基金從業(yè)《法律法規(guī)》知識：道德與法律的關(guān)系

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2025-2026年校長述職報告（通用13篇），希望能夠幫助到大家。

　　校長述職報告 1

　　一年來，我們學(xué)校在各級部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校本著"和諧、民主 、務(wù)實、創(chuàng)新"的辦學(xué)目標(biāo)，以“追求和諧，享受快樂”為學(xué)校辦學(xué)理念，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以實施素質(zhì)教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，不斷提高了辦學(xué)水平和育人水平。學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教師隊伍團(tuán)結(jié)向上，鎮(zhèn)、縣骨干教師不斷涌現(xiàn)，教育科研工作不斷深入，并申請“十一五”規(guī)劃課題一項，學(xué)生在縣組織活動中多次獲獎。下面就一年來的工作情況進(jìn)行匯報：

　　一、 學(xué)校和教職工管理

　　我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，管理經(jīng)驗不是很豐富，在素質(zhì)教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊伍，把素質(zhì)教育不斷引向深入。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，并能結(jié)合學(xué)校實際嘗試形成獨到的辦學(xué)思路，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)�，F(xiàn)代教育風(fēng)范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會上有很好的聲譽(yù)。

　　不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教師實行雙崗雙責(zé)機(jī)制。

　　將每個教師的工作分為業(yè)務(wù)崗和管理崗，實行了全員參與管理的`雙崗雙責(zé)機(jī)制。調(diào)動了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評估細(xì)則、教研組評估細(xì)則等各項評估制度；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財物管理制度；從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，并強(qiáng)化對管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，為素質(zhì)教育的實施提供了制度保障。

　　二、在條件裝備方面

　　學(xué)校在進(jìn)行校園維修的同時，也非常重視硬件建設(shè)。學(xué)校新購微機(jī)4臺，投資16400元，現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)27臺，達(dá)到每位教師使用一臺微機(jī)備課。順利通過了市實驗室管理及實驗教學(xué)示范學(xué)校的驗收。學(xué)校在投資一萬余元建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室一個的基礎(chǔ)上，又投資八千多元新建多媒體教室一個。

　　三、學(xué)校堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展之“魂”，努力提高素質(zhì)教育整體水平。

　　1、堅持德育為首，德育工作成效顯著。

　　一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任（輔導(dǎo)員）為主體的德育隊伍，聘請了劉金柱同志為法制副校長，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效，如，學(xué)校組織禮儀知識競賽、弘揚(yáng)民族精神活動、出手抄報，辦宣傳欄。三是強(qiáng)化德育過程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時，抓好學(xué)科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是重視校園文化建設(shè)，實現(xiàn)文化育人。學(xué)校結(jié)合校情組織系列化主題教育活動和社會實踐活動，受到了學(xué)生的喜愛。學(xué)校校內(nèi)文化墻為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)生在路上就能學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”、等、愛國詩篇由于德育工作較為扎實，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意。他們熱愛祖國，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。

　　2、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破。

　　學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上，扎扎實實地做好教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（1）狠抓教學(xué)常規(guī)。一是認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課時。按規(guī)定使用教科書及教輔資料，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開發(fā)校本課程。二是在抓教學(xué)常規(guī)工作中提出教學(xué)流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”。對學(xué)生實行了“星級評價激勵制”，

　�。�2）狠抓課堂教學(xué)。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，巧妙進(jìn)行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂園，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于基礎(chǔ)知識基本技能的落實，有利于多元智力開發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生思維空間的擴(kuò)展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”。看看課堂上有多少學(xué)生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

　　3、繁榮校本教研，為實施素質(zhì)教育提供動力。

　　我校重視開展校本教研，能以新課程改革為契機(jī)，開展有針對性的教學(xué)研究活動，不斷深化教育教學(xué)改革。

　　4、確立科研先導(dǎo)地位，提高素質(zhì)教育實施的科研含量。

　�。�1）加強(qiáng)教科研力量。樹立“五種意識”（先導(dǎo)意識、主動意識、服務(wù)意識、過程意識、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)意識），健全管理制度，完善科研網(wǎng)絡(luò)，以課題組為龍頭，以教研組為陣地，引導(dǎo)教師參與教科研活動，不斷提高教師教科研素質(zhì)，有力促進(jìn)教師專業(yè)成長，為素質(zhì)教育實施奠定了厚實的基礎(chǔ)。

　�。�2）以課題研究為抓手，扎實推進(jìn)學(xué)校教科研工作。課題研究是教科研的中心工作，也是將教科研落到實處的關(guān)鍵。我校的語文課題《小學(xué)生自主閱讀探究》、數(shù)學(xué)課題《小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》、英語課題《英語課堂中的游戲教學(xué)》正在研究之中。我校的十一五重點課題《有效應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新課程教與學(xué)的研究》已取得一定的成果。

　　四、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。�1）以正確的素質(zhì)教育觀指導(dǎo)體衛(wèi)藝及科技工作。我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學(xué)校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，按規(guī)定開足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，并堅持“二課二操活動”，認(rèn)真搞好學(xué)生體檢、疾病的預(yù)防工作，有計劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進(jìn)行學(xué)生常見病防治等方面的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。�2）堅持培養(yǎng)“一支隊伍”，讓學(xué)生主動、活潑地發(fā)展。我校多年來堅持培養(yǎng)一支學(xué)生隊伍的做法，以興趣小組的形式，把一些對體育、藝術(shù)方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來，形成一支學(xué)生隊伍，定期開展活動，促使他們有更大的發(fā)展。我校學(xué)生在全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展活動中榮獲“三等獎”。在2011年全縣中小學(xué)第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎”。

　　五、 骨干教師培訓(xùn)

　　一年來，學(xué)校非常重視骨干教師培訓(xùn)工作，抓住一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓年輕教師多學(xué)習(xí)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷加大對教師培訓(xùn)的投入，年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費達(dá)13000余元。現(xiàn)在我校有10年縣級骨干教師1名。有2名教師正在參加09年縣名師評選。

