宣傳普通話手抄報
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的小學第二學期教導處的工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學第二學期教導處的工作計劃 1
為了進一步貫徹學校工作“以教學為中心”的理念，確保學校正常教學秩序朝著日益良好的方向發(fā)展，為校長室和上級主管部門考核教師提供較為準確的教學業(yè)績考核信息資源，經(jīng)教導處研究，報請校長室批準，按照以下細則開展日常教學管理工作。
一、任課、排課、調課。
教導處嚴格執(zhí)行省廳制定的《小學課程標準執(zhí)行方案》，開齊課程、開足課時。本著優(yōu)化師資配置，從全局出發(fā)的原則，合理安排課時。對教師的任課、排課方案經(jīng)校長室審批，征得大多數(shù)教師同意即行生效。任課教師不得私自協(xié)商相互調課。
二、備課。
任課教師要本著“備以致教”的原則進行備課。要求超前一周備課，創(chuàng)新備課，杜絕無教案上課的`現(xiàn)象發(fā)生。每月1～5日將教案交教導處查閱、記錄，過期缺次不予補查補記。學期結束后將教案、教參、備課教案一并交教導處登記保管。教師調出時，教導處向該教師調入單位提供相關資料。
三、上課。
每位任課教師要嚴格按照教導處發(fā)放的課程表進行授課，按時上課、下課。杜絕看班不授課的現(xiàn)象。需要改變課時性質或變換授課場所時，要主動向教導處說明。授課教師要積極接受領導與科室內的聽課安排，接受校長、主任巡課檢查。發(fā)現(xiàn)違規(guī)授課行為要立即改正，情節(jié)嚴重的報有關部門處理。
四、作業(yè)批改。
任課教師要科學地、統(tǒng)一地安排學生的作業(yè)，做到適時、適量、適宜，有助于孩子的科學發(fā)展和身心健康。每月15號前后將作業(yè)本收齊接受教導處查閱。對“問題作業(yè)”要說明情況，及時補缺補差。對下一次查閱發(fā)現(xiàn)上一次“問題作業(yè)”現(xiàn)象仍然存在的，教導處收走該部分作業(yè)，交校長室檢查并進行記錄。學期結束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后歸還學生保存。
五、教研活動。
教導處領導和指導教研組工作，積極參加教研活動。對教研活動所需課時調動、調整給予大力支持，并負責向有關部門宣傳、推薦。每學期結束，每位教師把自己的本學期的聽課記錄交教導處保存。
六、教學檢測。
教導處統(tǒng)一安排每學期的期中、期末檢測工作。任課教師要服從教導處的統(tǒng)一安排，對嚴重違反考風、考績的教師，教導處上報校長室處理。
七、教學考評。
每學期結束，教導處從以下四個方面對任課教師進行考評：（1）教學成績（取學科平均分）；（2）出勤率；（3）班學生數(shù)變動情況；（4）家長、學生滿意率。通過問卷調查及統(tǒng)計后，將考評材料及相關意見報校長室，作為下一學期的任課、排課、調課的重要參考依據(jù)。
八、教學考勤。
教師因公因事、因病請假缺課，經(jīng)校長室批準同意后由教導處派相關教師替課，替課教師可幫缺課教師上課，也可上自己所授的課程，不得看班。缺課教師歸校后要補所缺課時，提前調上的也可。教導處給予準確記錄。每周公布一次，期末匯總交校長室備案。
九、學籍管理。
教導處負責全校每位學生的學籍審查與管理。私自進班、調班和私自離班、離校造成學籍缺失的，未經(jīng)教導處辦理學籍及借讀手續(xù)的學生，后果自負。教導處報經(jīng)校長室追究相關責任人的責任。
小學第二學期教導處的工作計劃 2
一、工作思路
本學期我校以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓
教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課
堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
分語文、數(shù)學兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生少先隊干部的`培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中
對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
�。�、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學第二學期教導處的工作計劃 3
一、指導思想：
我校教導處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導，以“有效教學課程改革”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學質量。
二、具體工作：
一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現(xiàn)象。
2、進一步完善和強化教學常規(guī)工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學目標，詳細的教學過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學現(xiàn)象。此外，及時記錄教學隨感和反思，內容應該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態(tài)的反饋，實在的得與失，促進今后教學，提高教學質量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。
(2)全心上課。課堂是教學的主陣地，每位教師都應不斷更新教學理念，為自己找到適合的教學的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學生為本，努力構建生本課堂”，從學生出發(fā)，明確師生關系，調動學習情緒，創(chuàng)設師生和諧的教學氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學生，各學科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。
3、組織學生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學期將開展學生讀書匯報活動，為了全面提高學生素質水平，培養(yǎng)綜合興趣。
4、積極開展“有效教學”的課堂教學模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學”的.理念引入課堂教學中。
5、嚴格執(zhí)行減負計劃，推進“輕負優(yōu)質”工作扎實開展。
6、加強學籍管理，規(guī)范轉學、休學等手續(xù);規(guī)范學籍檔案、資料管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定執(zhí)行。
三、創(chuàng)特色，建設校園文化
1、教導處本學期繼續(xù)對學生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應積極主動向師傅請教求助，提高自身教學水平。
3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動，為教師提供更多的學習展示平臺，以提高全校教師綜合素質為原則，切實提高教師業(yè)務水平。本學期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導，開展青年骨干教師研修班。
四、積極開展各項教研活動
抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務學習，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。各學科制定教學工作計劃，各組針對教育教學中存在的問題進行討論研究，組織學習
小學第二學期教導處的工作計劃 4
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求，結合學校發(fā)展規(guī)劃。本學期教學工作以課程建設為重點，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，以校本教研為載體，著力打造以生為本的智慧課堂，積極探索以“學為中心”的教學策略，深化課程改革，培育良好學風。促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，提升學校教育教學質量。
二、本學期重點工作：
1、落實常規(guī)管理，提升教育教學質量。
2、加強教研團隊建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、豐富校園活動，推進校園文化建設。
三、具體工作及措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ�(guī)管理，提升教育教學質量
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范辦學行為。開齊、開好基礎性課程和拓展性課程，探索課程整合，優(yōu)化課程設置，加強學科課程之間的聯(lián)系，落實國家課程與地方課程的校本化實施，繼續(xù)做好“江北公開課”以校為單位的拓展性課程資源包。本學期，逐步實現(xiàn)換課、代課等電子化管理，進一步提高工作效率。
2、加強教學“六認真”管理，落實認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、組織評價、開展課外活動。
�。�1）進一步明確備課、課堂教學等制度，加大對青年教師隨堂聽課的力度，組織開展青年教師的現(xiàn)場備課競賽，規(guī)范教案書寫，創(chuàng)新教學設計，提高獨立備課能力。
�。�2）優(yōu)化作業(yè)設計，圍繞“高效作業(yè)”開展集體備課，組織開展經(jīng)驗交流。整理、完善各學科校本作業(yè)電子稿。
（3）關注全體，分層輔導，使優(yōu)秀生得到培育，暫時落后生得到幫扶，中等生得到提升，大面積提高教學質量。
（4）優(yōu)化學生成長檔案、過程性評價，借助企業(yè)微信成績管理功能，實現(xiàn)電子化管理。
�。�5）部分年級、學科期初練習，組織開展教師命題經(jīng)驗分享沙龍。邀請專家指導、引領。
�。�6）組織開展各類學生活動：3月中旬數(shù)學節(jié)、下旬體育節(jié)，4月科技節(jié)，5月讀書節(jié)，
落實年級組學科競賽。積極準備各級各類競賽，語文區(qū)四年級閱讀競賽、三年級寫話競賽、一年級識字競賽；音樂區(qū)合唱現(xiàn)場比賽、課堂樂器比賽、舞蹈現(xiàn)場比賽、“三獨”比賽；區(qū)運會；區(qū)中小學生美術（書法）作品比賽；區(qū)創(chuàng)客節(jié)。
�。ǘ┘訌娊萄袌F隊建設，提升教師教學能力
1、各教研組圍繞“生本課堂”，開展每月1次的校本教研。探索“以學生綜合發(fā)展為目標”的`跨學科校本教研活動，如音樂與英語、科學與信息等學科整合，組織展示觀摩，加強學科整合研究。
2、開展語、數(shù)、英學科與費市小學的遠程結對教學活動。
3、期初組織案例論文評比，擇優(yōu)選送各級各類參評。
4、組織教研組長外出學習。
5、積極參加區(qū)中小學書法課堂教學錄像課評比、區(qū)美術教師基本功比賽、區(qū)小學美術優(yōu)質課評選等各級各類教師競賽。
�。ㄈ┞鋵嵆Ｒ�(guī)教務管理，提高教學服務意識
1、嚴格履行電子學籍管理辦法，認真做好招生、編班、轉學、畢業(yè)等學籍檔案管理。
2、及時做好相關資料的整理上報工作，落實學生基本情況統(tǒng)計、上報。
3、落實教材教輔的征訂，完善檔案，搞好學校圖書、儀器、實驗、電教、衛(wèi)生等建設。
小學第二學期教導處的工作計劃 5
一、工作思路
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
�。薄⑿抻喭晟聘鞣N制度，為教學工作的開展提供有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的'有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之，要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
５、開放圖書館，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣
本學期我們將對學生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學生的眼界，豐富孩子們的學識。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動，豐富學生的成長
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學第二學期教導處的工作計劃 6
一、工作思路
以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質，提高教學質量；抓好創(chuàng)新與質量的關系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學質量的檢查、分析和管理力度；加強學校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。
二、工作關鍵詞
新課程改革實施
學科教研組建設
青年教師培養(yǎng)
教學質量管理
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮哉n改為重點，切實提高教研工作實效。
1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程，切實有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的培訓、學習，盡快進入角色，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進理念轉化為教育行為，以提高課堂教學效率，優(yōu)化課堂教學。
2、語文、數(shù)學、英語等各學科教研組要組織好“經(jīng)常化、系列化、主題化”的教研活動，提高教研活動的質量。針對上學期教研活動開始流于形式的缺點，要求各學科教研組結合本學科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質量。同時加強管理，要求各學科要有教研活動的計劃、活動記錄和教學反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。
�。ǘ┮�(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學水平，提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，不擅自調課。要加強學科之間的`綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。
2、加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，為提高教學質量提供強而有力的保障。
3、認真分析上半年小學畢業(yè)考及上學期期末考試，積極探索提高教學質量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，面向全體學生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質量。
4、做好期末教學質量的抽測工作。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導、培訓工作，學期末進行考核。
2、倡導“研究興課”，多學習、多反思。本學期設立校聽課周活動，使每一位青年教師在聽課周里進行課堂教學展示。通過聽課周活動，促使教師多反思、常學習、常探討，彼此了解。
3、開展教學論文評比活動。
�。ㄋ模╅_展活動，抓競賽，全面提高學生素質。
1、重視學科競賽活動。本學期學科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原則鋪開。一二三年級進行口算測試、四五六年級進行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測。
