上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃匯編6篇
乍一讀《水》，心中竟有這樣一種想法!竟希望到哪個(gè)缺水的地方!但當(dāng)老師講過這一篇課文的時(shí)候我才真正了解了缺水時(shí)人是怎么熬過來的。我決心做一個(gè)節(jié)約用水的好學(xué)生!!
這篇文章寫了這樣一個(gè)缺地方:在甘肅的一個(gè)干旱的村莊里，全村人最高興的就要數(shù)下雨天了!因?yàn)橹挥心菚r(shí)侯才可以痛痛快快的洗個(gè)澡，雖然一年也指不定下一場(chǎng)雨;作者一家六口人夏天兩個(gè)月也不一定洗一次澡，在一天下午太陽快把人烤焦的時(shí)候，母親才從水窯里舀出一勺水來，這讓全家人高興極了，特別是兄弟四個(gè)，高興的讓全村人都知道了，雖然那只是一小勺水......
雖然我們現(xiàn)在打開水龍頭就可以有水流出來啦，但我們不能浪費(fèi)一滴水!!!!因?yàn)樗遣辉偕Y源，污染了浪費(fèi)了就很難再創(chuàng)造出來了!如果我們照現(xiàn)在的浪費(fèi)速度在不久的將來一定會(huì)使大地上失去水!這個(gè)寶貝的東西，失去它我們?nèi)祟愒趺瓷钅?請(qǐng)我們現(xiàn)在節(jié)約每一滴水，別讓最后一滴水成為人類的眼淚!!
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