《周長是多少》教學設計
1、一個人并不是生來要給打敗的，⋯⋯你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。
2、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
3、每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
4、不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。
5、絕望是一種罪過。
6、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸?shù)摹?/p>
7、陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現(xiàn)藍色,深的簡直發(fā)紫了.
8、人不抱希望是很傻的。
9、他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。
10、這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。
11、你殺死它是為了自尊心，因為你是個漁夫。它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。如果你愛它，殺死它就不是罪過。也許是更大的罪過吧?
更多優(yōu)秀讀書筆記摘抄推薦：
《親愛的安德烈》讀書筆記摘抄
【《周長是多少》教學設計】相關文章：
《周長是多少》教學設計（通用11篇）02-04
數(shù)學《周長是多少》教案與設計05-07
周長教學設計02-26
圓的周長教學設計04-10
“認識周長”教學設計01-30
圓的周長教學設計02-23
對周長的認識教學設計04-14
圓的周長教學設計04-23
《圓的周長》優(yōu)秀教學設計01-24
- 《周長是多少》教學設計 推薦度：
- 相關推薦