2、各相關教師要組織好競賽前的輔導，各相關教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進學生良好素質的提高。
3、認真開展好假日活動，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)展學生的個性。
小學第二學期教導處的工作計劃 7
一、指導思想：
根據(jù)學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、以課程實施為主重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。
4、建立科學合理的教學質量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質量。
5、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W常規(guī)管理，確保素質教育的質量。
1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質教育的要求。
教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
4、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。
6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。
�。ǘ﹪栏癜凑照n程方案開設課程，嚴格按照執(zhí)行省市素質教育的規(guī)定：
1、按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的`周課時數(shù)開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象。
2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設地方課程。本學期開設的地方課程有七年級實踐活動，八年級心理健康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。
3、按照學校課程方案，開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期開設的學校課程有七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學。
4、在校學習時間走讀生每天在學校學習時間（包括自習）不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，寄宿制學校的晚自習結束時間不晚于21點，早上起床時間不早于7點。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。
小學第二學期教導處的工作計劃 8
一、工作思路：
1.繼續(xù)嚴格課程管理，加強課程建設。
（1）嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準，規(guī)范課程管理，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學�！叭怼边M行上課，開足開齊課程，保證各學科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學�！洞笳n間活動表》組織學生體育活動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。
�。�2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶�！�、《書法》和《愛閱讀》的實施，進一步豐富校園文化與學生內涵文化，形成內斂氣韻，建設書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作，做到常態(tài)教育，把預防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設，開展好相關教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入。
2.細化教學常規(guī)，關注教學過程管理
規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責任教師要認真執(zhí)行有關規(guī)章制度，加強管理，愛護設施設備，要充分利用現(xiàn)有設備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫助下學得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
3.抓實校本研修，加強教師團隊建設
凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學質量的關鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學得失，探討下周的教學內容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學期將以練習設計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。以教科研為抓手，引領全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改進。依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作，突破學校規(guī)模的限制，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。
4.關注課的研究，提升課堂教學效益
對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學質量的有效提升。上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關注每位教師常態(tài)課的質量情況。
5.認真組織好教學研討活動。
語文繼續(xù)關注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區(qū)域研究主題為：低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育，低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究；中高段——教學內容的確定和教學策略的選擇；單元習作教學的實施與評價；課外閱讀的有效落實與指導。本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程，促進數(shù)學理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調查，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考，形成研究成果。十月份，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各�，F(xiàn)有的數(shù)學學科課題，應按照要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結經(jīng)驗，以取得預期成果。英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結構，三四年級要側重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學期將開展區(qū)、市小學五年級英語整班朗讀比賽。
6.加強精準調研，實現(xiàn)質量全面監(jiān)控
本學期將突出校本調研的精準性，有目的，有重點地開展各類教學調研，對全校各學科的教學質量進行全面監(jiān)控。做好一年級新生的學習常規(guī)調研。關注一年級新生入學一二個月的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎。關心插班生的生活，加強學習監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境，各任課教師要主動關心他們，讓他們能盡快融入新的.班集體。由于各種原因，他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學習主動性，改進學習方法，齊力提高學業(yè)水平。加強學困生的學習情況調研。學校教學質量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學生。在此基礎上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內同學間的互幫互助活動，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學困生開小灶，幫助他們把基礎知識先補上來，逐步提高學習信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。
7.豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)
繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎。開展形式多樣的活動，展示學生的風采。各年級學科教師要結合社團活動及上級各類比賽，設計形式多樣的學科競賽與展示項目。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
8.落實好學籍管理規(guī)范。
嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，規(guī)范轉學、休學、復學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤。
二、主要工作：
八月份：
1.各教研組制訂教研計劃；
2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓。
九月份：
1.校公開教學活動；
2.組織參加省小學數(shù)學論文評比；
3.期初常規(guī)檢查；
4.四、六年級舉行作文選拔賽，組織學生參加區(qū)小學生作文比賽；
5.舉行讀書節(jié)開幕式；
6.綜合實踐活動確定年級負責人，制定年級活動計劃；
7.各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）；
8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
十月份：
1.校公開教學活動；
2.三年級英語字母過關測試；
3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動；
4.組織參加省學業(yè)質量抽測；
5.準備迎接省學業(yè)質量監(jiān)測；
6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動。
十一月份：
1.校公開教學活動；
2.期中調研；
3.期中常規(guī)檢查；
4.一年級漢語拼音過關測試；
5.組織學生參加常州市小學生作文比賽；
6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比；
7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽。
十二月份：
1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；
2.校公開教研活動；
3.開展寫字競賽活動；
4.組織參加常州市小數(shù)年會活動；
5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。
一月份：
1.期末常規(guī)檢查；
2.期末復習研討；
3.參加教育學會論文評選；
4.各年級古詩文過關測試；
5.期末考試。
小學第二學期教導處的工作計劃 9
一、指導思想：
堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學研究，加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量，加強教研組和班隊建設，積極創(chuàng)建特色學校，使我校的教育教學工作能持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路：
以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強課堂教學研討；以“加強教學質量監(jiān)控”為切入點，全面提高教學質量；以“教師隊伍建設”為主線，努力提高教師素質；以“創(chuàng)建特色”為契機，不斷提升辦學水平。
三、工作要點：
（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學生道德素養(yǎng)。
1、加強思想品德教育，提高道德品質。
�。�1）貫徹中共中央《關于加強和改進學校德育工作若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會等）對學生重點進行社會公民道德教育，從而加強學生為人民服務的意識。
�。�2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機會，以家庭、社會、學校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學生進行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學中滲透學生愛國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和文明的行為習慣。
2、重視安全教育，做到警鐘長鳴。
�。�1）結合家長學校等形式進行安全教育，提高學生自我保護意識。通過與班主任簽訂安全責任狀等形式，強化班主任管理意識。
（2）結合“安全教育周”對學生進行安全教育，增強學生安全防范意識，提高自我保護能力。
（3）通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴格執(zhí)行學生騎車制度，及時消除各種隱患。
�。�4）注重學生心理健康，特別關注一些心理上的“特殊生”，留心這些學生的表現(xiàn)并及時引導，使每一個學生都能健康成長。
3、強化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動，加強競爭意識，營造良好的班風。
�。�2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學生進行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質量。
�。�3）充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學生進行德育和心理輔導，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風的培養(yǎng)教育和學生行為規(guī)范教育；周三為機動；周四為讀報或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱。
（4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風，良好的學風。
（5）拓寬學校、家庭和社區(qū)“三結合”教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開展家長工作。
（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。
1、認真組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，學習課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實更新教學觀念，加強對實驗學科工作的指導和服務。