　　六、年內(nèi)目標(biāo)完成情況

　　一年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校已基本完成年度各項工作目標(biāo)。

　　1、2011年9月我校榮獲縣教書育人先進(jìn)學(xué)校

　　2、2011年12月一次順利通過市實驗室管理及實驗教學(xué)示范學(xué)校驗收。

　　3、2011年12月我校榮獲陳戶鎮(zhèn)冬季長跑比賽小學(xué)組第三名

　　4、2011年12月我校在第二屆全國少兒手抄報征文活動中榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

　　5、學(xué)校投資1萬余元搞好校園文化建設(shè)，開展師生讀書活動，舉行了古詩文誦讀比賽、古詩配畫展評、作文競賽、作業(yè)展評等系列活動，努力構(gòu)建書香型校園。

　　6、開展陽光體育活動，積極參加各種競賽活動。學(xué)校成功組織了10年秋季運(yùn)動會和09年春季運(yùn)動會。我校在2011年全縣中小學(xué)第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎”。

　　7、加強(qiáng)孝悌教育，開展了征集孝悌事跡、孝星評選等活動，被鎮(zhèn)教委評為“孝悌型校園示范學(xué)�！�。有王亞茹、王宏睿等6名學(xué)生孝悌行為被編入我鎮(zhèn)孝悌教育教材。

　　8、學(xué)校積極開展綜合實踐活動。2011年3月20日，我校五年級與油田四十六中的五年級學(xué)生共同舉行了一次別開生面的綜合實踐聯(lián)誼活動。

　　9、2011年6月2日我校被評為全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展“三等獎”

　　校長述職報告 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好，一年來我們樹人實驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點，以“自學(xué).討論.反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學(xué)校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。

　　一、修身立德，率先垂范

　　1、一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識。

　　2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。

　　二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境

　　1、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

　　本著“每事做實、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長兩條線著手，針對教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細(xì)則，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進(jìn)。

　　2、落實課堂責(zé)任，確保目標(biāo)達(dá)成

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，落實學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求，早讀保證反饋時間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時間，做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。

　　明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，腳下有行動”;完善每日行政巡課制度，加強(qiáng)巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課，及時進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強(qiáng)考題研究，把握中考方向。

　　3、推進(jìn)教育科研，強(qiáng)化教師成長內(nèi)驅(qū)力

　　學(xué)校實施“青藍(lán)工程”，以老帶新，加快青年教師成長步伐;成立領(lǐng)航團(tuán)隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎勵機(jī)制，以獎促研。

　　三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略

　　1、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升

　　經(jīng)過實踐，我們的課堂，用兩個“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學(xué)習(xí)材料，第二個“面對”，是教師要非常細(xì)致、非常及時的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng)。

　　實踐中，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨學(xué)”時的安靜、獨立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時的主動、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。

　　全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識點，從而獲得知識的整合;在此基礎(chǔ)上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對性的實施分層教學(xué)、分層測試，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案;加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

　　2、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫

　　重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計特色學(xué)案。嚴(yán)格實行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生，同時嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。

　　3、開展親師認(rèn)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

　　新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學(xué)期初師生盡快相識;進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵學(xué)生與老師共同探究問題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個別交流;對后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo);不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　四、健全評價機(jī)制，多維測評教學(xué)主體

　　我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價機(jī)制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。

　　1.對教師主體的評價

　　(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識，審視自己的教學(xué)行為，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時跟進(jìn)督促整改。

　　(2)教學(xué)實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實績。我校專門制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎促教，并及時召開學(xué)部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。

　　2.對學(xué)生主體的評價

　　在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評比細(xì)則》，《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學(xué)校評比，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣。

　　在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略;同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽，以考促學(xué)。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。

　　在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動、藝術(shù)活動、每周社團(tuán)等活動，使學(xué)生特長得以展示，個性得以張揚(yáng)，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎勵表彰。

　　五、深化改革，提高教學(xué)效益

　　教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問題的.解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪，等等�！巴妗钡倪^程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中，把時間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。

　　在課堂上，每個班級的六個組，都有專職的信息員，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，及時的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。

　　六、開展“真閱讀”，習(xí)慣奠基

　　我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料;小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化，構(gòu)建書香校園，我校積極響應(yīng)上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我校可操作的活動計劃，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議;發(fā)動學(xué)生集體購買圖書，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處。

　　我們把對閱讀習(xí)慣的重視，放在首位，因為沒有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習(xí)慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。

　　七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

　　時刻樹立安全高于一切的意識，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會、級部會議、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無事。

　　八、存在的問題

　　回顧20xx年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。

　　1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。

　　2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;

　　3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;

　　4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。

　　九、今后的打算

　　下一步，我校的工作思路是:突出一個主題，促進(jìn)三個提高，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位。

　　新學(xué)年，新起點，新希望，我們樹人實驗學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識和責(zé)任意識，勤奮工作，推動教育事業(yè)再上新臺階。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!

　　校長述職報告 3

　　伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極機(jī)會。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

　　一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量

　　1、樹立目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

　　在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建安全明校園，有效組織和實施學(xué)校教育教學(xué)管理活動等重點工作，并以此為工作支架，

　　2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

　　我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實踐，提升水平。業(yè)余時間參加了“專升本”的自學(xué)考，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代的潮流。

　　3、依法管理，依法治校

　　“依法管理，依法治�！笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實事實用，較大額度費用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。

　　4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

　　做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

　　5、以情感人，人本管理

　　不論是年終考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

　　二、提高學(xué)識水平，增強(qiáng)管理才能

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長引領(lǐng)教改

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，實施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來輔導(dǎo)”的方法來加以強(qiáng)化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實踐活動中，信息技術(shù)的運(yùn)用，探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計已成“家常便飯”、屢見不鮮。作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平時學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時從聽課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)最的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

　　2、構(gòu)建實踐機(jī)制，搭建交流平臺

　　發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺，在展示自我中認(rèn)識自我、在認(rèn)識自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識他人、融入群體的場所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實干出成績

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實際狀況，商量相應(yīng)對策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開展活動，撰寫章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

　　2、制定課堂管理常規(guī)

　　我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

　　3、實施課堂教育隨訪制

　　課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的.素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現(xiàn)開足開、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

