人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第六單元練習(xí)題

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聽到她用略顯沙啞疲憊的嗓音給我講了畢業(yè)后找工作碰壁的經(jīng)歷以及遭遇的種種，我的心頭不禁涌起了一陣陣的酸澀，放下電話后，我想了很多。每當(dāng)大學(xué)畢業(yè)的時候，校園里注定是寂寞而傷感的，結(jié)束了象牙塔單純無憂的日子，和純真的同學(xué)老師說再見，我們終將會面對復(fù)雜冷峻的社會大熔爐。曾經(jīng)懷揣著無限夢想的大學(xué)生在剛步入社會的時候會面臨各種職業(yè)的抉擇，原來大學(xué)生，曾經(jīng)的天之驕子，并不是人人都能得到招工單位的認可，部分企業(yè)對人才的需求放緩，使畢業(yè)生的就業(yè)難度增大，負面影響已初顯端倪。尤其是非名校的學(xué)生危機感更強，問題更突出。許多畢業(yè)的師哥師姐常會慨嘆“畢業(yè)即失業(yè)”，聽起來雖然有點無厘頭，但里面的辛酸意味更強。

不禁又想起了我們高考時的青蔥歲月。當(dāng)時的我們好好學(xué)習(xí)，一心想考入一個好的大學(xué)，這樣光明的前途也就有了保障。就算是現(xiàn)在，上至政府官員，社會精英，下至普羅大眾，平民草根，社會對高考的關(guān)注也達到了最高的一致性。但如今呢，從08年的金融危機開始，本來進入“冬季”的大學(xué)生就業(yè)更加雪上加霜，而高考是走進大學(xué)的門，就業(yè)是走出大學(xué)的門。一面為了一個好的大學(xué)擠破頭，另一方面又為出來后的前途發(fā)愁。這種前后矛盾也反映了社會在對待大學(xué)問題上的思想錯位。

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