2、繼續(xù)邀請專家及實驗學校的教師來校傳經(jīng)送寶，進一步更新教師的教學理念。
3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學習，并做好匯報工作，增強培訓的實效性，促進廣大教師積極參與課程改革。
4、重視課改實驗過程中有關資料的積累，通過案例評析、撰寫教學論文等活動，及時做好實驗工作總結，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。
5、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作。
6、嘗試探索、實施新課程《課堂教學評價體系》、《學生評價實施意見》，從而更好地促進教師的發(fā)展，學生的成長。
（三）以教研活動為載體，加強課堂教學研討。
1、加強校本教研制度建設，以教研組為單位定期安排新課程研究，進行集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。
2、關注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎上開展課程改革教學研討活動，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究，并重視不同學科、不同年段教師的交流和研討，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步。
3、組織教師觀看新課程教學錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時交流，加強教研活動的`實效。
4、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學習情況。
5、定期召開教研組長會議，及時了解各教研組的教學情況，結合評選先進教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”。
（四）以加強教學質量監(jiān)控為切入點，全面提高教學質量。
1、加強教學“五認真”的檢查，實施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設計有利于發(fā)展學生思維，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性、實踐性的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質量。
2、加強質量監(jiān)控和調研抽測工作，每月除對主要學科進行水平性調研抽測外，繼續(xù)對其他學科情況進行調研、檢查，以全面提高教學質量。
3、致力轉化后進生，建立和完善轉差檔案，制訂切實有效的轉差措施，進一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學質量。
（五）以教師隊伍建設為主線，努力提高教師素質。
1、認真做好新教師的業(yè)務輔導工作，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”，并通過師徒結對，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應教學工作。
2、繼續(xù)開展校第二屆“教學新星”評比活動。本活動為期一年，第一學期開展上課、出試卷評比活動，第二學期開展論文、評課（或試講）評比活動，讓青年教師在活動中快速成長。
3、組織指導骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學科骨干教師、名教師。
4、組織青年教師做好教學基本功培訓工作，本學期重點培訓鋼筆字和毛筆字。
�。┮詣�(chuàng)建特色為契機，不斷提升辦學水平。
1、繼續(xù)開展學校的特色建設，加強田徑、書法兩個特色項目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識，不斷提升辦學水平。
�。�1）組織校秋季田徑運動會。
（2）組織區(qū)小學生田徑運動會。
�。�3）加強一年級新生的體育常規(guī)教學工作，使學生及早適應小學體育生活。
�。�4）組織校小型體育比賽。
�。�5）組織鎮(zhèn)體育教研活動。
（6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。
（7）組織學生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。
2、做好校級興趣小組工作，主要設置舞蹈、美術、攝影、電腦、田徑等項目，做到定內容、定目標、定要求、定人員、定時間，并通過多種形式進行活動展示。
3、組織美術教師配合學校搞好宣傳陣地建設。
小學第二學期教導處的工作計劃 10
教學工作是學校的中心工作，抓好學校教學工作，教師隊伍建設是關鍵，教師隊伍素質整體的提高依賴于學校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學期，教導處將緊緊圍繞教學這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學質量為目標，徹底改變以往教學秩序散漫、教學過程隨意、教學手段單一、教學方法低效甚至無效、教學常規(guī)執(zhí)行不嚴等不良現(xiàn)象，初步形成XX一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”。進一步發(fā)揮“青藍工程”在新教師成長中的作用，在抓牢、抓實教學常規(guī)工作的前提下，秉承學�！耙越萄写俳谈�，以教改促教學”的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索領導干部包班和助教方式在提高教育教學質量方面的作用，加強量化管理和績效管理。認真抓好高三級復習工作、高一學生行為習慣教育和學習方法的培養(yǎng)、高二學生學科基礎知識的強化和基本技能的訓練，做好升入高三的充分準備。以20xx年貴州省教育科學規(guī)劃課題申報為契機，以“青藍工程”活動和高效課堂教學為抓手，大倡教研教改促教之風，著力提升我校教師隊伍的整體素質，使教育教學質量在本年度有大的提升。
一、抓好20xx年貴州省教科院課題申報工作
本學期，教導處將在秉承學�！耙越萄写俳谈�，以教改促教學”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，以XX一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”為契機，認真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學規(guī)劃課題，力爭以“啟動式目標教學法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學研究提供良好機遇，為學校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學質量不斷提高的有力抓手。
二、聚焦課堂教學，構建高效課堂教學模式
課堂教學是教學工作的重中之重，課堂教學質量的高低，決定了教育教學質量的好壞。本學期，教導處將在總結前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎上，進一步聚焦課堂教學，構建高效課堂教學模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎上，組織和開展XX一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學科高效課堂教學模式。
三、繼續(xù)抓好“青藍工程”工作
新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進的.年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責無旁貸。本學期，教導處將在前三期“青藍工程”活動的基礎上，總結得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。
四、每月開展一個主題鮮明的教育教學活動
鮮明和有針對性的教育教學主題活動是促進教師專業(yè)成長和學生素質提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的形式來帶動教育教學活動，應成為今后我校的教育教學常態(tài)工作。
五、夯實常規(guī)，常抓不懈
教育教學無小事。本學期，教導處將一如既往抓好教師教學工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標準。抓好備課組工作建設，落實備課組組長和組員各自的責任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學和復習工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校高考成績在20xx年的基礎上再躍上一個新臺階。抓好教師教學經(jīng)驗交流會和學生學習經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學生的學習方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學校學習和借鑒先進的教育教學理念，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農村薄弱中學，推動我縣基礎教育教學質量整體提升。
附：具體工作安排
第一周（8.24-30）“啟動式目標教學法”省級課題和校本課題動員報告會
收交教研組、年級組工作計劃和教師教學工作計劃
第二周（8.31-9.6）教研組長會，安排課題研究，聚焦高效課堂教學
總結第三期、布置安排第四期“青藍工程”工作
第三周（9.7-9.13）在高三年級開展競教競學主題活動
各班學生代表座談會
第四周（9.14-9.20）教案、作業(yè)普查
各教研組提交本組高效課堂教學模式及量化評價標準
第五周（9.21-9.27）高三年級任課教師會
檢查各教研組“啟動式”目標教學法校級實驗課題的開展情況，收交課題研究相關資料
第六周（9.28-10.40）完成20xx年省級課題申報工作
在高二級開展實教實學主題活動
第七周（10.5-10.11）高一年級任課教師會
各備課組收交本組優(yōu)秀學生作業(yè)初評后交教導處
第八周 （10.12-10.18）各教研組安排學科教學滲透教育工作（含教案撰寫、課題研究、課例錄制、法制進課堂、法制進教材等）
各教研組長收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導處復評
第九周（10.19-10.25）教案、作業(yè)抽查及計劃落實檢查
高二級任課教師會
第十周（10.26-11.1） 期中考試
第十一周（11.2-11.8） 各班學習委員和科代表會
在高一級師生中開展優(yōu)教優(yōu)學主題活動
第十二周（11.9-11.15） 高三級學生學習經(jīng)驗交流會
第四期“青藍工程”師徒雙方聽課記錄檢查
第十三周（11.16-11.22）教師教學經(jīng)驗交流會
高二級學生學習經(jīng)驗交流會
第十四周（11.23-11.29） 各教研組第三屆高效課堂大賽籌備動員
高一級學生學習經(jīng)驗交流會
第十五周（11.30-12.6） 教研組長會
各班正、副班長會
第十六周（12.7-12.13） 教案、作業(yè)普查
高一級任課教師會
第十七周（12.14-12.20）
第四期“青藍工程”徒弟匯報課
各教研組高效課堂大賽初賽
第十八周（12.21-12.27） 收交各教研組課題研究資料并歸檔評價
全校高效課堂大賽決賽
第十九周（12.28-20xx.1.3） 課題研究工作階段總結表彰大會
20xx年教師各類獲獎登記
20xx年學生各類獲獎統(tǒng)計
第二十周（1.4-1.10） 期末考試
小學第二學期教導處的工作計劃 11
一、指導思想
認真貫徹落實學校教育工作意見，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式；重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間；深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。
二、工作目標
1、開展“教育管理年”活動，實施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質。
2、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控，教導處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責，并扎扎實實開展工作。
3、積極開展特色學校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語言文字，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設，著力構建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法，學習遠程教育資源，學習常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學前教育，提高兒童學前教育質量。
三、工作內容
1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質
開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓活動，加強師德建設，促進教師專業(yè)成長，在教育局領導下，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”，提高教師綜合素質，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。
2、加強教導處自身建設，提高管理水平
做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。針對本校的學生來自四面八方、生源復雜這個特點，進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續(xù)，加強對電子學籍管理，建立完善的.電子學籍檔案。
3、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行
認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學方法，合理安排和控制教學過程，提高課堂教學效益；授課中做到語言清楚準確，親切自然，聲調抑揚頓挫，有感染力；板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成；堅決杜絕體罰學生，學校主管領導不定時，不打招呼進行隨堂聽課。本學期繼續(xù)減輕學生過重的作業(yè)負擔，控制學生作業(yè)總量。堅決做到一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級控制在半小時左右，五、六年級不超過一小時。杜絕機械性、重復性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業(yè)情況。繼續(xù)認真輔導學生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄。組內可以開展各項活動，以年級為單位，一學期開展一至兩次學科競賽。
4、搞好教研活動，促進教學質量的提高
結合“強基工程”和“青藍工程”，繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。學科備課組隔周開展集體備課活動，必須定下時間，把時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細記錄。教研組每學期舉行公開課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長負責，召集組員評課，并填寫評課表，評課內容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚“誰上課，課題，聽課老師，上課時間”等等，便于以后查閱。繼續(xù)重視英語、美術、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學科的教學與研究，提高學生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語教學要提高學生的口語交際能力；美術教學要加強開放式教學的研究，辦好學校書畫室，音樂教學加強樂器進課堂工作，讓校園充滿歌聲。全面推進陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時，全面實施大課間活動。
