新手上路怎樣面對會車
黨中央決定在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。通過3天的集中動員、學(xué)習(xí)交流以及對大量文件精神的學(xué)習(xí)，使自己在思想上提高了對中央開展群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識，端正了態(tài)度，對當(dāng)前開展的教育實踐活動所要重點解決的突出問題有了更加清醒地認(rèn)識，對開展本次活動的方式、方法和步驟要求做到了明白、清楚，對中央提出新時期群眾路線教育實踐活動的緊迫性、必要性和重要性有了深刻的認(rèn)識。作為一名黨員，我堅決擁護中央的決定，在思想上認(rèn)識上積極投身到本次教育活動中去，并帶頭帶領(lǐng)本部門認(rèn)認(rèn)真真按照教育實踐活動的總體要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地參與教育實踐活動，使自己思想上接受一次群眾路線的再教育，認(rèn)識上達到一次群眾觀點的再升華，作風(fēng)上找到差距和努力方向，方法上取得新的突破和改進。結(jié)合初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，下面談下學(xué)習(xí)體會。
一、重溫了馬克思主義群眾觀點，黨的群眾路線的論述，對做好新時期黨的群眾工作有了新的認(rèn)識和提高
160多年前，馬克思、恩格斯深刻指出，“歷史活動是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大”，強調(diào)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的決定力量。馬克思主義群眾觀的誕生和運用，開創(chuàng)了人類社會發(fā)展學(xué)說的新境界，成為無產(chǎn)階級解放自己、奪取革命勝利的思想支撐。在新形勢下，我們黨比以往任何時候都更加清醒地認(rèn)識到堅持馬克思主義群眾觀的極端重要性、豐富和發(fā)展馬克思主義群眾觀的極端重要性、用手中權(quán)力服務(wù)人民的極端重要性，強調(diào)必須最大限度激發(fā)社會活力，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，切實維護最廣大人民的根本利益，創(chuàng)造人民的幸福生活和美好未來。
黨的十八大修正后的《中國共產(chǎn)黨章程》(以下簡稱黨章)對黨的群眾路線的科學(xué)內(nèi)涵進行了準(zhǔn)確、完整、規(guī)范、權(quán)威的表述，指出：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動�！备爬ǖ卣f，群眾路線的最主要內(nèi)容就是“兩個一切”、“一來一去”，兩者構(gòu)成了黨的群眾路線的主要內(nèi)容。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
黨的十八大提出開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，提出圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。既是對以往黨內(nèi)集中教育活動成功經(jīng)驗的堅持和拓展，也是新時期加強和改進黨的建設(shè)的又一項創(chuàng)舉。十八大報告強調(diào)：黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯(lián)系，國家就繁榮穩(wěn)定，人們就幸福安康。只有植根人民，造福人民，黨才能始終立于不敗之地。
國家主席強調(diào)，實現(xiàn)“兩個百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵取決于我們黨把最廣大人民群眾凝聚起來共同奮斗，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢根基，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，以集中解決當(dāng)下群眾反映最強烈、也是損害黨群、干群關(guān)系最嚴(yán)重的“四風(fēng)”問題為目標(biāo)任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，進行自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高;對作風(fēng)之弊、行為之詬來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，確保黨員干部的作風(fēng)來個大轉(zhuǎn)變。
二、結(jié)合實際，對“四風(fēng)”及其表現(xiàn)形式有了進一步認(rèn)識
國家主席在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表的重要講話中強調(diào)指出：“這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚思想、享樂主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’問題。這‘四風(fēng)’是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。”
形式主義嚴(yán)重違背了內(nèi)容決定形式、形式為內(nèi)容服務(wù)、內(nèi)容與形式高度統(tǒng)一的馬克思主義認(rèn)識論的基本原理，是一種只看事物表象而不注重事物本質(zhì)的形而上的思想方法。
官僚思想的表現(xiàn)在工作方法簡單粗暴，甚至隨心所欲、敷衍了事、固步自封、停滯不前，對上級的工作部署以會議落實會議，以文件落實文件，滿足于一般號召，以至于抓工作浮光掠影，搞調(diào)研蜻蜓點水，作決策草率武斷。官僚思想者不傾聽群眾的意見和呼聲，不接受群眾的批評和監(jiān)督。
享樂主義的滋長和蔓延，在任何時候任何情況下，都不可能結(jié)出社會進步的碩果，而只能催生虛假繁榮的毒瘤。
奢侈之風(fēng)，不但腐蝕人的心靈，銷毀人的意志，而且會導(dǎo)致社會財富的極大浪費，造成社會仇富心態(tài)的發(fā)酵，引發(fā)各種社會矛盾，進而影響全面建成小康社會奮斗目標(biāo)的完成、掣肘中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)。每個共產(chǎn)黨人都應(yīng)從戰(zhàn)略全局的高度時刻保持警覺、警惕和警醒，從小事做起，從身邊做起，不以善小而不為，不以惡小而為之。只有居安思危，摒棄奢侈浪費之風(fēng)，一切從人民群眾的利益出發(fā)，才能真正贏得人民群眾的擁戴，才能為不斷提高執(zhí)政能力打下堅實的社會基礎(chǔ)。
集中解決“四風(fēng)”問題，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要手段，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要途徑，是保持黨的先進性和純潔性、樹立黨的良好形象和崇高威信的重要基礎(chǔ)，也是衡量和檢驗開展黨的群眾路線教育實踐活動成功與否的重要標(biāo)尺。
三、結(jié)合本職工作如何搞好本次教育實踐活動的初步考慮
開展黨的群眾路線教育實踐活動，落腳點在于將作風(fēng)轉(zhuǎn)變與本職工作結(jié)合起來，進一步提高對本職工作的重要性的認(rèn)識，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，推動各項工作更上一個新臺階。我委是全省工業(yè)和信息化的主管部門，承擔(dān)著推進全省兩化融合以及信息化的重大任務(wù)。如何切實履行職責(zé)，完成十八大提出的“四化”同步，實現(xiàn)“兩化”深度融合等重大目標(biāo)，均需要我們緊緊圍繞自身存在的突出問題，加強學(xué)習(xí)思考，深刻剖析根源，扎實抓好整改，努力使教育實踐活動為推動工業(yè)和信息化事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供有力的保障。
我將牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”12個字總要求，緊緊圍繞解決本處室的“四風(fēng)”開展活動。全力實現(xiàn)“四個進一步”的目標(biāo)。使全處黨員干部思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。努力樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、自律意識、奉獻意識、爭優(yōu)意識，繼續(xù)扎實貫徹落實好“四群”教育活動，推動全省信息化建設(shè)，全力促進各項目標(biāo)任務(wù)完成。
我將積極按照全委安排的步驟，從學(xué)習(xí)教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)入手，樹立“為民”為旨，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn);堅持“務(wù)實”為要，腳踏實地深入群眾，聯(lián)系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;認(rèn)真秉持“清廉”為本，自重、自警、自省、自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗。用嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度，批評和自我批評的武器，投身到教育實踐活動中去，改造自己、提升自己。
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