《加減法的一些簡便算法》教學(xué)設(shè)計
1、唯才是命，愛才之德，識才之能，用才之長
2、選人要正，用人要公，育人要勤，管理要嚴(yán)
3、賢者上，能者中，立者下，智者側(cè)，庸者退
4、不敬業(yè)，就失業(yè)，不愛崗，就下崗
5、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞
6、人力資源的浪費是企業(yè)最大的浪費
7、優(yōu)秀的職員：忠于公司 忠于職業(yè) 忠于人格
8、用好現(xiàn)有人才，穩(wěn)住關(guān)鍵人才
9、吸引急需人才，儲備未來人才
10、小心求證，大膽用人
11、領(lǐng)導(dǎo)不是十項全能的人，而是總分比別人高的人
12、領(lǐng)導(dǎo)者既要善于表達(dá)，更要善于傾聽
13、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備把管理化繁為簡的能力
14、建立威信，攜手共赴目標(biāo)
15、做的非常好：請及時給予鼓勵
16、糾正的目的是為了讓其更好地工作
17、控制工作而不是受制于工作
18、管好了自己，就等于把別人管好了一半
19、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)利就是責(zé)任
20、不愿承擔(dān)責(zé)任的人，沒有資格擁有權(quán)利
21、做一個邊說邊做的領(lǐng)導(dǎo)者
22、領(lǐng)導(dǎo)者最大的本事乃是讓下屬發(fā)揮最大本事
23、身先士卒是有效的命令，以身作則是嚴(yán)格的規(guī)章
24、帶頭人需帶頭做，一把手勿一把抓
25、善于感化別人的人，先把自己視為別人的一部分
26、平等待人，心靜如水;真誠待人，心潔如鏡
27、沒有平常心，易做失常事
28、以人為本是組織的核心
29、不善于向下屬學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，值得學(xué)習(xí)的地方不多
30、善行是德行的本質(zhì)，正義乃道義的核心
31、沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，就沒有優(yōu)秀的員工
32、卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，企業(yè)成功的保證
33、企業(yè)的執(zhí)行力關(guān)鍵在于集體的執(zhí)行力
34、領(lǐng)導(dǎo)人要帶頭樹立執(zhí)行文化
35、高績效團隊的三性特征：主動性、思考性、 配合性
36、團結(jié)共進，眾志成城
37、沒有完美的個人，只有完美的團隊
38、科技是第一產(chǎn)業(yè)，人才是第一資源
39、百川匯海可撼天，眾志成城比金堅
40、高效創(chuàng)收，團結(jié)拼搏
41、強化競爭意識，營造團隊精神
42、同心才能走的更遠(yuǎn)，同德才能走的更近
43、五湖四海聚一廠，情同手足友誼長
44、高效運作，默契配合，精英團隊，活力無限
45、最偉大的力量是團隊力量
46、團結(jié)一條心，石頭變成金
47、 團隊精神是企業(yè)文化的核心
48、培育合作員工，創(chuàng)造合作團隊
49、成就團隊輝煌，助我人生成長
50、機制激勵人，文化塑造人，感情溫暖人， 事業(yè)凝聚人
【《加減法的一些簡便算法》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
加減法的簡便算法的教學(xué)設(shè)計方案02-19
小學(xué)數(shù)學(xué)《加減法的一些簡便算法》教案03-19
數(shù)學(xué)第九冊“加、減法的一些簡便算法”課堂教學(xué)設(shè)計02-27
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《乘、除法的一些簡便算法》教案范文12-14
加減法驗算的教學(xué)設(shè)計03-07
連減的簡便運算教學(xué)設(shè)計（精選5篇）02-21
連減的簡便計算教學(xué)設(shè)計（精選10篇）08-07
- 相關(guān)推薦