5、開齊課程,開足課時，加強檢查和指導
加強金路小學的檢查和指導，認真組織好開學工作檢查，做好教育教學質量監(jiān)測。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的開設和研究，本期英語課三～五年級每周仍開設3節(jié)（其中一節(jié)為英語活動課）。
6、加強課題研究，提高反思能力
本期我們將已結題六個課題研究成果落實在工作中，以研究推動工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結合日常的課堂教學和教育工作，進行教育教學反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。
7、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用
實行常態(tài)課聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調整策略。要建立健全科學合理的質量評價體系，關注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調控的功能，激發(fā)學生、教師等內在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。
8、其他工作
�。�1）、三好訓練：
�、僮x好書課本中所學課文會讀，有感情。
②寫好字，規(guī)定的字要寫好，
�、圩龊貌僮龊脙刹�，加強督查。
�。�2）、組織好學生各類比賽。
�。�3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
四、工作措施
1、認真學習,努力履行本部門職責,扎實開展好各項工作。積極協(xié)調各部門工作關系,共同做好學校工作。
2、狠抓教風，上課用普通話，上好每一節(jié)課，教好每一個學生，把提高教學質量作為學校教學工作的重點。
3、做到熱愛學生，從嚴治教，面向全體，教書育人，尊重學生，發(fā)展個性。
4、狠抓質量全程監(jiān)控，教導處要深入基層定期抽查、調研，嚴格執(zhí)行校本教研制度，認真做好教研工作。
小學第二學期教導處的工作計劃 12
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx~20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。
二、工作目標：
1、強化教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學校教學質量和各類競賽，課堂教學改革日趨完善。
3、注重教師素質的提高，引領教師向專業(yè)化發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、抓實教學常規(guī)，加強過程管理，提高教學質量。
教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范的科學的管理則是提高教學質量的有利保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比工作。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。
3、進一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認真組織實施。
4、加強質量管理，抓好質量抽測、單元檢測和終結性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。確保我校學生各學科合格率達80%以上。
�。ǘ�、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。
1、以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，
2、在中高年段開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。
3、積極開展校際間學習型研究共同學習研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學習成為習慣，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化，用引領成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。
�。ㄈ�、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質。
1、抓好教師的業(yè)務學習。
本學期校本培訓做到：
�。�1）、自學與集體學習相結合。
自學：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己的學習心得記在校本教研學習筆記上。
集體學習：即學校隔周組織業(yè)務學習。按照學校校本培訓計劃，教導處將按照計劃指派相關人員進行業(yè)務講座或觀看錄象光盤等。
（2）、學習與交流心得相結合。
教導處將不定期地為大家提供交流心得的`機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學習，大家受益，力爭成為學習型教師和學習型學校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學競賽和“教學改革標兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學習提高素質。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學習心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課。
�。ㄋ模�、重視各類競賽。
一是抓好校內各競賽小組的輔導。我校各輔導小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，教導處確保輔導有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。
四、具體工作安排
八月份
1、開學動員走訪。
2、制定招生計劃。
3、落實支教教師。
九月份
1、發(fā)放教科書、教師用書、
2、組織學生報名、注冊工作。統(tǒng)計各班學生報到情況，回收流失學生
3、開學典禮
4、各教研組、各學科制定計劃，及時檢查。
5、組織九月份教學常規(guī)檢查。
十月份
1、備課組集體研討活動（專題研究活動）
2、舉行小學語、數(shù)教研活動。
3、小學中段數(shù)學聯(lián)片教研活動。
4、組織十月份教學常規(guī)檢查。
5、教研活動（新教材培訓、觀看光盤）活動（新教材培訓、觀看光盤）
8、慶“十一”愛國主義教育活動
十一月份
1、教學研討活動
2、了解各班單元檢測情況，召開質量促進會。
3、教學常規(guī)抽項檢查
4、小學高段語文教研活動。
十二月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
2、舉行綜合素質展示活動。
3、組織各校教學音像資料、儀器保管使用的檢查
4、組織十二月份教學常規(guī)檢查
元月
1、組織復習公開課。
2、評選“優(yōu)秀教師”。
3、檢查單元過關的使用情況
4、做好教師評價工作，填寫教師業(yè)務檔案
5、完成各項小結，上交教參資料
小學第二學期教導處的工作計劃 13
一、指導思想
教導處工作以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)教學管理、全面開展生本教育、社團等活動，以提高學生的綜合素質為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教務常規(guī)工作，促進信息技術與課程的整合，全面提升教育教學質量，努力開創(chuàng)教學工作新局面。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W常規(guī)，提高教育教學質量
1、嚴格落實國家課程計劃。
學校開齊開足各類課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學、誦讀、思品等小學科，我校專職教師數(shù)量不足，小學科上課的質量有待提高。各小學科平時應以教研組為單位開展學科研討活動，規(guī)范學科教學常規(guī)工作，保障每人每學期上一堂公開課。校行政會和教導處按課表隨堂聽課，實施巡課制，督促落實。
2、加強教學常規(guī)管理。
�。�1）課堂管理。繼續(xù)實行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監(jiān)管力度，繼續(xù)實行推門聽課、發(fā)揮監(jiān)控室優(yōu)勢，隨時監(jiān)管。從本學期開始主管副校長教導處兩主任在原教學檢查的基礎上進行值班監(jiān)控進行檢查通報
（2）備課管理。從本學期開始在校任教一年內的教師、本年級同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫獨立備詳案。其他教師按原方案進行共享備課。組長必須認真審核及時簽字。教研組長每周一按時到教導處簽字備案。
�。�3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書筆記、寫字要按時批閱，認真研究前置性作業(yè)。
�。�4）抓好考試工作，杜絕考試時監(jiān)考不認真、評卷馬虎、分析走過場、考場紀律松散（本學期監(jiān)考增加視頻監(jiān)考教師）。認真對照簽訂的目標責任書進行試卷分析，教導處認真審閱教師試卷分析。
3、加強起始年級、過渡年級和抽考年級教學管理。
（1）起始年級：抓好9月份為學習行為習慣養(yǎng)成教育月。
�。�2）過渡年級：鞏固提升學習行為習慣養(yǎng)成成果，嚴防學習亂像。
�。�3）畢業(yè)和抽考年級：是學校教學工作的重點，主要開展如下工作：
a、開學初，開展師生動員會，樹立畢業(yè)及迎統(tǒng)考意識。
b、明確教學質量目標。做好成績上移及目標責任簽訂。
c、加強薄弱學科的提升管理，縮短各科成績差距。
d、加強階段考試過程管理。從本學期開始對每期階段性考試教導處集中進行成績分析（教師）。
e、加強培優(yōu)輔差工作。實現(xiàn)兩率指標。各班各學科明確優(yōu)秀生、臨界生和學困生名單，做好提升與轉化工作。
4、積極探索，創(chuàng)新學校生本教育特色,推進生本教育向縱深發(fā)展。
本學年為我�！百|量提升年”，生本教育本著“構建——優(yōu)化——超越”的三步驟進行推進。具體為：
(1)繼續(xù)學習生本理念，轉變觀念。生本教學效果不佳根本就是觀念轉變不夠，生本理論學習不到位，對生本理念吃的不透，生本教學忙于表面，所以教師還要加大生本理論學習。進一步觀念轉變務實開展生本教學。
(2)教導處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。
(3)以生為本，抓實生本教育課前三分鐘。
(4)結合市級課題“前置性作業(yè)研究”，進一步突出前置性作業(yè)實效性，要求教師并收集整理好個人資料（每周一次的書面資料）。
(5)抓好生本課堂教學目標落實和重難點突破。
5、改變社團活動模式，形成學校特色。
6、進一步推進閱讀教學。
承接我校上一學年閱讀教學活動成果，推進閱讀教學，提升閱讀效率，具體開展以下活動。
7、扎實創(chuàng)建教育信息化示范學校。
今年是教育信息化實施之年，我校被確定為“教育信息化示范�！薄＝Y合教育信息化示范學校創(chuàng)建的契機，加強全校信息化教育教學技術的學習與運用。充分發(fā)揮信息技術設備和遠程教育資源的作用；加強信息技術與學科教學的整合，促進信息技術教學成果的研究和開發(fā)。
8、抓好小科目管理。
（1）規(guī)范備課、授課、聽課、考勤。
（2）加強常規(guī)檢查，規(guī)范教研。
�。�3）做好學期教學評價，一是學期末教導處組織學生考試，二是對教師進行等次考評。
9、加強學科建設。
�。�1）學科教材培訓常抓不懈。
�。�2）加強薄弱學科英語課建設。英語組由張校長蹲點指導，教研組長具體負責實施。一是抓好英語教研活動，二是抓好教師自身專業(yè)素養(yǎng)提升，三是抓好詞匯過關，四是找準突破口提升。
�。�3）加強同年級同科目弱勢學科建設。對教學成績差距較大學科進行質量分析，提出具體提升措施，教導處進行跟蹤指導。
�。�4）開展促教師專業(yè)成長活動，對新教師和網(wǎng)班教師進行培訓，力求盡快適應教學。
�。�5）低年級數(shù)學課強化雙基訓練，特別是計算能力的訓練。
�。�6）加強語文學科閱讀與寫作的提升。特別是做好三年級作文起步教育。
10、加強實驗課教學
保證科學課教師、課時、實驗、考查。以往以多媒體演示實驗代替演示實驗甚至分組實驗的時代已經(jīng)過去。要讓學生多動手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實驗目錄開展。
11、抓好籃球特色學校建設。
12、抓好控輟保學工作和統(tǒng)計工作。要求班主任及時準確上報數(shù)據(jù)（9月3日前報人數(shù)），及時完成原六年級升初中移交工作。
13、嚴密工作紀律。
�。�1）早晨保證按時簽到，不得代簽，教導處抓好到崗檢查。
�。�2）嚴格離校管理，教導處在校門口放學集合時進行抽查點名（放學時全體教師隨學生集合）。
�。�3）加強坐班管理，教師請坐班假必須到教導處登記，返回銷假，不得打電話、不得帶話請假，特別是返回銷假制度為重點。
�。�4）加強代課管理，嚴查私自調課與代課隨意出現(xiàn)空堂，請假條上必須寫明代課教師。
（5）嚴格執(zhí)行教育局考勤制度，實行例會通報，月匯總扣款管理流程。
�。�6）嚴格各類會議假。會議遲到教師在會議結束后及時銷假，未銷假按照曠會執(zhí)行，會議請假次數(shù)按教育局教職工考勤辦法執(zhí)行（例會時間學生管理由值周教師按值周安排負責）。
14、開展微課制作和應用活動。
計劃先從語、數(shù)、外學科入手，考慮到學生學習能力的差異，許多重點知識的教學、精典例題的`講解，學生一時間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學微課放在網(wǎng)上，提供給學生重復學習的機會，同時也提升我校教師的現(xiàn)代教育技術的應用能力。
�。ǘ⿵娀萄谢顒�，突出提升教研實效性。
1、統(tǒng)一教研活動時間：每周星期二下午第三節(jié)課時間提前五分鐘到位（地點在教研組長辦公室）。規(guī)范領導蹲點工作和學校進行統(tǒng)一督查工作，學校領導隨時檢查。
2、教研活動時間學生管理由非兼課教師全員管理，信息教師維護電腦。
3、兩級“教研模式”常抓不懈，即：教研組常規(guī)活動和年級組磨課活動；強調的是磨課教師要主動、謙虛、互學中改進方法，提高課堂教學效果。
4、開展以學教材、學參考、學課標“三學”為內容的“促教師專業(yè)提升”主題活動。
5、開展“說、聽、評、議”為教研活動主線；評課中將目標是否落實作為重點進行評課；
6、開展“說題”活動。高年級說題分為：教師說題和學生說題、低年級僅教師說題。說題形式分教研活動說題、教學課堂說題（期中前后各一次）。
7、開展學科競賽。學科競賽要與學校提高優(yōu)秀率工作一脈相承，教研組要精心組織，突出競賽的.針對性與實效性。
8、開展四個教研主題活動：如何提高前置性作業(yè)的實效性、如何提高說題的實效性、如何提高閱讀教學實效性、各組自主確定一個主題。要求教研組長提前安排認真組織研討（建議本組教師分四批只寫一篇高質量發(fā)言交流材料）。
�。ㄈ┳龊脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質
1、加強青年教師隊伍建設
