高一化學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)
入黨是每一個(gè)申請(qǐng)入黨積極分子的迫切渴望。以下是小編整理的2017年教師入黨思想?yún)R報(bào)，歡迎閱讀！
教師入黨思想?yún)R報(bào)范例1
尊敬的黨組織：
入黨是每一個(gè)申請(qǐng)入黨積極分子的迫切渴望。靜坐而思，我對(duì)自己對(duì)中國(guó)***的認(rèn)識(shí)過(guò)程進(jìn)行了初步總結(jié)，并向組織作深刻的思想?yún)R報(bào)：
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展，是我們黨在改革開放歷史新時(shí)期堅(jiān)持理論創(chuàng)新的集中體現(xiàn)。實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，理論創(chuàng)新也永無(wú)止境。我們要突破前人，后人也必然會(huì)突破我們。實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，理論創(chuàng)新也永無(wú)止境。我們要突破前人，后人也必然會(huì)突破我們。與此同時(shí)，圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一基本問(wèn)題，我們黨逐步形成了社會(huì)主義本質(zhì)論、社會(huì)主義改革動(dòng)力論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)論、社會(huì)主義民主法治論、社會(huì)主義精神文明論、社會(huì)主義和諧社會(huì)論、社會(huì)主義和平發(fā)展論等一系列重大理論，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。
在改革開放的進(jìn)程中，我們黨對(duì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不斷深化。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，當(dāng)我國(guó)的發(fā)展躍上一個(gè)新的平臺(tái)、進(jìn)入一個(gè)更高層次后，呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，發(fā)展中的一些深層次矛盾和問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。這就要求我們對(duì)于實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這一重大問(wèn)題作出新的回答。黨的十六大以來(lái)，我們黨立足于新的實(shí)踐，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧�？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。
隨著改革開放的深入推進(jìn)，我們黨已經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。面對(duì)黨所處的歷史方位的重大變化給黨的建設(shè)提出的諸多新課題，我們黨明確提出，在新的歷史條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須堅(jiān)持以時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，切實(shí)解決好提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，使黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的'根本利益。要以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，扎實(shí)推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。
作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
匯報(bào)人：
教師入黨思想?yún)R報(bào)范例2
敬愛的黨組織：
首先，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(一)、思想方面
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。自己還學(xué)習(xí)了《新黨章》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》及學(xué)校下發(fā)的材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的'信念，用“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，一年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的教育書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié)，思想沉淀。
(二)、工作計(jì)劃方面
由于我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)工作，沒有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又面臨著教育改革。面對(duì)首次接觸的學(xué)生面孔和數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。
(三)、工作紀(jì)律方面
我迅速融入到學(xué)校特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅�，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
(四)、個(gè)人成長(zhǎng)方面
一年來(lái)，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：1、擔(dān)任學(xué)校通訊員發(fā)稿件;2、榮獲小學(xué)青年教師師德演講第一名;3、和學(xué)校教育伙伴代表教育系統(tǒng)參加市反腐倡廉知識(shí)大獎(jiǎng)賽，榮獲第二名的好成績(jī);4、學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)教育理念，收獲頗豐。
其次，暢想未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)藍(lán)圖。
(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。
(二)、踏實(shí)工作，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。
(三)、迅速站穩(wěn)講臺(tái)，積極向名師學(xué)習(xí)，向××ד教壇新秀”邁進(jìn)。
(四)、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭(zhēng)快出多出教育成果。
此致
敬禮
匯報(bào)人：xx
××××年××月××日
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