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期中考試

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

時(shí)間:2024-12-24 01:43:19 期中考試 我要投稿

2015六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

  一、拼寫(xiě)下列詞語(yǔ)。 (8分)

2015六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

  yòu zhì wǔ rǔ yí huò líng lì

  kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo

  二、比一比,再組詞。 (5分)

  峻( ) 撓( ) 蠟( ) 湊( ) 摩( )

  竣( ) 饒( ) 臘( ) 奏( ) 魔( )

  三、按要求填空 (8分)

  1、在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)寞B詞組成詞語(yǔ)(4)

  ( )善誘 ( )計(jì)較 ( )如生 ( )之音

  ( )向榮 ( ) 不斷 ( )俱到 ( ) 無(wú)聞

  2、補(bǔ)全詞語(yǔ)(4)

  洶涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )遠(yuǎn) 抑( )頓( )

  身( )其( ) ( )勝( )汰 請(qǐng)( )自( ) ( )死( )傷

  四、用"贊"字組成三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~,分別填入括號(hào)里。 (3分)

  1、在升國(guó)旗儀式上,同學(xué)們高聲朗誦( )祖國(guó)的詩(shī)篇。

  2、中隊(duì)委員會(huì)建議星期日去春游,大家一致( )。

  3、老師和同學(xué)們都( )小麗的字寫(xiě)得好。

  五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 (4分)

  近義詞:覺(jué)察 ( ) 勃勃生機(jī)( )

  縈繞 ( ) 渺小 ( )

  反義詞:嫻熟( ) 壓抑( )

  隆重( ) 搖曳( )

  六、說(shuō)出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問(wèn))。(6分)

  1.待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。( )

  2.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,大吼一聲,就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)了。( )

  3.興安嶺以青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( )

  4.美啊!古色古香的文化街;美啊!風(fēng)味齊全的食品街;美啊!縱橫交錯(cuò)的立交橋。( )

  5.秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?( )

  6.大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。( )

  七、修改病句(8分)

  1、武漢市被評(píng)為"全國(guó)衛(wèi)生城市"的光榮稱(chēng)號(hào)。

  2、昨天晚上下了一天的雨,風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。

  3、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習(xí)慣,做一個(gè)文明社會(huì)的孩子。

  4、你即使跟人家約好了,就一定要去。

  八、按要求寫(xiě)句子。 (10分)

  1、中國(guó)北京申奧成功了,我們感到無(wú)比自豪。

  改為反問(wèn)句:

  2、人們歷盡艱險(xiǎn),憑著頑強(qiáng)的意志一步一步登上頂峰。

  縮句:

  3、大興安嶺真美麗。

  改成打比方的句子:

  4、月亮被黑云遮住了。

  改成擬人句:

  5、這地方的火燒云顏色變化極多,

  (寫(xiě)排比句)

  九、閱讀短文,完成練習(xí) (18分)

  [短文一]

  我忽然覺(jué)得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩(piàn piān)起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)(飄揚(yáng) 飄動(dòng))。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了。我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

  過(guò)了一會(huì),我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。(《荷花》)

  1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ),打上“√”。2分

  2、在文中有一個(gè)AABC式的詞語(yǔ)(翩翩起舞),請(qǐng)你照著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞。2分

  翩翩起舞

  3、用“ ”畫(huà)出文中的一句擬人句,并仿寫(xiě)一句。2分

  4、“我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?2分

  (二).我愛(ài)露珠

  我喜歡露珠,我贊美它。

  夏日的清晨,我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中,一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前?矗菬o(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠,一顆、兩顆、十顆、百顆……像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒滿(mǎn)了寶石,又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。 啊,露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。

  露珠身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情,它把短暫的一生,獻(xiàn)給了樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏在桌邊燈下夜以繼日地工作,把全部心血滴滴灑在我們的心田……

  我愛(ài)露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

  1.給文章分段,寫(xiě)出各段段意。(3分)

  2、這篇文章的結(jié)構(gòu)是 ,用橫線(xiàn)劃出全文前后照應(yīng)的句子。(2分)

  3、用“﹏﹏”劃出文中一句比喻句,并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。(2分)

  3.結(jié)合短文回答,什么是“露珠精神”?(3分)

  十、作文(任選一題)(30分)

  1、題目:我給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)

  要求:(1)要用具體事例說(shuō)明你是怎樣做的,因而使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。

  (2)要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě),要有真情實(shí)感。

  2、題目:_____的我。

  要求:⑴在橫線(xiàn)上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn),把題目補(bǔ)充完整,如愛(ài)動(dòng)腦筋的我,倔強(qiáng)的我, 愛(ài)看課外書(shū)的我……

 、仆ㄟ^(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

 、亲魑闹胁怀霈F(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。

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