�。�1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開展青年教師進行幫扶結對活動。
（2）教導處組織開展青年教師講課大賽；
�。�3）開展挑重擔活動，推薦青年教師積極參加各項教學競賽活動和教學交流活動。
�。�4）轉專業(yè)教師培訓與成長。
2、做好校本培訓工作。
制定好每學年的校本培訓計劃，并按計劃落實每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質量，做好活動后的宣傳和資料收集。
�。ㄋ模┘訌娍剌z保學工作
學校成立控輟保學工作領導小組，建立、完善學籍管理責任制，健全了管理制度。學校指定專人負責學籍管理，嚴格執(zhí)行新生入學、轉學、借讀、休學、復學和畢業(yè)等規(guī)定，按照要求建立健全學生的學籍信息，學生入學、學籍變動、畢業(yè)等表冊，表格、報表資料齊全規(guī)范，保存完好，建立完整的電子學籍檔案，確保學校控輟保學率達100%。
小學第二學期教導處的工作計劃 14
一、指導思想
以區(qū)教育教學工作會議精神為指導，進一步落實市教委關于《基于課程標準的教學與評價》的指導意見，立足課堂教學，開展課題研究，積極探索以“學生為中心”的課堂教學轉型的途徑與方法，求真務實，切實解決教學和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結督導評價為契機，以精細管理為目標，以“綠色指標”為導向，向“質量”要“效益”，落實減負增效措施，重心下移，著力抓好教研組、備課組的常規(guī)教研管理活動，全面推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標與任務
1、認真對照、總結、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進，迎接xx區(qū)“學校四年發(fā)展規(guī)劃督導評價，努力提高各項指標的達成度。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結督導為契機，總結經(jīng)驗，反思不足，為學校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù)。
2、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作，繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究。加強專項工作的學習與培訓，細化目標，開展實踐研究。各學科在“基于課程標準的教學和評價”要求的基礎上，以綠色學業(yè)評價指標為標準，根據(jù)學科特點采用多樣的評價手段，探索等第制和評語相結合的評價方式。通過組織一年級家長開放日活動、“學生個人成長檔案袋”制作、學科闖關評價等實踐活動，重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)學生實際修改、制定低年級各學科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。
3、聚焦課堂，加強課堂教學研究，促進課堂教學轉型。課堂教學從關注教師的教到更多地關注學生的學，更好的突出學生在學習中的主體地位，鼓勵學生主動參與，為學生學提供平等、互動的學習環(huán)境，發(fā)展學生的學科素養(yǎng)，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場，而真正成為我們學生智慧成長的生命場。
4、以課題為引領，加強校本研修工作，關注教師專業(yè)發(fā)展。以第二輪學校發(fā)展共同體建設合作課題——“以集智研修促進課堂教學轉型的行動研究”下的“學科素養(yǎng)”為研究方向，各學科在原有研究基礎上，研究、開發(fā)課堂觀察量表，持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動。加強教研組、備課組校本教研制度管理，各教研組落實好工作目標，按照備課組、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓工作。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式，把自己獨立研究能力和集體智慧相結合，提高研修實效，以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務能力；
5、以作業(yè)設計為載體，加強教學常規(guī)過程管理，提升教學品質。強化五項教學常規(guī)的過程管理，努力在作業(yè)管理上求實效。本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，開展基于課標下的課堂教學實踐、作業(yè)優(yōu)化設計、過程性評價一致性方面深化研究，提高教學品質。
6、加強教育教學信息化建設，提高教師信息化應用水平，促進家校教育融合。以區(qū)、校搭建的各級各類評比平臺，做好信息技術與學科教學的整合，熟悉運用xx教育綜合管理平臺，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡教研活動。做好上海市農村學校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設工作，加強校園網(wǎng)平臺建設，及時更新、完善“班級主頁”、�！敖處煂I(yè)化發(fā)展平臺”等內容。利用好家長頻道、學生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡平臺，拓展家校聯(lián)系渠道，開展學生學習和家庭教育個別化指導。
三、工作措施與要求
（一）、加強課程管理，不斷提升課程領導力。
1、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃，強化三類課程建設。要嚴格執(zhí)行上海市課程計劃，開齊開足課程，在過程中進一步探索拓展型、探究型課程評價機制。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結合的形式開展）。同時，進一步優(yōu)化我�！翱鞓坊顒尤铡闭n程，認真制定我校《快樂活動日實施方案》，在課程實施中激發(fā)學習興趣，發(fā)展學生的表現(xiàn)能力；增添課堂魅力，發(fā)展學生的審美能力；強調參與意識，發(fā)展學生的實踐能力；開啟學生思維，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力。（4課時，半天活動日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。
2、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作，細化過程管理。所有教師要熟悉新教材，認真領會《新課程標準》的精神和實質，及時制定出學期教學計劃，并安排好教學進度。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學科基于課標評價指南，結合學生實際探索、制定各學科等第制評價方案，修改前一輪的學科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。同時，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動，做好指導、檢查和資料積累的工作。
3、嚴格執(zhí)行本學期作息時間制度。做到專課專用，不得擅自調課，班主任老師外出需向教導處申請臨時代理班主任老師，落實安全責任。積極落實市教委關于減輕學生課業(yè)負擔的精神，嚴禁在8：15之前進行集體教育教學活動，各班根據(jù)學校要求安排好每天早上學生的晨讀活動，加強到校學生的管理，確保安全有序。預備鈴響之后老師要及時進課堂，要充分利用好2分鐘預備時間開展學科特色準備活動。按時下課，不整班拖堂，應保證學生有課間休息的時間。
4、認真落實“三課、兩操、兩活動”。課間大活動時間各班要做到“快、靜、齊”，按照課間大活動的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調、保障工作。各班體鍛課要按時正常開展，課前做好準備運動，加強安全教育。做好區(qū)關于“每天活動一小時”的督導自查工作，體育組要指導體鍛課老師開展活動，安排好每一節(jié)體鍛課內容，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展。本學期將重點抓課間操和室內操的質量。各年級要重視眼保健操質量，大隊部和醫(yī)務室、任課老師要加強檢查和指導。
5、規(guī)范和加強學生社團建設。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”：定時、定點、定人，“有計劃、有目標、有記錄”。要保證每一次訓練的時間和強度，提高訓練成效，提高學生綜合能力。合理制定社團活動計劃，各學科學期初應及時報備分管領導，匯總至教導處。
6、不斷提高教師課程意識。循序漸進地開發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構建適應“學生需要”、發(fā)揮“教師特長”、展現(xiàn)“時代特征”、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程。（根據(jù)基教科要求，區(qū)本課程《我的xx<小學版>》，已經(jīng)納入xxxx學年學校課程體系，要求每周一課時納入課表在四年級全面實施�？梢酝ㄟ^“自主拓展課程”讓學生進行走班選修，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學，其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀、學習活動。）
7、聚焦課堂，育人教書。上好班隊、午會、品社等規(guī)定課程，切實加強學生思想道德建設，學科教學中要有機滲透德育教育內容并制定好計劃及目標，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的氛圍。
（二）加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行。
教育質量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖，把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重，努力尋求提高教學質量的有效途徑，全面提升教和學的水平。
1、強化教學常規(guī)過程管理，堅持行政“走動管理”，形成教學規(guī)范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個精心，即精心備課，精心上課，精心設計、批改作業(yè)、精心輔導，精心反思，精心評價。要求每人一學期聽課不少于10節(jié)，教研組長、備課組長、新教師不少于15節(jié)，分管教育教學的領導不少于20節(jié)。
�。�1）本學期繼續(xù)推行每周周二一天為學校隨堂聽課及教學常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準備。各備課組長可以整合備課組活動時間。）要求各分管領導和教研組長排好計劃，通知備課組長一起聽評課、并且檢查教學常規(guī)（備課及作業(yè)）。檢查結果將作為學期末教師教學常規(guī)考核的重要依據(jù)。
（2）本學本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設計、提高教學品質。一、二年級由教導處抽查單元考查內容，安排期末學科闖關活動。三至五年級語、數(shù)、英學科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習卷發(fā)至教導處柏林輝。教導處請語、數(shù)、英教研組長進行審閱，及時的把作業(yè)設計反饋給備課組長。
2、規(guī)范教學行為。嚴格遵守《xx小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，任課教師要進一步明確崗位職責，堅決杜絕體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的`現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生；學校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，學校將視其情節(jié)作出相應的處理。
3、加強質量監(jiān)控，進一步轉變觀念，樹立“綠色質量觀”。建立校長—分管教學副校長—教導主任—教研組長、備課組長四級教學質量監(jiān)控體系。加大質量分析研究，實行“蹲點制”服務，繼續(xù)抓好各類考務工作。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)，各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，學科間不擠占時間，相互協(xié)作，共同提高。樹立“綠色質量觀”，全體教師要進一步轉變觀念，加大研究命題、作業(yè)、學生的力度，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設計的研究，立足于減輕學生的課業(yè)負擔，通過興趣、習慣的培養(yǎng)、和諧師生關系的建立等，來切實提高學生的綜合素養(yǎng)。
附本學期區(qū)級抽測、畢業(yè)考試等考務時間：
4月22日四年級語數(shù)英質量抽測；
5月13日三年級綠色指標測試；
6月7日四年級綜合學科測試；
6月21日五年級畢業(yè)考試；
�。ㄈ�、聚焦課堂，促進校本研修的有效性。
1、繼續(xù)以“合作教研重實踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領，以課程建設為重點，以課堂為陣地，關注青年教師專業(yè)發(fā)展。每月開展主題學思沙龍活動，鼓勵青年教師組成自學小組自主研修，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式，提高研修實效。
2、以xx小學“強師興教”新三年行動計劃為指導，制定教師個人“強師興教”三年行動計劃。發(fā)揮市、區(qū)、鎮(zhèn)學科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領和輻射作用。（3月中旬開展校級初級職務教學評比活動。）
3、借助xx小學共同體“以集智研修促進課堂教學轉型的行動研究”項目引領，在培養(yǎng)學科素養(yǎng)方面，每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍，提升研修水平，讓更多的教師參與優(yōu)質的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺，幫助教師提升教育境界，提高專業(yè)素養(yǎng)。
4、加強教研組、備課組建設，有效開展校本教研活動。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的骨干引領作用，加強教研活動的管理及教研組、備課組常規(guī)活動的指導、檢查工作，分管領導要參加教研活動全過程。同時發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結，增強凝聚力，全面提高各年級學科教學能力。
（1）本學期語、數(shù)、英學科教研組活動和備課組活動分單雙周進行，其它教研組2周一次活動安排，做到“四定”（定時間、定人員、定地點、定主題）并及時做好記錄備查。（保證2周一次的備課組活動）。
（2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動，“6”是指備課組一學期安排6次活動，主要包括集體備課和主題研討兩部分內容；“2”是指期中和期末共2次的質量分析。（注：一、二年級各備課組每學期至少開展二次期中、期末質量分析；三至五年級各備課組每學期至少進行三次單元質量分析，二次期中、期末質量分析。）
5、積極搭建平臺，開展各種教學研究展示活動。本學期將開展中高級職務教學展示活動，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學觀摩活動、以及區(qū)“關注思維品質，提升教學質量”的課堂教學案例評選活動，教導處要組織好以上這些評比、觀摩活動。