　　四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

　　未成年人思想道德建設(shè)是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程；是一項關(guān)系到黨和國家長治久安的戰(zhàn)略工程；是保證中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會主義精神明的基礎(chǔ)工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長的校園人環(huán)境，努力營造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實現(xiàn)內(nèi)化。

　　針對父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績差、心理欠健康等問題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個性需求，采取個性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，及時幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛的群體。

　　五、創(chuàng)建明安全校園

　　我校著力營造校園化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防制度和應(yīng)急處置等制度。

　　六、善待教師有舉措

　　善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁；

　　七、反思引出新方向

　　隨著老教師退休高潮的到來和大量骨干教師的外調(diào)，師資隊伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展，這個問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充實師資隊伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進(jìn)步的話，那得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。

　　校長述職報告 4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　大家好！

　　時光飛逝。我來到xx區(qū)第九中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快一年了。今年是xx區(qū)第九中學(xué)不同尋常的一年，可以說是第九中學(xué)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。第九中學(xué)發(fā)生了許多變化，內(nèi)部的，外部的，硬件的，軟件的，可見的和不可見的，所有人都能看到或感覺到。對我來說，這也是不平凡的一年，也可以說是我教學(xué)經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點。在過去的一年里，我收獲了很多：我看到了九中老師們扎實的知識和敬業(yè)精神，我經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的喜悅，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難，我豐富了我的經(jīng)驗和自我管理的經(jīng)驗�，F(xiàn)在，我將向大家簡要匯報我過去一年的工作。

　　在過去的一年里，我只寫了五個字：道德、公平、誠實、勤奮和誠實。

　　首先，道德是第一個字，個人服從群體。

　　老師不可能不知道道，知道道的人也不可能不實踐。師德是把學(xué)校當(dāng)作家，把學(xué)生當(dāng)作孩子，把崗位當(dāng)作生命。我始終牢記，作為校長和教師，堅定的政治立場、進(jìn)取的思想意識、強(qiáng)烈的職業(yè)觀念和崇高的奉獻(xiàn)精神都是職業(yè)道德的重要組成部分。每周一到周五，甚至周末和節(jié)假日，我都堅持吃飯，住在學(xué)校，很少回家，把學(xué)校的事情放在首位。

　　其次，“公眾”一詞起主導(dǎo)作用，無私貫穿始終

　　無私的人是無畏的，沒有欲望的人是正義的。我在這里工作，沒有任何自私的想法或個人目的。無私，所以要奮起，敢于放手，大膽。本著“站得更高、看得更遠(yuǎn)、想得更深、做得更多”的工作理念，探索管理經(jīng)驗，探索教育細(xì)節(jié)，規(guī)范校務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。公開，也有公平正義的含義。以碗水待教師，明辨是非，不帶偏見和偏見，以德服人。

　　三、做人誠實，春風(fēng)化雨靜默

　　我深知做好工作的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)�；疖囬_得很快，全靠火車頭。當(dāng)我看著你如何工作的.時候，你也在看著我如何工作。我堅持對自己嚴(yán)格要求，以身作則。我每天起得最早，睡得最晚，說話最少，做得最多。我會先做我要求你做的，我會做我沒有要求你做的。我決心處理“四不”現(xiàn)象。我認(rèn)為虐待兒童是最大的犯罪，無所作為是最大的失職行為；無功功率過高，平庸是錯誤的，不前進(jìn)就是后退。一年來，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)得到根本改善。

　　四、以言為本、以身作則遠(yuǎn)勝于布道

　　在過去的一年里，我可以問心無愧地說，我一直腳踏實地、勤奮認(rèn)真。我們動員了社會力量，在籌集資金方面取得了進(jìn)展，改善了學(xué)校環(huán)境，讓教師走出去，邀請專家來加強(qiáng)我們自己。我們非常關(guān)注學(xué)校的安全和教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年中，沒有發(fā)生一起影響的安全事故，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。唯一的例外是九年級的中學(xué)入學(xué)附加體育考試，成績顯著。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。朗誦會、運(yùn)動會和文藝演出為學(xué)生提供了施展才華的平臺，豐富了學(xué)校的文化生活，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。改革教師量化管理制度，知人善任，人盡其才，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作。今年春天，對我們學(xué)校來說，是一個“多事之秋”。六位老師相繼離開了學(xué)校。他們的課呢？這項工作的難度可想而知。讓我感動的是，九中的老師顧全大局，勇于承擔(dān)責(zé)任，解決了這個難題。許多老師私下對我說，潘校長，如果你不是實干家，恐怕這件事真的很難解決。

　　第五，誠實代表正直，紳士行為公開；勤勞生尊敬，節(jié)儉生美德，公共衛(wèi)生生光明，誠實生威望。只有當(dāng)你誠實時，你才能說服公眾并有效地工作。我一直痛恨以權(quán)謀私，以權(quán)謀私，以權(quán)謀私，以權(quán)謀私。我以我的人格向您保證，我沒有任何濫用權(quán)力、半秘密操作、賄賂、違反法律和紀(jì)律的行為。歡迎您的調(diào)查和監(jiān)督。只有誠實，才能贏得尊嚴(yán)和威望。古人所謂的“慎獨”，就是保持自我底線。

　　領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和信任是我工作的動力，是我工作的目的，也是我一生造福人民、培養(yǎng)更多人才的愿望。這也反映了教師的價值。同時，在過去的一年里，我的工作或生活中仍有許多不足之處。由于我的原則性強(qiáng)，缺乏靈活性，我在工作中不可避免地會與同事結(jié)伴而行。我更多地談?wù)摴ぷ�，而較少談?wù)摻處煹南敕�，而且我對教師的關(guān)心不夠。在學(xué)校管理方面，我仍然缺乏工作經(jīng)驗，工作水平有待提高。我希望受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評和糾正。

　　領(lǐng)導(dǎo)和同事：要做好一件事，你只需要付出六點努力。要做好一件事，你需要付出八點努力。要把一件事做好，你必須付出很大的努力。對我來說，我并不滿足于做得好，而是致力于做得好。振興九中，我不僅有決心，還有信心！

　　校長述職報告 5

　　回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

　　一年來，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，圍繞蘭坪縣，教育局，兔峨鄉(xiāng)中心校工作計劃重點，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：

