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掌聲教學設計

時間:2025-10-05 13:40:02 教學設計 我要投稿

掌聲教學設計

       在一些大學畢業(yè)生調侃自己賣不到“白菜價”時,卻也有另外一個群體面臨著別樣的“苦惱”:手握數(shù)家用人單位的錄用意向通知,卻難以決斷何去何從,于是在網(wǎng)上發(fā)出令人眼紅的“求助帖”以求幫助決斷。教育界人士認為,這樣的求職“騎墻族”缺乏清醒的自我認知和職業(yè)規(guī)劃,適合自己的工作才應該是最好的。

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       “華為,?担⒗锇桶湍氵x誰?”“四個Offer比較,跪求指點”……瀏覽各大熱門求職論壇,記者發(fā)現(xiàn),在“求職難”群體之外,還存在這樣一個群體:盡管手持兩個或更多錄用意向,這些求職者卻表現(xiàn)得無所適從。

       他們在論壇廣發(fā)“英雄帖”,曬出自己的崗位供網(wǎng)友評論,再以網(wǎng)友意見為參考選擇工作崗位。這些跟某一個單位達成錄用意向之后,便開始糾結于簽約還是“一拖到底”,借以等待更好的就業(yè)機會。

       專家認為,這些“騎墻族”在學業(yè)上無疑是優(yōu)秀的,但一些畢業(yè)生自我定位錯位,他們往往對自己缺乏深刻了解,不能明確自己的興趣,并結合自身學歷和能力制定符合自身特點的職業(yè)規(guī)劃。同時,“騎墻族”的出現(xiàn)與傳統(tǒng)就業(yè)觀念也密切相關。“要尊重并抓住每一個就業(yè)機會,工作沒有好壞之分,適合自己的才是最好的。”白瑞濤說。

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