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北師大數(shù)學二年級上冊教學計劃優(yōu)秀

時間:2025-10-08 18:28:31 教學計劃 我要投稿

北師大數(shù)學二年級上冊教學計劃優(yōu)秀

  感謝信的概念、特點及結(jié)構(gòu)

北師大數(shù)學二年級上冊教學計劃優(yōu)秀

  (一)感謝信的概念

  感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對于弘揚正氣、樹立良好的社會風尚,促進社會主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對象不同,感謝信可以分為三種:一種是直接寄送給感謝對象,一種是寄送對方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼,還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜志社等媒體公開播發(fā)。

  (二)感謝信的特點

  1.公開感謝和表揚。

  2.感情真摯。

  3.表達方式多樣。

  (三)感謝信的結(jié)構(gòu)

  感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

  1.標題?芍粚“感謝信”三字;也可加上感謝對象,如“致張子鳴同學的感謝信”、“致平安物業(yè)公司的感謝信”;還可再加上感謝者,如“趙明康全家致××社區(qū)居委會的感謝信”;

  2.稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如“××交警大隊”、“劉自立同志”。

  3.正文。主要寫兩層意思,一是寫感謝對方的理由,即“為什么感謝?”二是直接表達感謝之意。

  (1) 感謝理由。首先準確、具體、生動地敘述對方的幫助,交代清楚人物、時間、地點、事跡、過程、結(jié)果等基本情況;然后在敘事基礎(chǔ)上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價,以揭示其精神實質(zhì)、肯定對方的行為。在敘述和評價的字里行間要自然滲透感激之情。

  (2) 表達謝意。在敘事和評論的基礎(chǔ)上直接對對方表達感謝之意,根據(jù)情況也可在表達謝意之后表示以實際行動向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度。

  4.結(jié)語。一般用“此致敬禮”或“再次表示誠摯的感謝”之類的話,也可自然結(jié)束正文,不寫結(jié)語。

  5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個人姓名和寫信的時間。

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