　　一、愛崗敬業(yè)、率先垂范

　　一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時刻嚴(yán)格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷自身的理論水平和工作能力，在工作作風(fēng)方面，平等待人，與人為善，集思廣益，在學(xué)校管理上有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)。

　　二、以人為本、科學(xué)管理

　　1、建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

　　2、將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，層層落實責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

　　3、強(qiáng)化后勤管理。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教師的教學(xué)水平

　　1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學(xué)期查教師教案4次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

　　2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來，教導(dǎo)處采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。一年來教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。

　　四、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的`校園

　　1、在安全管理上，校長負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

　　2、一年來我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。

　　3、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育。一年來，學(xué)校組織了一次全校性法制教育會。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識。

　　五、和諧校園、藝彩飛揚(yáng)

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了海澇池小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音美等學(xué)科教學(xué)工作的同時，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校少年宮活動，每逢活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動、藝彩飛揚(yáng)受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于少年宮活動跟全縣其他學(xué)校比較做得較好，縣政府直接獎勵我�，F(xiàn)金一萬元。綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會和家長的認(rèn)可，同時也受到了上級的嘉獎。20xx年，我校被評為永登縣先進(jìn)集體，永登縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，七山鄉(xiāng)先進(jìn)集體，這些成績是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力下取得的。

　　以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！

　　校長述職報告 6

　　春花秋實，歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入20xx，在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來之際，將一年的工作總結(jié)回顧如下：

　　我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個部門并且兼任七年級二班的英語教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期待，我認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。有人說，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，一直在奉獻(xiàn)著熱情和真誠。逝者如斯，不覺間，我在懷周學(xué)校這片熱土上，已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個年頭。多年來我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“舍我為�！钡牟蛔冃拍睿�在艱辛與執(zhí)著中一路走來。盡管我的工作崗位變了，但肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！現(xiàn)在我將一年來的工作向大家匯報如下，請審議：

　　一、修身立德，率先垂范

　　我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人，高起點、嚴(yán)要求，力求做得更好，做教職工的表率”。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過程。通過學(xué)習(xí)，我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)政治意識，責(zé)任意識，大局意識，憂患意識，進(jìn)取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見；對不同的'意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識，在工作中找方法，在學(xué)習(xí)中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。

　　2、以身作則，做教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務(wù)者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學(xué)校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立為全體師生服務(wù)的思想，增強(qiáng)自律意識，才不會走錯路，走彎路。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，遇到維護(hù)與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時覺得累，但生活得很充實；同事們在生活和工作中信任與支持我，而我一直認(rèn)為是群眾中的一員，一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當(dāng)大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。

　　二、勤懇工作，真誠為校

　　后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長，要全力為學(xué)校做好前勤服務(wù)工作，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項后勤保障工作，為抓好學(xué)校學(xué)生公寓管理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作，總感覺有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學(xué)校排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　為搞好學(xué)校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經(jīng)濟(jì)無小事之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國校長的領(lǐng)導(dǎo)下，餐廳全體員工的共同努力下，通過了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評估，學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱號�？傊�，一年中，我時刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作，與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與維修工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。

　　20xx，我校迎接了各種檢查，在劉保國校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測等工作提供了有力的后勤保障。

　　三、自律廉潔，奉公守法

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，在實際工作中自覺地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”；工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費行為。生活作風(fēng)上，能做到廉潔自律，拘小節(jié)，忌隨便，做好四個“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅決不想；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃；管好自己的腿，不該去的地方堅決不去；管好自己身邊的同事，不該照顧的堅決不照顧；干干凈凈做人，明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡節(jié)儉，反對浪費，嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了陽光做人的本色。

　　四、敬業(yè)愛崗，教學(xué)中心

　　24年來我一直未脫離教學(xué)第一線，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項制度，努力做一名學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的教師，在教學(xué)崗位上，我不僅授業(yè)、解惑而且傳道，教給學(xué)生做人的的道理、教會他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會與人和睦相處�，F(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué)期的英語教學(xué)，等待與同學(xué)們在期末考試中一起收獲。

　　五、存在問題與不足

　　回顧一年來的工作開展情況，我是盡職盡責(zé)的，后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著問題與不足。

　　1、多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至招致許多誤解。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”！

　　2、龐雜的后勤工作對我的教學(xué)工作牽扯太多精力，英語教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高，我將更急努力，更好的完成教學(xué)工作。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。我的述職完畢。謝謝！

　　校長述職報告 7

　　這一年，我從年已半百過渡到年過半百，今年又是我從事職教十周年，回顧起來，感慨頗多，揀些印象深的，在這絮叨一下。

　　是因為時運(yùn)使我走上校長職業(yè)生涯，我們是高考制度剛剛實行，就考上師范學(xué)校的。那個時候，農(nóng)村人能考有可能變成非農(nóng)人，本身已經(jīng)是巨大的恩賜了。剛剛教書時，同事比我大的基本都是民師，就校長還是文革前的老師范生，25歲那年，我拿了大專學(xué)歷在初中，校長對我說：“你是整勞動力，我們是半勞動力�！蔽叶�，那意思是你學(xué)歷高，你是受過正規(guī)教育的老師，你沒有理由比別的老師教書差，就那樣背負(fù)著壓力，懷揣著驕傲，對待教書，后面來的小輩，當(dāng)然不會有我們這輩懷里的驕傲，也沒有我們這輩肩負(fù)的壓力，是時運(yùn)使我們這輩的同學(xué)很多很自然地走上了校長崗位。

　　我有時想校長與其說是一個崗位，還不如說是提供給我的一個舞臺，在這個舞臺上，雖然很多時候是戴著鐐銬跳舞，但是我獨自能干了很多事，不管是小丑的`舞蹈，還是悲涼辛酸的鬧劇，努力去干點事情，回顧起來都是有味的，我想埋怨、懶散和虛度才真的沒有意思。

　　在職教的這個舞臺上，我曾經(jīng)對學(xué)生上課睡覺，對那么高的流生率，對老師的無奈，對學(xué)生就業(yè)能力的低下等等問題做過思考，也作過改革的嘗試，可是，就象一陣微風(fēng)，那么輕柔，那么無力，那么蒼白。如今我們還在為招生拼命喝酒；還在為沒有一個官員的子女，沒有一個教師的子女到職教讀書而不理解；還是在對好多教師上課學(xué)生睡覺而無奈；依然對招來的春招生下學(xué)期要溜走一批而擔(dān)憂。