�。ㄋ模�、開展豐富活動，提高學生綜合素質。
進一步豐富學生的課余生活，豐富校園的活動文化，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的綜合素質。
1、認真組織開展校園讀書節(jié)、藝術節(jié)、數(shù)學節(jié)、創(chuàng)新大賽等特色的活動，要求班班有活動，人人有項目。
2、加強校藝術、科技、體育等隊伍的長效管理，持之以恒、科學高效地進行訓練，保證活動質量，精心組織學生參加市、區(qū)各類比賽和展示活動，力爭佳績；
3、開展學校學科特色競賽活動，要求每個年級，每門學科舉行每學期至少一次競賽，計劃定在教研、備課組長手冊中。
四、本學期教導處各月主要工作安排
二月份：
1、學生報刊雜志征訂
2、拓展類興趣班、體育特色興趣班報名、開班
3、區(qū)多媒體制作評比大賽（學生作品）
三月份：
1、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動
2、各教研組、備課組計劃制定
3、準備中小學校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導
4、“零起點”教學——一年級家長開放活動
5、五年級畢業(yè)班教師會議
6、區(qū)勞技競賽
7、部分年級春游
四月份：
1、校初級職務教學評比
2、區(qū)四年級語、數(shù)、英質量抽測（4.22）
3、學校四年發(fā)展規(guī)劃終結性督導（4.25）
3、部分年級期中考試階段性質量抽查
4、校第五屆“π”數(shù)學節(jié)
5、“零起點”教學——一年級家長開放活動
6、各年級家長會
7、校園運動會
8、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比初賽
9、區(qū)多媒體制作評比大賽（單位、教師作品）
五月份：
1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導
2、三年級綠色指標測試（5月13日）
3、一年級新生招生工作（5.21—22日）
4、“零起點”教學——一年級家長開放活動
5、�！按合摹蔽幕囆g節(jié)
6、�？萍紕�(chuàng)新大賽
7、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比復賽
8、區(qū)校園運動會
9、畢業(yè)班部分困難學生研討會
六月份：
1、四年級綜合學科測試（6.7）
2、五年級畢業(yè)考試（6.21）
3、區(qū)科技、藝術社團督導
4、教學質量研討會
5、各教研組工作考評
6、暑期新生、轉學等工作
小學第二學期教導處的工作計劃 15
一、指導思想：
本學期我們將繼續(xù)緊緊圍繞市局、仙女鎮(zhèn)和學校的中心工作，著力內涵建設，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)以課標理念為準繩，以落實學科教學常規(guī)為基礎，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，繼續(xù)推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質全面發(fā)展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”的宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質、教育能力，為提高我們學校的教育教學質量、為成功創(chuàng)建省實驗小學而努力奮斗。
具體措施：
一、強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
首先是加強教師的德育建設，注重教師的職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養(yǎng)、言傳身教，讓全體教師做學生的表率,做學生的朋友。
其次，除了重視思想品德課、晨會課、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年級特點、結合年齡特點）工作，于精心設計中使德育工作呈現(xiàn)科學性、合理性、自然性。
再者，加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學校、家庭、社會”三結合網(wǎng)絡管理模式，取得了較好的合力效應。本學期，將進一步加強德育領導，強化隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，使德育工作再上新臺階。
二、強化教學管理全面提高教學質量
實施素質教育，就在于面向全體學生，全面提高教學質量。課堂教學是實施素質教育的主陣地，切實加強教學管理是全面提高教學質量的關鍵。
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。繼續(xù)貫徹市局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期我們對課程計劃進行不定時的'檢查外，還將以學生問卷調查、座談的形式來監(jiān)控教學全過程。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。
2、加強對教師“教學六認真”的工作管理。繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長推磨檢查為主，每月各年級組組長按照教導處的安排對各組教師教學六認真進行檢查，且要把這一組的總體質量以書面的形式匯總到教導處，便于作出科學的判斷。同時教研組長每月對本組內教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認真填好記載本，學期末將結果列入各年級組考核。教導處的抽查將是不定時的、全面的，并及時將檢查的情況向教師反饋，提出指導意見。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級的“六認真”工作“陽光化”。
3、加強學生課業(yè)負擔的管理。繼續(xù)組織教師學習減負文件，深刻領會精神，真正把減負落到到位。本學期將對學生做作業(yè)的時間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規(guī)定。
二、加強有效教學研究，提升教學工作的層次。
1、加強課堂教學研究，切實提高課堂教學效率。
本學期將以規(guī)范課堂教學行為，提升有效教學層次為落腳點，把課堂教學研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領式。狠抓聽課、評課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中調動教師研究課堂教學的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質量。加強信息技術與課程整合的課堂教學研究，開展校級基本功評比活動、校級示范課評比活動、信息技術與課程整合教學設計及論文等評比活動。
2、繼續(xù)加強集體備課研究，進一步發(fā)揮領導小組，指導小組的作用，充分調動各年級備課組長能動性。本學期將修訂集體備課活動的方案和檢查措施，重點研究教材解讀、學情分析、試卷編制、課程設計上，并要求同年級的教師巡回互聽課活動，每次活動有指導小組人員根據(jù)預定的時間隨機參與某年級某學科整個集體備課的過程，每次活動做好詳細記錄。
3、加強作業(yè)設計、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實提高學科合格率，堅決杜絕作業(yè)設計、布置隨心所欲，要求教師做到學生作業(yè)本上練習題與備課本上作業(yè)設計要吻合。加強月考練習卷的管理研究，月考后做好學科質量調研的分析、總結工作。開展有效教學沙龍活動。
4、加強學習困難生輔導工作。學習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動學生的學習積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學習困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結、交流、推廣。本學期繼續(xù)加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，力爭在市教學質量調研中取得好成績，并要開展學困生輔導研討活動。
5、加強學生學科競賽管理。進一步豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生綜合素質提高。本學期，將進一步加強管理網(wǎng)絡，建立檢查措施，繼續(xù)組建好各學科的興趣小組，擴大學生的參與面，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，確保每次活動的質量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮，本學期結合市級有關學科的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在市級以上各學科競賽中再創(chuàng)佳績。
三、加強加強師資隊伍建設，不斷促進教師的專業(yè)成長。
�。薄⒓訌娦逻M教師的上崗培訓。本學期我校新進教師較多，他們當中有些是剛從大專院校畢業(yè)，還沒有實際工作經(jīng)驗；有些是從其他學校調進，進入我校后所教學科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業(yè)務培訓，使他們能盡快熟悉、適應自身工作，使他們的各項工作合崗到位。同時幫助他們制訂好個人發(fā)展目標，使他們早日成才。
�。�、加強骨干教師的培養(yǎng)。我們將緊扣“請進來、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養(yǎng)力度，為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺，使業(yè)務精湛、教有所長的青年教師脫穎而出。全體教師要轉變觀念，認識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求，要放眼未來，積極主動努力做好自身的學習工作，不斷提高學歷層次，加強運用現(xiàn)代化教育手段的研究，學以致用。
3、加強教導處自身建設。一是加強學習，不斷提高自身業(yè)務素質。二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長室的參謀和助手。
小學第二學期教導處的工作計劃 16
一、工作思路
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的.整體素質
(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
(4)結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣
(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。
(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學第二學期教導處的工作計劃 17
一、工作思路
本學期我校以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓
教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課
堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的`課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
分語文、數(shù)學兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生少先隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的`地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中
對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
�。�、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學第二學期教導處的工作計劃 18
2018年秋季學期已經(jīng)開學了，教導處在學校領導的指示下，按照相關的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
三、本學期教學工作與發(fā)展目標
1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的`調測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。
四、教學常規(guī)管理
1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查;
3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。
4、教研組每月對組內教學人員的`作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。
8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結
六、具體安排：
九月份
1、開學注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學工作計劃。
3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查，抓好教學秩序的正常開展。
小學教導處工作計劃
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學初學生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
十月份
1、組織業(yè)務學習、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
十一月份
1、期中測試、質量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
元月份
1、抓好各學科教學進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復習動員,抓好期末復習檢測。
3、組織各
學科期末考試并質量分析。
4、收集各種總結、資料歸檔，收管好各種教學器材。
小學第二學期教導處的工作計劃 19
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進教研組。
5、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬� 強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
�。�1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。
�。�2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的'教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得 的知識。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。�5）建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
4、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
�。�、抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。
小學第二學期教導處的工作計劃 20
一、指導思想：
