小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
在全體黨員及廣大干部中深入開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是黨中央做出的重大決策部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的根本要求。群眾路線是黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。人民群眾是黨的執(zhí)政之基、力量之源。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。保持黨員、人民群眾血肉聯(lián)系，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)，是我們黨無(wú)往不勝的根本。歷史證明，黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)。主要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，意義重大而深遠(yuǎn)。
回顧過(guò)去，通過(guò)近階段黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己所做的工作與上級(jí)要求還存在著相當(dāng)大的差距，有必要認(rèn)真自查，以達(dá)到自我駕馭、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、以利工作的目的。
一、個(gè)人基本情況
我作為一名已近30年教齡的教育戰(zhàn)線的老工作著，數(shù)年來(lái)始終以黨的教育路線、方針、政策為指針，以學(xué)生為主體，以三尺講臺(tái)為主陣地，用自己的學(xué)識(shí)、人品、良知和智慧，服務(wù)于廣大的莘莘學(xué)子，傳遞文化、驅(qū)逐愚昧、播撒文明。依法從教，文明執(zhí)教。恪盡職守，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮耕耘。桃李雖未遍及天下，但也芬芳滿(mǎn)園。為了祖國(guó)的發(fā)展，我準(zhǔn)備將我的畢生奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不息!
二、存在的問(wèn)題
1、缺乏教育的愛(ài)心和耐心
肉吃多了不香，覺(jué)睡久了不爽。幾十年從事著單一的小學(xué)教育教學(xué)工作，久而久之，早已失去了對(duì)教育事業(yè)的激情和熱情，也缺少了對(duì)學(xué)生的耐心和愛(ài)心。教育是一項(xiàng)古老而常新的偉業(yè)，盡管我們的職業(yè)屬性不變，但我們的工作對(duì)象卻年年不同。小學(xué)階段對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)一生只有一次，我們不能因?yàn)樽约旱牟慌o孩子們?cè)斐梢簧慕逃焙叮蔀闅v史的罪人。如果這樣自己將罪不可赦，要永葆自己對(duì)教育的青春。
2、工作能力和專(zhuān)業(yè)水平有待鞏固加強(qiáng)
由于忙于日常教學(xué)事務(wù)，總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠強(qiáng)，知識(shí)涉獵范圍有限，過(guò)多地注重了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代生活色彩斑斕、科學(xué)技術(shù)日新月異。時(shí)不待我，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，過(guò)去的學(xué)識(shí)和能力已不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要，被淘汰的危險(xiǎn)時(shí)刻縈繞著自己。
3、工作欠主動(dòng)自信，創(chuàng)新意識(shí)淡薄
長(zhǎng)期基層工作生活，使自己在工作上不夠積極主動(dòng)，等、拖現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生�！安畈欢嗑蛪蛞馑肌钡乃枷霑r(shí)時(shí)作祟，吃經(jīng)驗(yàn)老本。安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，存在完任務(wù)，保過(guò)關(guān)的想法，遇事四平八穩(wěn)，得過(guò)且過(guò)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和做法。做事沒(méi)有底氣，過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀條件不足，而忽視主觀努力不夠。自輕自賤，好拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處，長(zhǎng)他人威風(fēng)損自己自信。忘記了“過(guò)分的謙虛就是驕傲”的古訓(xùn)。記住面子是自己爭(zhēng)來(lái)的而不是別人給的。沒(méi)有自信就會(huì)失去做事的動(dòng)力。
4、學(xué)習(xí)缺乏毅力、堅(jiān)持不夠
對(duì)待學(xué)習(xí)客觀強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、一曝十寒的現(xiàn)象。興趣來(lái)了廢寢忘食，時(shí)間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學(xué)習(xí)中之大忌。
5、志存高遠(yuǎn)，但不能付諸行動(dòng)
我曾有好多夢(mèng)想，想成為引人矚目的教育家，抒寫(xiě)好多綺麗的小詩(shī)，成為令眾人刮目的文學(xué)巨匠……然而在現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)河中，面對(duì)種種困難挫折，一次次退縮，一次次放棄，致使許多美麗的童話逐一破滅、流產(chǎn)，到頭來(lái)除卻空悲切竟也一事無(wú)成。典型的語(yǔ)言的將軍，行動(dòng)的矮子。
三、產(chǎn)生存在問(wèn)題的原因
產(chǎn)生諸問(wèn)題的原因，我認(rèn)為是自己理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論修養(yǎng)不到家。自我要求不高，沒(méi)有追求更高目標(biāo)的想法。工作中不善于動(dòng)腦，不積極主動(dòng)，不上進(jìn)甘于人后。沒(méi)有打硬仗的勇氣和魄力，雖羨慕別人的成績(jī)但自己不肯吃苦成就自己，浮夸不踏實(shí)，制約了自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。
四、今后改進(jìn)措施及努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)
“學(xué)然后知不足”。學(xué)習(xí)是獲取一切知識(shí)的唯一途徑和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、愛(ài)憎分明;通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己理論素養(yǎng)，提高教書(shū)育人的綜合能力，提高工作實(shí)效，用高深的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新
堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。改變浮夸之氣，增強(qiáng)自信心，要有爭(zhēng)當(dāng)紅花意識(shí)。轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新工作，緊緊圍繞“學(xué)生”這個(gè)工作中心，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。奔著“一切為了孩子，為了孩子一切”的育人宗旨，讓孩子輕松愉快地度過(guò)小學(xué)階段，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、廉潔自律、增強(qiáng)能力
如今面對(duì)強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)思潮沖擊，每個(gè)人要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和能力。要防腐拒變，甘于清貧，潔身自好。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)。做到自重、自警、自省、自勵(lì)。兩袖清風(fēng)，一身正氣，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力教好書(shū)、育好人，做好本職工作。
4、身體力行、做好表率
“身教勝過(guò)言傳”。榜樣的力量是無(wú)窮的�！凹核挥鹗┯谌恕薄Ｒ髣e人做到的自己首先必須做到，要求別人不做的自己一定不做。凡事從自身做起，要以身作則，率先垂范。識(shí)大體顧全局，牢固樹(shù)立校榮我榮的思想。先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)也。用自己深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和博大的人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生心目中豎起愛(ài)的“豐碑”。
一個(gè)人的能力是有限的，但如果把理想和責(zé)任加在一起，動(dòng)力則是無(wú)窮的。能否在工作中自覺(jué)踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉、衣冠正、行為端、工作實(shí)、形象好，在于我們每個(gè)人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。作為一名普通的小學(xué)教師，我將一如既往地默默耕耘在小學(xué)教育這片沃土上，為了愛(ài)我的和我愛(ài)的孩子們，為了鐘愛(ài)的事業(yè)，天荒地老，初衷不改
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