　　可貴的是，驕傲的是，我們還有一些人還在為職教存在的問題著急，還在為解決這些問題在思考，在做事！

　　這一年，我一直在完善我自己的課堂，想方設(shè)法使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所愛。我不以行政方式，動員了一些老師去聽我的課，并請他們提意見，我自以為我已經(jīng)能夠使我的課堂基本沒有學(xué)生睡覺，下一步我的雄心壯志是將其編成校本教材，變成模式加以復(fù)制。

　　這一年，我更加理解：有時間讀書是真正的富貴，我驕傲我一直是富貴之人。讀于丹《莊子》心得，我心常如蝴蝶；讀馮有蘭的《哲學(xué)簡史》，如于哲人對話；我讀《讀者》，象夏日在樹蔭下，沐浴微風(fēng)；讀《南方周末》，象與當(dāng)下的大家在一起喝茶。讀程寶山的《一所農(nóng)村職校的破冰之旅》，猶如找到我丟失以久的代步的自行車。

　　這一年，當(dāng)了沒有名份的師訓(xùn)辦主任，管起了三個副主任，不過師訓(xùn)辦6個人都能積極地把自己的事情干好，好有些創(chuàng)新。

　　這一年，也有很大的遺憾，沒有做成班主任，培養(yǎng)最后一批關(guān)門弟子，不情愿地再次分管職高教學(xué)。

　　不過這一年，我讀書，我富貴；我思考，我開心；我繁忙，我健康。

　　元旦在學(xué)校發(fā)的賀年片上，我給我的同事欣然寫下這樣一句話，在這也拿來，作為共勉：“讓我們共同：以平常之心來對待生活，以慚愧之心來對待學(xué)生，以智慧之心來處世，以菩提之心來辦職教。祝繁昌職教中心新的一年更好!”。

　　校長述職報告 8

　　安全——我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。

　　為切實保障學(xué)校全體師生安全，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。在教育局武�？坪托｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教育局武�？朴嘘P(guān)文件精神，以確保校園安全為目的，本著維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識和自我保護(hù)能力。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實有力

　　我們從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全體系。學(xué)校成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校綜合治理工作計劃，并通過安絡(luò)貫徹實施，使工作層層落實到位，求得實效，確保校園平安。

　　為了使學(xué)校安全工作滲透到學(xué)校工作的各個方面、各個區(qū)域、各個層面，我校不但制定了專項安全工作計劃，而且在學(xué)�？傮w工作計劃中突出學(xué)校安全工作，同時還在總務(wù)后勤工作計劃，德育、少先隊工作計劃、班級中隊工作計劃中突出安全工作，形成全體教師高度的安全管理意識，人人參與管理，為創(chuàng)建平安校園獻(xiàn)計出力。

　　每學(xué)年初，學(xué)校分別與各職能部門和各班級簽訂安全責(zé)任狀，組織構(gòu)建了“橫向到邊，縱向到底”的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，班級與班級、年級與年級、部門與部門之間比安全，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。

　　二、健全制度，措施到位

　　1、建立安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將綜合治理工作列入各有關(guān)部門、處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、為促進(jìn)學(xué)校安全工作的深入開展，我校通過召開行政討論會，班主任專項例會，學(xué)生家長會，全校教師會等各種形式的會議，認(rèn)真務(wù)實地總結(jié)近幾年來學(xué)校/安全工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，反復(fù)討論，研究探索創(chuàng)建平安校園的新思路、新方法、新措施，在此基礎(chǔ)上制定完善了《來訪人員登記制度》、《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》、《機(jī)動車進(jìn)出校管理辦法》及《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》。領(lǐng)導(dǎo)小組分別與教導(dǎo)室、總務(wù)室、門衛(wèi)、班主任簽定了安全責(zé)任狀，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　3、學(xué)校成立了校安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組，建立了學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。

　　三、統(tǒng)一思想，完善管理

　　1、學(xué)校結(jié)合當(dāng)前的安全形勢，積極響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于校園門衛(wèi)實行準(zhǔn)入制度的號召，在武�？频臓款^下與專業(yè)保安公司簽訂了合同，聘請專業(yè)保安人員來學(xué)校配合學(xué)校做好學(xué)校的門衛(wèi)保安工作。保安人員每天在學(xué)生上下學(xué)時段嚴(yán)格按照要求進(jìn)行安全保衛(wèi)任務(wù)，為學(xué)生進(jìn)出學(xué)校提供了最直接的安全保障，同時更省去了家長們的后顧之憂；每天靜校后保安人員進(jìn)行校內(nèi)巡視，并利用校園視頻對全校各個角落進(jìn)行監(jiān)控，有效地降低了安全隱患的發(fā)生。

　　2、我小學(xué)于XX年6月13日搬遷到村18區(qū)的新校區(qū)，是區(qū)和區(qū)的交界處，社會人員流動大，而且有一處停車場，每天校門口的路隊地點都會被此處的`停車場占據(jù)，學(xué)生無法站路隊，并且經(jīng)常磕碰我校學(xué)生，對學(xué)生們的安全是一個很大的隱患，為了更好的維護(hù)全體師生的安全，學(xué)校安排人員進(jìn)行疏導(dǎo)。學(xué)校還在暑假期間完善了技防網(wǎng)、物防網(wǎng)、人防網(wǎng)的“三張網(wǎng)”建設(shè)，全校視頻監(jiān)控探頭共有21部，針對各關(guān)鍵部位（財會室、信息技術(shù)教師、電子備課室）及安全隱患部位（校門口、運(yùn)動場、樓道、停車場）實施全天24小時監(jiān)控，做到了有問題及早發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)隱患及早處理；全校共有紅外線探頭4部，設(shè)置在重點部門（財會室、信息技術(shù)教室、階梯教室、電子備課室），每天靜校后開啟該設(shè)備，以保障靜校后進(jìn)行有效監(jiān)控；全校各主要部門安裝有防盜門（財會室、信息技術(shù)教室、階梯教室、電子備課室、會議室），有效的保障了各重點部門的安全。學(xué)校由保衛(wèi)干部帶領(lǐng)部分后勤人員，在靜校以后對各教學(xué)樓和重點部門進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查工作，確保沒有各種安全隱患的發(fā)生。