根據(jù)學校工作的總體規(guī)劃，以落實素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學”的規(guī)律，提升學校教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、規(guī)范管理。加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。
2、提高質量。以“353高效課堂”改革為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，降低各年級各學科的低分率，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。
3、打造特色。繼續(xù)實施“135”工程，以“353高效課堂”為主陣地，開展三項全員活動(國學誦演、腰鼓隊及太極拳)，抓實各年級的五類素養(yǎng)課程(①一種校本課程：一年級《我上學了》、二年級《紅色故事》、三年級《紅色詩文》、四年級《中華節(jié)日》、五年級《石頭花開》。②一項陽光體育活動：一年級跳格子，二年級跳繩，三年級轉呼啦圈，四年級打陀螺、五年級滾鐵環(huán)。③一種益智棋類活動：一年級飛行棋，二年級彈子跳棋，三年級軍棋，
四、五年級象棋。④一項手工制作活動：
一、二年級折紙、三年級手工剪紙、四年級廢品再利用創(chuàng)作，五年級樹葉、種子粘貼畫。⑤一項書畫才藝訓展活動：
一、二年級鉛筆字及簡筆畫，三年級硬筆字及素描畫，
四、五年級毛筆字及水彩畫。)
4、深化研究。加強教科研工作，做好省級課題的研究工作和新課題的申報工作;抓好教師“三課”活動，即：青年教師過關課，一線教師匯報課，骨干教師示范課;繼續(xù)開展好各種校本教研活動，以促進教師專業(yè)成長。
三、具體措施：
(一)抓教學常規(guī)管理，確保實施素質教育。
1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質教育的要求。教學要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要自覺按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其它課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。
(1)抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前兩天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導處做好檢查工作，并及時通報檢查結果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，并加強對青年教師的備課、上課指導，每堂課都要有安全提示語。
(2)抓活課堂。將“353高效課堂”靈活運用，“活”不僅在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，小組合作學習的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。
(3)抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，做好質量分析，進行橫向、縱向對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量。
4、加強檢查，作好教學反饋工作。
(1)隔周一自查，由各村完小自主完成，并將檢查結果及時向中心小學教導處匯報。
(2)每月一大查，由中心小學教學指導中心選定某一主題，組織相關人員到各村完小進行檢查。對存在的問題及時指出并要求在規(guī)定時間內整改到位。檢查實行扣分制，分數(shù)納入教師年終業(yè)務考核分數(shù)中。
(3)推門聽課，通過推門聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
教導處繼續(xù)建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，檢查活動結束，教導處馬上結合教師們的反饋，寫出通報結果，通報結果做為教師學期績效考核的依據(jù)。
5、質量監(jiān)控制度化，在質量監(jiān)控制度中，不僅注重監(jiān)控期中、期末
檢測。也要認真地監(jiān)控每一次單元測試。單元測試由中心小學教導處統(tǒng)一安排考試時間、成績上報時間，對各年級、各學科、各班級的考試情況統(tǒng)一評估、統(tǒng)一分析，并在工作群中統(tǒng)一公示。同時，不定期對單元測試情況進行隨機檢查，通過隨機抽學生學號，檢查教師對試卷的批改情況，也查閱教師試卷講評、試卷分析情況。并對每次的督查監(jiān)控進行通報、整改。監(jiān)控情況與教師的績效考核掛鉤。通過質量監(jiān)控，促進教學質量的穩(wěn)步提升。
6、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在課堂改革中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結，通過教研活動落實課改的.精神。通過共同探討，努力發(fā)揮每一位老師應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。
(二)認真做好教學檢查和評價工作。
教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。并將各種檢查結果及通報做為教師學期績效考核的依據(jù)。
(三)立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務水平。
本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內外教研活動，如：組織綜合學科的老師，深入語文數(shù)學課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加教學觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。
(四)加強教導處自身建設，樹立為教學第一線服務的思想。教導處工作人員要樹立一切服務于教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，認真細致地分析學校教學工作，不斷提高工作質量和服務水平。
四、具體工作安排：
3月份
1.制定教導處工作計劃，各學科教師制定教學計劃。
2.認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3.做好部分年級轉學生的轉出轉入工作。
4.發(fā)放教學用書、備課用品等。
5.六年級教學工作研討會。
6.六年級月考工作。
7.第一次教學常規(guī)檢查4月份。
小學第二學期教導處的工作計劃 21
一、工作思路
以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質，提高教學質量；抓好創(chuàng)新與質量的關系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學質量的檢查、分析和管理力度；加強學校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。
二、工作關鍵詞
新課程改革實施學科教研組建設青年教師培養(yǎng)教學質量管理
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮哉n改為重點，切實提高教研工作實效。繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程，切實有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的培訓、學習，盡快進入角色，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的`先進理念轉化為教育行為，以提高課堂教學效率，優(yōu)化課堂教學。
2、語文、數(shù)學、英語等各學科教研組要組織好“經(jīng)�；�、系列化、主題化”的教研活動，提高教研活動的質量。針對上學期教研活動開始流于形式的缺點，要求各學科教研組結合本學科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質量。同時加強管理，要求各學科要有教研活動的計劃、活動記錄和教學反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。
�。ǘ┮�(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學水平，提高教學質量。嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，不擅自調課。要加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。
2、加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，為提高教學質量提供強而有力的保障。
3、認真分析上半年小學畢業(yè)考及上學期期末考試，積極探索提高教學質量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，面向全體學生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質量。
4、做好期末教學質量的抽測工作。
（三）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質。著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導、培訓工作，學期末進行考核。
2、倡導“研究興課”，多學習、多反思。本學期設立校聽課周活動，使每一位青年教師在聽課周里進行課堂教學展示。通過聽課周活動，促使教師多反思、常學習、常探討，彼此了解。
3、開展教學論文評比活動。
�。ㄋ模╅_展活動，抓競賽，全面提高學生素質。重視學科競賽活動。本學期學科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原則鋪開。一二三年級進行口算測試、四五六年級進行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測。
2、各相關教師要組織好競賽前的輔導，各相關教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進學生良好素質的提高。
3、認真開展好假日活動，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)展學生的個性。
四、分月工作安排
九月份報名注冊
1、教導主任會議
2、填報20xx年義務教育各項數(shù)據(jù)
3、假日活動開始
4、期初班主任工作會議
5、落實師徒結對工作
6、語文研訓一體化活動（實驗小學）
十月份教學常規(guī)檢查、反饋
1、征集學科教學論文
2、一年級拼音過關測試
十一月份期中教學常規(guī)檢查、反饋
1、期中教學質量檢查
2、各年段家長會
3、期中班主任工作會議
4、二至六年級朗讀競賽
十二月份一二三年級口算過關
1、四五六年級計算過關
一月份復習迎考
1、師徒結對考核
2、教學質量抽測
3、期末班主任工作會議
4、期末班主任工作考核
5、學生各類獎項評比
小學第二學期教導處的工作計劃 22
過去的一學期，學校教導處在新的學校行政領導班子的正確領導下，緊緊圍繞《xx小學未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承xxx小學“和諧教育宣言”的辦學理念，結合學校實際，嚴格過程管理，認真開展校本培訓和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學行為逐步規(guī)范，同學的學習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發(fā)展，完善已有的教學效果和管理機制，全面提高教學質量，教導處認真分析我校教學現(xiàn)有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進教的方式和學的方式、優(yōu)化教學過程管理為主要內容，以努力實現(xiàn)南小教學質量逐步提高為主要目標，特制定本學期如下工作計劃：
一、指導思想
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導，堅持“和諧教育”的`育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關”、“單元過關”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學濃厚的學習興趣，打造書香學校。
堅持“兩個結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進同學主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。
二、工作目標
嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，
提高教學質量，減輕同學過重課業(yè)負擔。
加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。
三、工作思路
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)立特色，服務同學；建設團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。
四、主要工作
1、加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參與各級各類教學競賽活動，促進教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學中開展讀書活動，傾力打造書香學校。
4、進一步落實《南街小學同學上課常規(guī)》，認真組織同學參與各項競賽活動，重視各年級的`教育教學工作，保證同學教育質量。
5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構建《有效性課堂教學模式》。
6、加強藝術、體育衛(wèi)生和同學的身心健康教育管理，和早落實，科學訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長同學”培訓工作和陽光體育活動，增強同學體質，促進同學健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術資源，創(chuàng)新教學管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。
五、基本措施
1、加強常規(guī)管理，嚴格進行教學“六認真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學規(guī)范教學常規(guī)實施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學校德育處密切配合，在各科教學中落實“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學中，貫穿于教學的全過程。
3、繼續(xù)推進課程改革。
——以教研組為單位，學帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內容，開展“課課過關”活動，提升南小課堂教學整體水平。
——嚴格實行單元過關制，以年級學科組為陣地，教研組作業(yè)務指導，開展“單元過關”檢測活動，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學質量。
——建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學起著潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學，有效輔導后進生，從而促使我校英語教學質量提高，改變較英語學科將重點放在如何激發(fā)同學學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學校之后的局面。開展好各藝體學科特長同學的特長培訓，加強檢查督促，確保訓練的時間和質量，積極組織同學參與各級各類競賽，初顯學校特色。
