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教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

時(shí)間:2025-11-02 07:06:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖模板

摘要:在職場(chǎng)中,有時(shí)候,一次勝利或失敗將影響整個(gè)職業(yè)生涯。應(yīng)該如何在資源搶奪中獲勝,在職場(chǎng)當(dāng)上常勝將軍呢?

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  1. 抓住關(guān)鍵決策人

  首先,任何資源爭(zhēng)斗都有一位或數(shù)位最終的決策者,他們直接決定結(jié)果。因此必須圍繞著他們進(jìn)行分析和行動(dòng)。假如參與搶奪的多方都能提出看似合理而有利于自己的提案,最終需要由決策者裁決。例如部門內(nèi)部爭(zhēng)斗的決策者是部門經(jīng)理,部門間爭(zhēng)斗的決策者是公司高管。

  2. 讓自己的提案變得更偉大

  在提案中強(qiáng)調(diào)對(duì)公司的價(jià)值。 公司的價(jià)值是公司內(nèi)部任何人都必須服從的。因此在提出方案時(shí),需要描述清楚提案對(duì)公司有什么價(jià)值??jī)r(jià)值有多大?

  僅站在自己的角度,不但容易在爭(zhēng)斗中失敗,而且容易被扣上本位主義、缺乏大局觀的帽子,對(duì)個(gè)人發(fā)展不利。

  3. 換位思考

  作為方案的提出者,你應(yīng)該站在決策者的角度進(jìn)行分析和闡述。例如,某次爭(zhēng)奪預(yù)算的決策人是追求“維穩(wěn)”的CEO,如果你的預(yù)算要求比對(duì)手低,你盡可以說(shuō)我們的方案更加穩(wěn)妥,需要更少的投資因此風(fēng)險(xiǎn)也大大降低,是一個(gè)“穩(wěn)中求勝”的方案。這樣的說(shuō)法讓參與決策的個(gè)體更為放心,也更容易支持你的提案。

  4. 提前和各決策人溝通

  許多戰(zhàn)爭(zhēng)在打響前,勝負(fù)已經(jīng)成為定局。講個(gè)小例子,某跨國(guó)企業(yè)每年有兩次高層決策會(huì),會(huì)議上會(huì)對(duì)各項(xiàng)投資、產(chǎn)品方向等問(wèn)題進(jìn)行決策。這當(dāng)然也是各部門間爭(zhēng)奪資源的好機(jī)會(huì)。 在決策會(huì)之前數(shù)月,各部門的總經(jīng)理早已開(kāi)始四處活動(dòng),向高層兜售自己的方案提早取得支持?梢哉f(shuō)在決策會(huì)前,大部分需要被決策的提案實(shí)質(zhì)上已經(jīng)獲得大部分決策人的通過(guò),可以說(shuō)大局已定。

文章編輯:YJBYS網(wǎng)絡(luò)搜集

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