　　3、每學(xué)年開學(xué)初，都會進(jìn)行安全工作層層簽約的相關(guān)事宜。由各班班主任老師和組長簽約；各年級組組長和教導(dǎo)主任簽約；傳達(dá)室及后勤人員和總務(wù)主任簽約；各中層主任和校長簽約。本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡責(zé)做好學(xué)校各層安全教育與管理工作。

　　4、加強(qiáng)行政護(hù)導(dǎo)工作，在校門口監(jiān)督老師將學(xué)生安全護(hù)送到路隊地點，并在本學(xué)年針對上下學(xué)時段學(xué)校門口的擁堵情況進(jìn)行了科學(xué)的分析、調(diào)研，將一、二、三年級安排在北門，將四、五、六年級安排在南門，并且在上下學(xué)時段在校門前擺放警戒標(biāo)志物，以促進(jìn)家長能有效的配合學(xué)校工作。同時利用全體會時間對全體教師進(jìn)行了疏導(dǎo)方案的宣傳和講解，利用家長信的形式對家長們進(jìn)行了宣傳勸導(dǎo)，利用校會和班會的形式由德育大隊和班主任共同向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，并積極鼓勵學(xué)生們勸導(dǎo)家長大力配合學(xué)校的此項工作。通過各方面的努力，徹底解決了學(xué)校門前上下學(xué)時段的擁堵狀況。

　　5、嚴(yán)格按照上級主管部門精神和要求，制定出臺了《xx小學(xué)機(jī)動車輛進(jìn)出學(xué)校管理辦法》，管理辦法中要求每位駕車教師在規(guī)定時限以內(nèi)不得駕車出、入學(xué)校，并對校內(nèi)行車的速度提出了嚴(yán)格要求，并為規(guī)范停車秩序畫置了停車區(qū)域，避免了沒有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的現(xiàn)象，為了更好促進(jìn)這一項工作的開展，學(xué)校專門利用了教師全體會時間進(jìn)行了詳細(xì)的布置和管理辦法的解讀，起到了非常好的效果。

　　6、食品安全的日常監(jiān)督管理，校內(nèi)沒有食堂，部分學(xué)生的午餐由資質(zhì)達(dá)標(biāo)的配餐中心進(jìn)行配送，學(xué)校嚴(yán)格審查、監(jiān)督配餐中心的工作管理，并按要求留好每天的飯菜小樣，以確保在校用餐師生的安全；同時學(xué)校衛(wèi)生教師經(jīng)常利用衛(wèi)生講話時間，宣傳講解食品與衛(wèi)生方面的安全知識，并教育學(xué)生不要購買校門口沒有安全保障的小食品，嚴(yán)把病從口入關(guān)。

　　7、開展各類安全教育活動，讓安全意識深入童心。學(xué)�？倓�(wù)部分與德育大隊部密切/配合，每學(xué)期都安排形式多樣、內(nèi)容豐富的活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使每個學(xué)生都能在活動中內(nèi)化安全意識。首先是充分利用班隊活動、少先隊活動、學(xué)校櫥窗、板報及樓內(nèi)安全知識展板等教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次，開展了安全教育知識檢測活動，并聘請了交通隊的交通知識宣講員對學(xué)生們進(jìn)行了交通安全常識方面的教育。學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會及國旗下講話時間，集中對全體師生進(jìn)行防火、防盜、防止觸電、防止溺水、不上社會網(wǎng)吧、不看不健康的書籍、影視的教育宣傳，做到以防為主，標(biāo)本兼治。

　　四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)防范

　　1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校按照上級部門要求配有專業(yè)的保安團(tuán)隊，協(xié)助學(xué)校教職工管理校園安全。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行法定節(jié)假日值班制度，由行政人員帶班，并認(rèn)真履行值班要求，按時進(jìn)行校內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并認(rèn)真做好各項記錄。

　　3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，配置了滅火器材，安排各年級各班事故發(fā)生似的應(yīng)急專用疏散樓梯，學(xué)校與各班、各處室簽定消防安全責(zé)任書，嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

　　4、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲水工作，學(xué)校暑假期間為同學(xué)們新安裝了自動直飲機(jī)，方便、衛(wèi)生，解決了家長們的后顧之憂。

　　5、后勤、體育組人員及時對學(xué)生的活動器械、電器電路等進(jìn)行檢查和維修，消除安全隱患。

　　6、加強(qiáng)師德教育與培訓(xùn)，不準(zhǔn)老師體罰、變相體罰學(xué)生，學(xué)校定期在教師會上明確學(xué)校狠抓此工作的力度，使廣大教師認(rèn)清此方面的危害，塑造教師師德形象。

　　我們在綜合治理方面做了一些工作，各方面工作得到了加強(qiáng)，但是隨著學(xué)校外部環(huán)境進(jìn)一步復(fù)雜，綜合治理工作的難度也越來越大，學(xué)校綜合治理工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。但是，有教育局的大力支持，我們有信心有能力做好今后的綜合治理工作。

　　總之，我們一定高度重視綜合治理工作，我們會以更加扎實的工作、嚴(yán)格的管理和精心的組織，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天

　　校長述職報告 9

　　時間如水，歲月如歌，不經(jīng)意間，歲月的年輪又劃過一圈。

　　過去的一年，也付出許多的辛勞。上半年，忙著帶領(lǐng)老師們一起制訂績效考核方案，一遍又一遍，座談，討論，幾上幾下，雖然最后通過的方案在實施過程中依然存在許多的問題，但相信這樣一個溝通的過程是必要的，這樣一個人人參與的氛圍是良好的。上半年，還認(rèn)真地參加了紹興市完小校長培訓(xùn)班，去魯迅小學(xué)和柯橋小學(xué)實地研修，獲益匪淺：一是感受到名校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的敬業(yè)精神，二是學(xué)到一些具體的管理技術(shù)，三是和上虞的10位完小校長同仁有充分地交流溝通學(xué)習(xí)。下半年，街道爭創(chuàng)紹興市基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面展開，我們學(xué)校借此機(jī)會，積極參與，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備增添校園文化氛圍建設(shè)上很下功夫，取得良好效果。下半年，我還努力引領(lǐng)大家開展完小達(dá)標(biāo)活動，一是抓好教學(xué)常規(guī)，我的主要工作是開門聽了18節(jié)課，并寫出了“校長看課”稿，二是創(chuàng)造條件，推動我校“書香校園”工程的實施，通過征文，制作圖書卡，閱讀考級，故事大王比賽等活動，初步取得預(yù)期效果。