——以學科組為單位舉辦學科節(jié)，本期先在語數(shù)外學科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學對學科的學習興趣。
4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學方法，提高課堂教學效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長、教務員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學行為，杜絕隨意調課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進。
——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡教育論壇，向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參與各級各類教研活動，鞏固“新南小杯”賽課活動效果，各學科推選出的優(yōu)勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區(qū)級課堂教學競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學模式。
7、做好教導處資料管理工作，做到和時歸檔，資料齊全，內容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充沛用好學校內網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導處應和時上傳有價值的文檔到學校網(wǎng)站。
小學第二學期教導處的工作計劃 23
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為引領，貫徹落實學校工作計劃目標。遵循教育教學規(guī)律，以新課程、新教材的實施為抓手，深入課堂，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
二、工作目標
轉變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好各年段教學質量，全面提高教學質量。
三、工作內容
（一）落實常規(guī)，提高實效。
狠抓教學常規(guī)的落實，切實加強對教學過程五環(huán)節(jié)的監(jiān)控，使每位教師把教學常規(guī)落實到實處，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
1、計劃。
每位教師必須按上學期教導主任的要求和有關精神，制訂好體現(xiàn)個性化的有效的學期教學計劃。至少包含基本情況分析、教學內容、教學目標、教學重點難點、教學進度表、提高教學質量的舉措等內容。教研組長和教導處在期初和期末分別進行檢查、指導和評估。
2、備課。
針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，要加強備課研究，既要發(fā)揮團隊作用，又要體現(xiàn)個性特點。各教研組必須落實“單元式集體備，個性化備好每一節(jié)”的要求，教案必須體現(xiàn)個性化。學校進行定期和不定期的檢查和反饋。
3、上課。
要有效落實三維目標。要根據(jù)教學需要，創(chuàng)設激發(fā)學生學習興趣、促進學生積極思維的教學情境，培養(yǎng)學生的問題意識和質疑能力。上課要密切關注每一個學生的學習狀態(tài)，運用教學機智應對教學中生成的問題，做到有效調整，促進教學目標的有效達成。學校繼續(xù)進行隨堂課的隨訪。
4、作業(yè)。
根據(jù)教學目標、教學內容和學生實際，科學合理設計、編制學生作業(yè)和練習，形式宜多樣化，注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。批改要及時、仔細，提倡寫指導性、激勵性的.批語。要及時向學生反饋，對錯的作業(yè)要及時矯正。學校對學生作業(yè)和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。期末進行全體學生作業(yè)展覽。
5、輔導。
要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學優(yōu)生吃得飽，對學困生要發(fā)揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實事求是填寫好學困生成長記錄本。全面提高各學科的合格率。
6、考試。
對綜合練習考試的結果要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產生錯誤的原因分析，更要有提高改進的具體措施。期中、期末練習后任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質量分析工作。
7、評價。
平時評價以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化�！渡虾Ｊ行W生成長記錄冊》上的學生成績采用等第制和評語相結合。
8、質量監(jiān)控。
除了配合區(qū)局做好質量監(jiān)控外，學校期中、期末實行監(jiān)控，完善監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)的工作。
�。ǘ┚劢拐n堂，提高質量
1、課堂是提高教學質量的主戰(zhàn)場、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學效率。
2、優(yōu)化課堂教學，向往40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。
小學第二學期教導處的工作計劃 24
一、指導思想
本學期教導處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實區(qū)教育局有關教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作目標
1.促進教師隊伍建設，加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風的形成。
2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務，總結經(jīng)驗，不斷提高教育教學質量。
三、工作重點
(一)加強引領，提高教師隊伍素質
狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動，引領教師轉變觀念，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。
1.加強理論培訓，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習，轉變教育觀念，形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學習，緊密結合自己的教學實踐，改變陳舊的教學觀念，求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的`在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
2.鼓勵學習實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結、反思系列活動，推動教師快速成長。
(二)科學管理，扎實抓好教學常規(guī)
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設置標準，開足開齊上好各類課程。認真落實有關減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。
2.抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有關教學常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，每學期兩到三次，由教導處組織相關人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導學生等進行專項檢查，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。
加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領，引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動，各年級備課組每學期正常開展4-6次活動，教研組、備課組活動，做到目標明確，針對性強，以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學經(jīng)驗指導報告。
3.重視加強藝術、體衛(wèi)工作，確保學生身心健康。學校加大體育教師的管理力度，嚴格規(guī)范體育課教學，全面落實課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的開展，積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質健康監(jiān)測工作。
(三)、認真高質量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。
(四)、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部，開展各項學生活動。
小學第二學期教導處的工作計劃 25
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，提高教學質量和辦學水平為目標，為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
三、具體工作
（一）加強政治學習，更新教學觀念，推進基礎教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓，全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣，特別強調培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯(lián)系實際的能力，倡導學生主動參與、勤于動手。
（二）抓教師的教學常規(guī)
1、教導處將根據(jù)教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、采取多種教學手段，提高課堂教學的'效率，同時利用好各種資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、組織教師參加各類業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力
加強對新教師的業(yè)務指導。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結自己在教學中的經(jīng)驗教訓。
�。ㄋ模┘訌妼處煹墓芾�，提高教師的素質
鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。
2、做好新生入學、插班工作。
3、組織全校教師制定教學計劃，制定教學常規(guī)檢查的方案。
4、組織教學常規(guī)檢查。
十月份
1、組織集體備課活動。
2、學校教學觀摩活動。
3、做好校運動會的準備工作。
4、新教師匯報課。
十一月份
1、高級教師示范課活動。
2、組織期中質量檢查。
3、舉辦第三屆校運動會。
十二月份
1、青年教師教學比武活動。
2、學科競賽活動。
3、新教師匯報課。
一月份
1、組織各年級各學科復習迎考。
2、安排期末考試。
3、進行期末總結，寫出教導處總結。
4、整理本學期各項材料。
小學第二學期教導處的工作計劃 26
一、指導思想
遵循教研室和學校工作思路，以學習、宣傳、研究、實踐新課標為中心，以課堂教學為主陣地，深入教研活動，不斷提高教學質量，發(fā)展學生全面素質，努力使學校教學質量穩(wěn)步提高。
二、本期工作重點
1、注重實效，抓好教學常規(guī)管理。（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學過程進行有效的檢查）。
2、繼續(xù)抓好特長生培養(yǎng)，抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長班的訓練）。
3、不段更新教育理念，不斷改進教學方法。
4、改革和完善教學評價制度等，教科研結合，以研究促課程改革，以活動促實效的提高。
5、進一步加強校本研究，通過素質教育大家談，校內公開課、教研課（備課組），師徒結對等活動，促進師資隊伍建設，提高培訓的實效性，加強青年教師的培養(yǎng)。
三、具體措施
（一）樹立質量為重的思想，以教學常規(guī)管理、制度來規(guī)范教師，抓好教學管理，提高教學質量。
1、以課堂監(jiān)控為依托，及時了解每一位教師、每一個班的教學情況，加強重點年級、薄弱班級的教學質量的管理，促進薄弱班級的轉化，加強對課堂教學進行質量調研。
2、落實聽課制度，教導處將組織隊全校教師進行隨堂聽課，每人不少于一節(jié),新課、調入和轉行教師上見面課，聽課和調研以后，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學中。
3、樹立均衡發(fā)展觀，教導處將注重各學科有機結合，均衡發(fā)展，以學生發(fā)展為本，關注學生的全面發(fā)展與不同層次教師的.均衡發(fā)展。
4、強化月檢工作。每月底的教學常規(guī)檢查要嚴格執(zhí)行，檢查后進行通報。
�。ǘ┳ズ脤W習型教研組建設，開展“課堂教學有效性的研究”。
1、扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學習、研究的主陣地，也是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道，本學期我們將在各教研組開展以“課堂教學有效性的研究”的主題活動。
2、實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化。教導處根據(jù)本校時間情況，定為間周一次教研活動，一次集體備課活動，活動內容詳細記錄。
3、本期教研活動時間安排：語文組每周星期四下午，數(shù)學組每周星期下午，英語組沒周星期四上午。
四、具體工作
九月
1、傳達市教研室及文教體育局相關精神。
2、制定教導處計劃。
3、“六認真”出查。
4、組織一年級學生家長會、全校家長會。
5、轉入、轉出學生各班收齊證明材料。
6、學籍清理。
7、認真準備教育督導檢查資料。
8、各教研組收齊計劃，教研組長檢查。
9、新調入的教師上見面課。
十月
1、組織聽推門課。
2、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學”？
3、教學常規(guī)月檢查，重點課前準備，課后反思。
十一月
1、做好期中考試的復習，閱卷及質量分析。
2、聽課組成員聽推門課
3、各教研組上教研課。
4、教研組檢查作業(yè)批改情況。
十二月
1、組織教學“六認真檢查”。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教學。
一月
1、召開教研組長會議。落實學期結束工作，完成總結。
2、期終測試成績分析。
3、各學科組織寒假作業(yè)布置研究。
4、收齊有關教學資料。
5、各教研組進行“學習習慣”、“學習興趣”專題教育經(jīng)驗總結活動。
6、散學典禮。
【宣傳普通話手抄報】相關文章：
宣傳普通話手抄報圖片04-14
普通話的手抄報11-26
普通話手抄報資料：推廣普通話03-03
普通話手抄報內容05-08
推廣普通話的手抄報05-04
普通話手抄報內容03-26
普通話手抄報大全01-08
關于普通話的手抄報內容05-04
推廣普通話手抄報圖片02-24