小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)總結(jié)
一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問(wèn)題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。 作為一名基層的教育工作者,在平時(shí)的教育,教學(xué)工作中,要堅(jiān)持“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”, “育人為本，德育為先”。堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，為學(xué)生提供適合其個(gè)性發(fā)展需要的教育。切實(shí)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。同時(shí)。我們是服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會(huì)為本，以家長(zhǎng)對(duì)子女教育的要求為本。
二、存在的問(wèn)題
我XXXX年從事教育教學(xué)工作，XXXX年擔(dān)任XXXX中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)至今，XXXX年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，踏實(shí)工作，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，全身心地?fù)湓趯W(xué)校的工作上。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管校長(zhǎng)的支持下，在全體教職工的共同努力下，為XXXX的發(fā)展做了一些有益的事情。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向。這次民主生活會(huì)既是對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析，又是聽取意見、批評(píng)，加深認(rèn)識(shí)的極好機(jī)會(huì)。希望同志們多對(duì)我開展批評(píng)、幫助。
下面我對(duì)我本人和領(lǐng)導(dǎo)班子所存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因及今后努力方向進(jìn)行了認(rèn)真的反思和剖析。現(xiàn)著重就以下幾方面問(wèn)題作自我批評(píng)：
(一)、個(gè)人存在的問(wèn)題：
1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格
一是在工作上不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò)。近幾年來(lái)，自己在工作上干勁少了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進(jìn)取的思想。自己在這個(gè)位置上干的時(shí)間太長(zhǎng)，能想到的辦法都用了，思想上沒有新思路，產(chǎn)生了厭倦情緒。降低了對(duì)自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，不出大事就行了。
二是在學(xué)習(xí)上只求過(guò)得去，不愿下苦功。雖然學(xué)習(xí)了一些教育理論，讀了一些經(jīng)典，聽了一些專家的報(bào)告，參加了一些培訓(xùn)，但政治理論的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，特別是工作較忙時(shí)，總是把學(xué)習(xí)放到了次要的位置，沒有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待。
2、工作作風(fēng)不夠深入
一是深入教學(xué)不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學(xué)生較少，即便做了，也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。 二是研究問(wèn)題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時(shí)也被動(dòng)地參加一些教研教改工作，但沒有把它作為工作的一個(gè)主要方面來(lái)看待，滿足于聽?zhēng)坠?jié)課、發(fā)表幾句評(píng)議。
三是對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)抓的不夠。像我們地處鄉(xiāng)村的學(xué)校，所欠缺的就是骨干教師，尤其是在教學(xué)上能叫得響的教學(xué)能手�，F(xiàn)在乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，想依靠上級(jí)主管部門為我們充實(shí)好的教學(xué)力量，很難甚至是無(wú)望。所以如何培養(yǎng)自己的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干尤為重要。那么，回想自己這些年的工作，除了較好的完成一些事務(wù)工作外，在培養(yǎng)教師方面可以說(shuō)沒有多少作為。
3、其它方面的問(wèn)題：
一是本人的教學(xué)管理水平能力還有待提高。
二是在學(xué)校目前的狀況下，深感許多問(wèn)題和矛盾比較突出，如教師的管理問(wèn)題、職稱的評(píng)聘問(wèn)題、學(xué)校的條件改善問(wèn)題、實(shí)行“五四”制后，班級(jí)的設(shè)置、教師的調(diào)配等，都是不易解決的。產(chǎn)生了畏難情緒。這也反映出自己抗打擊、抗挫折能力不夠強(qiáng)。
(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子的情況：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。能夠互相補(bǔ)臺(tái)，識(shí)大體，顧大局，心胸開闊，光明磊落，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重，相互信任和相互支持，心往一處想，勁往一處使。
我本人在工作中，努力做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。我認(rèn)為要做到班子團(tuán)結(jié)，首先是思想要統(tǒng)一，只有心往一處想，才能勁往一處使。作為副校長(zhǎng)，我在工作中始終注意自己的職權(quán)范圍，該自己負(fù)責(zé)做主的事照做不誤，該正職定奪的事主動(dòng)請(qǐng)示，該提交集體討論的問(wèn)題交集體研究。
但近幾年班子成員進(jìn)取心不強(qiáng)，闖勁不足，滿足于維持現(xiàn)狀，新思路新想法不多;班子成員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力需要提高;教育理論學(xué)習(xí)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是國(guó)家的法律法規(guī)要認(rèn)真研讀，做到依法治校。 分析產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒;二是宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。
三、今后努力的方向
通過(guò)這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動(dòng)力，振奮了精神。我也深深認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任重大，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，我打算重點(diǎn)做好下面幾方面工作。
一是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。
二是改進(jìn)工作作風(fēng)。積極主動(dòng)地深入教學(xué)一線，腳踏實(shí)地地做好管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。 大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。
三是增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，深入分析決策落實(shí)中存在的問(wèn)題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見。
四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線。落實(shí)好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，努力做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。
在今后的工作中我會(huì)自重、自省，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真工作，相信在我校班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。
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