　　教學(xué)工作中，堅持帶好高段一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，認(rèn)真上課認(rèn)真批改，每次公出調(diào)好課，不因公事影響孩子們的.教學(xué)。堅持出滿勤，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好學(xué)校教職員工的考勤工作，樹立“如果連到崗都堅持不住，還能堅持什么？”的理念。

　　一年多的校長崗位，也讓我感覺到學(xué)校管理很難，因為面對的是一個個有個性有思想的人，決斷的是一件件是非很難分清的事情，我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，為創(chuàng)建和諧校園而努力！

　　校長述職報告 10

　　在科技飛速發(fā)展的今天，教育行業(yè)也迎來了前所未有的變革。作為一位校長，我深感責(zé)任重大，使命光榮。在此，我向大家匯報一下我過去一年的工作情況和未來發(fā)展規(guī)劃。

　　一、智慧校園建設(shè)，助力教育現(xiàn)代化

　　過去一年，我們學(xué)校積極推進(jìn)智慧校園建設(shè)，將人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)、管理服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。通過引進(jìn)智能教學(xué)系統(tǒng)、建立數(shù)字化管理平臺，我們實現(xiàn)了教學(xué)資源的優(yōu)化配置和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。同時，我們還加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全保障，確保智慧校園建設(shè)的健康有序發(fā)展。

　　二、教師隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平

　　教師是教育的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的核心力量。我們注重教師隊伍的建設(shè)，通過定期開展教師培訓(xùn)、組織教學(xué)研討活動等方式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時，我們還積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展注入新的活力。

　　三、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注全面發(fā)展

　　我們始終堅持以學(xué)生為本的'教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過開設(shè)豐富多彩的課外活動、加強(qiáng)心理健康教育等方式，我們努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，我們還關(guān)注學(xué)生的個性化需求，為每個學(xué)生提供量身定制的教育方案。

　　四、家校共育，構(gòu)建良好教育生態(tài)

　　家校共育是現(xiàn)代教育的重要理念之一。我們積極與家長溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。通過定期召開家長會、開展家訪活動等方式，我們加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系和互動，形成了良好的教育合力。

　　五、未來發(fā)展規(guī)劃，邁向更高目標(biāo)

　　展望未來，我們將繼續(xù)堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念，不斷提升學(xué)校的綜合實力和影響力。我們將繼續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，同時積極探索新的教育模式和教學(xué)方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

　　總之，作為校長，我將帶領(lǐng)全校師生共同努力，不斷推動學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的未來！

　　校長述職報告 11

　　首先，誠摯地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對我一年來的工作進(jìn)行考核。

　　20xx年度，我分管教師的年度考核、職稱評聘、教育教學(xué)管理等具體工作。在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終能夠腳踏實地，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較出色的完成了各項工作任務(wù)。下面將自己的思想和工作情況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持高度一致。

　　我一直堅持政治思想建設(shè)不放松，自覺維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威。堅持學(xué)習(xí)各級文件和業(yè)務(wù)知識。關(guān)心時事，堅持讀書看報看新聞，執(zhí)行黨的決議。在工作中，習(xí)慣了加班加點，無論節(jié)假日還是寒暑假，和班子其他同志堅持一起加班。堅持從嚴(yán)要求，自覺遵守國家的法律、法規(guī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，嚴(yán)于律已，潔身自好。沒有出現(xiàn)借出差旅游假公濟(jì)私的現(xiàn)象。把學(xué)習(xí)、工作、思考和寫作結(jié)合起來，及時總結(jié)經(jīng)驗，用理論指導(dǎo)工作創(chuàng)新。一年來起草了各類計劃、總結(jié)、方案、報告、匯報、講話稿等材料100多份。帶領(lǐng)全校教師，堅持貫徹“質(zhì)量立校，安全穩(wěn)校，和諧興�！钡闹笇�(dǎo)思想，在工作中不斷總結(jié)管理經(jīng)驗，改進(jìn)和創(chuàng)新管理方法，努力構(gòu)建和諧校園。充分發(fā)揮支部和工會的監(jiān)督作用，建立了公平、公正、透明的教師考核、晉級、評優(yōu)方案，充分調(diào)動了全體教師的積極性。

　　二、嚴(yán)以律己，勤奮刻苦，在工作中爭創(chuàng)佳績。

　　我以責(zé)任感嚴(yán)以律己，身體力行嚴(yán)守一切規(guī)章制度，為學(xué)生表率，做教師榜樣。一年來我一直勤政廉潔，作風(fēng)正派，光明磊落，做事公平、公開、公正，贏得了班子成員及全校教師的支持、信任、愛戴。

　　我?guī)ь^代課，上一年度，我?guī)Я�年級品德與社會課，堅持聽課、評課，一年來我聽課節(jié)數(shù)達(dá)到150節(jié)以上。我堅持指導(dǎo)學(xué)校的舞蹈隊、合唱隊，積極培養(yǎng)學(xué)生特長。我充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每天活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動、藝彩飛揚(yáng)！受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評。在各級組織的文藝演出、體育比賽中，學(xué)校均以獨具匠心的創(chuàng)意，精湛嫻熟的表演，扎實過硬的基本功贏得各屆的好評。

　　三、教研先導(dǎo)，質(zhì)量立校。

　　作為一名校長我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的`突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長牽頭的教研活動。經(jīng)過不斷的實踐探索，我校的教研活動已形成了自己的特色。以實、新、活的特點贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。一年來，我校承擔(dān)的11個教研課題順利通過上級驗收，2個省級課題正在申請驗收階段。在今年七月份的全縣小學(xué)生六年級畢業(yè)檢測中我校繼續(xù)名列前茅。

