一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃必備15篇
我非985,非211,二本專業(yè)一枚,有幸獲得度娘的照顧,有個(gè)筆試機(jī)會(huì),當(dāng)然抱著重在參與的心態(tài),把所有題目copy回來了。說來慚愧,做的不好,給需要的同學(xué)參考參考吧。

一、簡答題
1.靜態(tài)鏈接庫和動(dòng)態(tài)鏈接庫的優(yōu)缺點(diǎn)。
2.輪詢式任務(wù)調(diào)度和搶占式任務(wù)調(diào)度的區(qū)別
3.數(shù)據(jù)庫中有哪些鎖,敘述其應(yīng)用場合。
二、算法與程序設(shè)計(jì)
1.給定任意一正整數(shù),求大于它的最小非“重復(fù)數(shù)”。所謂“重復(fù)數(shù)”是指一個(gè)數(shù)中相鄰的位相同的狀況,例如“1123”是重復(fù)數(shù),“1231”則不是。
2.有一個(gè)長度為N(N很大)的字符串,求其最大回文字符串。(好像是回文。。)
3.在數(shù)軸上有a[0],a[1],a[2],.....,a[n-1]個(gè)點(diǎn),有一根長度為L 的尺子,最多能覆蓋多少個(gè)點(diǎn)?
三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)(題目太長,大意如下)
設(shè)計(jì)一個(gè)分布式緩存系統(tǒng),滿足一下三個(gè)條件:
1.單個(gè)緩存服務(wù)器故障無法工作,服務(wù)器集群可正常工作。
2.充分利用每一個(gè)服務(wù)器容量,按照比例,均衡負(fù)載。
3.如果某一服務(wù)器故障,保證遷移的緩存文件數(shù)據(jù)量最小。
【一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃03-03
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃04-05
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃01-16
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):《時(shí)間與數(shù)學(xué)》04-03
數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃范文05-06
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃04-05
數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作計(jì)劃05-18
一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃12-22