《詠鵝》教學設計
學校在喜迎十八大之際開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活，十八大是黨的盛會，結合學校實際，制定如下迎接十八大活動方案：
一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科 學發(fā)展觀， 認真學習第二十次全國高校黨建會精神， 爭科學發(fā)展之先， 創(chuàng)校園和諧之優(yōu)，為學�？茖W發(fā)展、跨越式發(fā)展作出新貢獻，以優(yōu)異 的成績迎接黨的十八大召開。
二、主要目標 圍繞“提升教育教學質量、促進校園和諧、服務廣大師生、加強 基層組織爭優(yōu)創(chuàng)先”的總體目標，從而加快科技學院發(fā)展。
三、主要內容
(一)開展“學黨史，知黨情，跟黨走”學習教育活動
1、認真組織學習黨史活動 開展閱讀一本黨史書籍活動，安排一場黨史專題講座
2、在科技學院新的一批團員推優(yōu)入黨考核中，開展一次黨史 知識測試。
3、繼續(xù)廣泛開展學習雷鋒活動。
(二)開展 “五亮五比五創(chuàng)”活動。 深化以“亮身份、亮職責、亮點評、亮評議，比素質、比干勁、 比奉獻、比創(chuàng)新、比作風，創(chuàng)一流部門、創(chuàng)一流隊伍、創(chuàng)一流服務、 創(chuàng)一流業(yè)績、創(chuàng)一流形象”為主要內容的“五亮五比五創(chuàng)”活動，在 整個科技學院貫徹落實以服務為宗旨的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
(三)努力創(chuàng)建科技學院為荊職“最佳文明院系” 以“文明學生”“文明寢室” 、 “文明班級”評選活動為文明細胞， 扎實開展文明創(chuàng)建活動。
(四) “魅力班級”評選活動是一項以班級為參與主體的校級活 動，著重強調班級學風建設與班級文化建設，展示班級風采，通過評 比展現我校學子健康向上的精神風貌;展現新時代大學生的五四精 神。通過開展本次活動為全校優(yōu)秀班級搭建一個自我展示的平臺，并 在加強科技學院、學前教育系各班級凝聚力和集體榮譽感的過程中， 在全校范圍內樹立“魅力班級”榜樣，彰顯我校班級的新風貌，新風 尚，倡導全校各班級對優(yōu)秀班級的關注和學習。
(五) 開展 525 心理舞臺劇，根據學院對大學生的心理健康問題 的關注，也為了豐富大學生
的課余生活陶冶同學們的文化情操，讓大 家在緊張的學習生活尋找一個釋放的平臺， 同樣也是一個展現自我的 舞臺;通過這次活動一定能給同學們帶來歡聲笑語，豐富我們的大學 生活。
(六)宣傳主題板報的形式：以 “喜迎十八大” 、 “組織創(chuàng)先進，學 子爭優(yōu)秀” 為主題加以宣傳。
(七)開展比賽以“頌偉大祖國，詠改革開放”為主題(采用歌唱、舞蹈、小品、詩歌等多種形式)，展現熱愛偉大的黨、偉大 祖國，歌頌黨的豐功偉績，突出體現科協圍繞“三服務、一加強” 的工作定位及文化建家的工作思路，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強的精神 面貌，為科協事業(yè)的發(fā)展鼓勁增力。
(八)結合學院自身的品牌活動，在其基礎上不斷創(chuàng)新拓展。
四、活動步驟 主題實踐活動從 20xx年 x月開始，至 20xx年xx 月底結束，具 體分為學習動員、組織實施、鞏固提高三個階段。
1、學習動員(6 月中旬) .召開科技學院 “喜迎十八大、爭創(chuàng) 新業(yè)績”動員大會，安排部署 “迎創(chuàng)”工作。
2、組織實施(8月—10 月) .集中組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織 建設、兩訪兩創(chuàng)和評先評優(yōu)等活動。
3、鞏固提高(11 月—12 月) .黨的十八大結束后，認真總結“喜 迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”活動開展情況，總結經驗，建章立制，鞏固 成果。
五、工作要求
1、加強領導，落實責任。學院成立“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績” 主題實踐活動領導小組，領導小組具體負責“迎創(chuàng)” 主題實踐活動 的整體謀劃、工作推動、組織協調和檢查督辦。主題實踐活動領導小 組與創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組統籌考慮。
2、統籌結合，精心安排。要把開展主題實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動 結合起來，與推進和服務學院中心工作結合起來，各單位要緊密聯系 實際，科學制定方案，周密安排部署，扎實有效推進。
3、樹立典型，推進宣傳。充分發(fā)揮廣播、報刊、雜志、網絡等媒 體的作用，在總結宣傳，培育典型上取得新成效。注重總結經驗，宣 傳典型，形成學習先進、崇尚先進、趕超先進的良好氛圍
4、加強督導，整體推進。在黨的十八大召開前全面展示我校發(fā)展 的新成果。 重點宣傳黨的中國共產黨第十七次全國代表大會以來特別是創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來學 校在教學、科研、人才培養(yǎng)、服務社會、協同創(chuàng)新等方面所取得的新 成就和新發(fā)展，增強廣大師生員工的榮譽感和自豪感。
【《詠鵝》教學設計】相關文章：
《詠鵝》教學設計02-03
詠鵝精品教學設計05-19
幼兒園中班語言教學設計：詠鵝04-04
《鵝》的教學設計12-04
《詠鵝》教案（精選13篇）04-11
古詩《詠鵝》教案優(yōu)秀04-02
《花之詠》教學設計10-11
詠華山教學設計05-10
《詠華山》教學設計02-12