　　總之，一年來，我和學(xué)校老師們干在一起，苦在一起，樂在一起。20xx年度我校被省教廳、省科協(xié)評為青少年科普知識競賽先進(jìn)單位，先后獲得漢中市“平安校園”、xx市教研工作先進(jìn)單位、20xx年國家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀考點、20xx年洋縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名�；仡�20xx年度的工作，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成了上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù)。

　　以上總結(jié)不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

　　校長述職報告 12

　　自20xx年9月迄今，回望過去的一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我順利完成了自己的本職工作。同時，也獲得了各位同仁的極大支持，令我可以順利推進(jìn)各項工作�，F(xiàn)就我負(fù)責(zé)的工作開展如下總結(jié)：

　　一、校園文化建設(shè)

　　調(diào)任該校后，我根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃、設(shè)計理念及實際具體情況，積極參與。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我深刻理解設(shè)計理念，運(yùn)用大量業(yè)余時間開展構(gòu)思與設(shè)計。本學(xué)期，在校園里統(tǒng)一安排下，與其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作對學(xué)校的閱覽室、音樂教室、榮譽(yù)展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等七個作用教室開展設(shè)計與裝修。同時，大家實現(xiàn)了教學(xué)樓、實驗樓1~3層墻壁裝飾與美化，以及所有班級和功能教室的墻面布置及裝飾。整個過程包含創(chuàng)意、材料種類、材料搜索、設(shè)計樣版、領(lǐng)導(dǎo)核查到最終完成，各個環(huán)節(jié)都傾注了很多心血。為了保證效果優(yōu)質(zhì)，我經(jīng)常與其它領(lǐng)導(dǎo)加班，甚至有時工作到深夜。見到完成的一件件作品，使我倍感欣慰。同時，我也深刻感受到，付出才有回報。

　　二、藝術(shù)教育

　　在本學(xué)期的'藝術(shù)教育工作上，我認(rèn)真完成了上級交辦的各類臨時任務(wù)，并立即遞交了書畫作品。為了在全市慶祝六一兒童卡拉OK比賽時取得佳績，我們進(jìn)行了多方了解，最后在合唱隊中挑選了六名小選手，其中四人進(jìn)入決賽，分別獲得特等獎、一、二等獎，我校也由此榮獲唯一的優(yōu)秀組織獎，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。除了積極組織藝術(shù)三隊的訓(xùn)練外，我還開設(shè)了剪紙、面塑、米粒畫、紙立體等七個美術(shù)興趣班。在每次訓(xùn)練后，我都要爬到四樓逐一檢查每個教室的現(xiàn)象，并及時將學(xué)生參加信息反饋給班主任，督促班主任引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)時訓(xùn)練。從各隊作品來說，學(xué)生的確獲得了不少獲得。我校藝術(shù)三隊的常規(guī)訓(xùn)練也抓得扎實，成績喜人。本學(xué)期，我還承擔(dān)著全市音樂三隊訓(xùn)練教研現(xiàn)場會的組織工作，各隊展現(xiàn)了訓(xùn)練成效，精湛的表演獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成效顯著。如今樂團(tuán)也在為即將到來的局校運(yùn)會做準(zhǔn)備，相信他們一定能發(fā)揮出色。

　　三、其它工作

　　在本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)了校體育節(jié)會場的布局、開幕式及主席臺的設(shè)計，也有方隊創(chuàng)意與訓(xùn)練工作。在全體工作人員的共同努力下，體育節(jié)圓滿結(jié)束。

　　以上是我過去一年的工作匯報。在工作上仍存在不足之處，懇求領(lǐng)導(dǎo)給予寶貴意見，便于我今后能更好地開展工作。

　　校長述職報告 13

　　時光冉冉，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。分路口小學(xué)是個有優(yōu)秀教師團(tuán)隊、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊組成的有著優(yōu)秀成績的團(tuán)隊，在接任工作后，都深知自己責(zé)任重大，一度也對自己能否擔(dān)起分路口小學(xué)這副擔(dān)子誠惶誠恐，但一年以來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在分路口中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，德育工作開展得有形有色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我是一名校長行列中的新人，逐步開始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

　　一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色作為一名主持工作的副校長，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向區(qū)教育局、分路口中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時工作中堅持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

　　同時，堅決落實區(qū)教育局黨委及上級黨委指示，在學(xué)校支部、全體教師中認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問題，通過學(xué)習(xí)，群眾意識大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。

　　二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍

　　大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低，離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

　　第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，主持公正。

　　第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動大家的積極性。

　　第三、通過組織開展乒乓球比賽、運(yùn)動會、教師工間操等活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另

　　一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入分路口小學(xué)全體教職工的心中，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。

　　三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

　　五育并舉，德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。

　　過去的一年，我明確提出各部門要保證課外活動時間，充分利用課外活動時間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂開展興趣活動，要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運(yùn)動量)保證。

　　四、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

　　(一)嚴(yán)恪己律，做到率先垂范

　　在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅決執(zhí)行相關(guān)請銷假制度，堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，并主動率先上公開課，這些都向同事傳達(dá)出一個向我看齊的理念。

　　(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

　　一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：

　　一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的`業(yè)務(wù)水平。

　　二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補(bǔ)短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。

　　三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。四是以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向，在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式試點，并作為學(xué)校2015-2017年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂，從而帶動教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。

　　五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園

　　一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以分管安全的副校長為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

　　六、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能

　　過去的一年，我堅持學(xué)習(xí)財金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

　　七、嚴(yán)格落實教育惠民資金。足額發(fā)放學(xué)生政府獎學(xué)金及幼兒困難補(bǔ)助，抓好落實了免費教科書、免作業(yè)本費的惠民資金落實，并確保規(guī)范。

　　八、存在的主要問題

　　一能力還不夠強(qiáng)，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

　　二是對教師關(guān)心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

　　三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

　　九、下一步重點工作

　　一是打造專業(yè)化教師隊伍

　　二是深入推進(jìn)新課程改革

　　三是基本配齊并用好功能室

　　一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園 、創(chuàng)精品學(xué)�！钡哪繕�(biāo)。

　　以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

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