如何設(shè)計(jì)人力資源管理模式
在學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編為大家整理的邏輯型面試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
1)每個(gè)飛機(jī)只有一個(gè)油箱，飛機(jī)之間可以相互加油(注意是相互，沒有加油機(jī))，一箱油可供一架飛機(jī)繞地球飛半圈。
問：為使至少一架飛機(jī)繞地球一圈回到起飛時(shí)的飛機(jī)場(chǎng)，至少需要出動(dòng)幾架飛機(jī)？
(所有飛機(jī)從同一機(jī)場(chǎng)起飛，而且必須安全返回機(jī)場(chǎng)，不允許中途降落，中間沒有飛機(jī)場(chǎng))
2)設(shè)有兩個(gè)自然數(shù)m，n，2〈=m<=99. S先生知道這兩數(shù)的和s，P先生知道這兩數(shù)的積p.他們兩人進(jìn)行了如下的對(duì)話：S：我知道你不知道這兩個(gè)數(shù)是什么，但我也不知道。
P：現(xiàn)在我知道這兩個(gè)數(shù)了。
S：現(xiàn)在我也知道這兩個(gè)數(shù)了。
由這些條件，試確定m，n.
3)5個(gè)強(qiáng)盜(A，B，C，D，E)分100個(gè)金幣。他們?cè)O(shè)定了一個(gè)規(guī)則：從A開始給出分金幣的提議，然后其余的強(qiáng)盜投贊同或反對(duì)票，如果反對(duì)票數(shù)大于或等于贊同票數(shù)，A就被殺掉，否則就按此提議分金幣；如果A被殺了，接著就輪到B提議，然后同樣按上述規(guī)則繼續(xù)下去。
假設(shè)每一個(gè)強(qiáng)盜都是絕頂聰明的，而且他們的所有行為(提議與投票)都是對(duì)自己最有利的(即能夠在保命的前提下得最多的錢)。請(qǐng)問這100個(gè)金幣是怎么分的？每個(gè)人各拿多少？
4)設(shè)有兩個(gè)自然數(shù)m，n，2〈=m<=99. S先生知道這兩數(shù)的和s，P先生知道這兩數(shù)的積p.他們兩人進(jìn)行了如下的對(duì)話：S：我知道你不知道這兩個(gè)數(shù)是什么，但我也不知道。
P：現(xiàn)在我知道這兩個(gè)數(shù)了。
S：現(xiàn)在我也知道這兩個(gè)數(shù)了。
由這些條件，試確定m，n.
拓展：面試時(shí)如何讓說話具有邏輯性呢
在考試中，面試備考是廣大考生想要突破的瓶頸，這就需要考生在答題時(shí)一定要有邏輯。下面，我們教各位考生可從以下幾種方法入手，希望對(duì)考生有所幫助。
1.說話要使用簡(jiǎn)單句
部分考生答題時(shí)總想著用一些冠冕堂皇、特別長(zhǎng)的言語，其實(shí)這是一種最愚蠢的做法。說一些長(zhǎng)句子看似能夠顯示出水平，但是往往沒法讓考官明白你所說的意思，這是得不償失的具體體現(xiàn)。
2.意思表達(dá)要具體
一些萬能套路在考生復(fù)習(xí)過程中是非常受歡迎的。但是經(jīng)過考生的信息處理，就變成另外一種意思傳遞給考官，考生需要將意思表達(dá)更加準(zhǔn)確。邏輯性是理解別人話語意思的基礎(chǔ)，只有我們回答時(shí)邏輯清楚了考官才能聽懂，才能給我們亮出高分。
3.答題不能跳躍
在作答過程中，任何一種表達(dá)方式都必須符合中國人的語言習(xí)慣，比如現(xiàn)場(chǎng)模擬，你自己覺得挺有道理，很有說服力，但是別人理解起來還是比較困難，考生在說 話的過程中不能跳躍，比如：不能直接說經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致人的體能下降，可以這么說經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)我國工業(yè)化的調(diào)整，特別是重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，重工業(yè)的發(fā)展又導(dǎo)致 了我國的環(huán)境污染嚴(yán)重，環(huán)境的惡化繼而導(dǎo)致人的體能的下降，這才是表達(dá)清晰的體現(xiàn)，才會(huì)讓考官接受。
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