教學設計：編童話故事

時間：2025-10-07 04:03:36 教學設計我要投稿

教學設計：編童話故事

　　1，應聘時的自我介紹

教學設計：編童話故事

　　應聘時的自我介紹可簡單分為口語自我介紹和書面的自我介紹兩種。凡是面試者都要有這兩手準備，如果是剛畢業(yè)的大學生應聘自我介紹如果想將這兩項準備到位，消除緊張的面試心理，就要掌握好以下的問題。

　　如果想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。你現(xiàn)在是干什么的?你將來要干什么?你過去是干什么的?

　　這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

　　所以，第一個問題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

　　隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么?如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。

　　然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的?你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

　　大學生個人求職自我介紹，用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

　　2，應聘時一般要提問到十大最主要問題

　　NO.1請問貴公司是多少小時工作制,要經(jīng)常加班嗎，一般多少個小時?

　　NO.2請問貴公司的工作環(huán)境怎么樣?

　　NO.3請問貴公司的食宿情況怎么樣?

　　NO.4請問貴公司的福利、保險情況怎么樣?

　　NO.5請問如果進入貴公司，你們會安排比較系統(tǒng)的培訓嗎?

　　NO.6請問如果進入貴公司，你們會給我們安排與我們專業(yè)相關的工作崗位嗎?

　　NO.7請問如果進入貴公司，試用期是多久?

　　NO.8請問如果進入貴公司，一般要先簽多久的勞動合同?

　　NO.9請問如果進入貴公司，實習期的待遇是多少?(簽協(xié)議之前要問)

　　NO.10請問如果進入貴公司，簽正式合同后基本工資是多少，加班怎么算，有沒有年終獎金?

　　沒聽完招聘者的回答后別忘了說句：“謝謝您的耐心回答，我對公司******”