來(lái)這隱鼠“緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去”,被她一腳踏死了。阿長(zhǎng)的舉動(dòng)本是突然受驚的應(yīng)激反應(yīng),而“我”卻認(rèn)為阿長(zhǎng)故意害死了自己的寵物、玩伴。“憎惡”“謀死”,大詞小用,夸張地體現(xiàn)了兒童的心理,表達(dá)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的不滿(mǎn)和憤怒。

  2、然而我有一時(shí)也對(duì)她發(fā)生過(guò)空前的敬意。(這里用“空前”來(lái)修飾“敬意”,給你什么感受?你怎么理解“敬意”在文中的具體含義?)

  答案:過(guò)去“我”厭惡阿長(zhǎng),但阿長(zhǎng)講了長(zhǎng)毛的荒誕故事,兒時(shí)的“我”信以為真,相信阿長(zhǎng)的確具有抵擋大炮的“偉大的神力”,對(duì)她不僅轉(zhuǎn)為尊敬,而且達(dá)到“空前”的程度?鋸埖男揶o生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真心理,也包含著成年的“我”在寫(xiě)作時(shí)流露出的對(duì)阿長(zhǎng)的調(diào)侃。

  3、夜間的伸開(kāi)手腳,占領(lǐng)全床,那當(dāng)然是情有可原的了,倒應(yīng)該我退讓。(作者是否真的認(rèn)為“情有可原”,“應(yīng)該我退讓”?你的理由是什么?)

  答案:阿長(zhǎng)所說(shuō)的“脫下褲子”的戰(zhàn)法和功效,是“童年的我”所驚嘆的,從“成年的我”的角度來(lái)看,不免有滑稽之感。用“當(dāng)然”“倒”這樣的詞語(yǔ)來(lái)表示調(diào)侃的語(yǔ)氣,由此可以看出作者不是真的認(rèn)為“情有可原”,“應(yīng)該我退讓”。(這是站在“成年的我”的角度來(lái)看的,如果能從“童年的我”的角度分析,認(rèn)為作者當(dāng)時(shí)真的認(rèn)為如此,也未嘗不可。言之有理即可。)

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