英語高三教學(xué)工作計(jì)劃合集七篇
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求。個(gè)人對(duì)照檢查就是“照鏡子”，給自己畫像。只有照好“鏡子”畫好像，才能正好衣冠、洗好澡、治好病。
我去年“照鏡子”時(shí)，“自畫像”得到了上級(jí)組織、機(jī)關(guān)干部和基層群眾的認(rèn)可，為后來“正衣冠”和“洗澡治病”打好了基礎(chǔ)。在機(jī)關(guān)的民主評(píng)議中，干部群眾給我投的“好”票占到了98%。在領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核民主測(cè)評(píng)中，我的優(yōu)秀率為94.94%，比上年度提升了21.45個(gè)百分點(diǎn)。我的團(tuán)隊(duì)省人口計(jì)生委在省直60個(gè)單位第二次民意調(diào)查中，滿意率排第27位，比第一次前移了12位。我的作法是“五照”：
一是大膽照。黨中央要求全體黨員干部對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，發(fā)現(xiàn)自己在理想信念、宗旨觀念、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問題，用延安整風(fēng)的精神來剖析和解決這些問題，目的是幫人不是整人，是益人不是損人。因此，我在學(xué)習(xí)階段打消了許多思慮，比如擔(dān)心問題自查多了、剖析深了，可能會(huì)丟失組織的信任票、同事的支持票和下屬的贊成票，等等。在“照鏡子”的過程中，我調(diào)整心態(tài)，直面“鏡子”，基本上照出了一個(gè)比較真實(shí)的我。事實(shí)證明，顧慮是多余的，結(jié)果不僅沒有丟失“票”，反而增加了“票”，因?yàn)槿罕姼矚g直率、真實(shí)的我。
二是聚焦照。按照中央和省委的要求，我把“照鏡子”找問題的焦點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)了遵守黨的政治紀(jì)律和沾染“四風(fēng)”情況，由散光到聚光，由虛光到實(shí)光，由弱光到強(qiáng)光，真把自己身上的塵垢給照出來了。我的對(duì)照檢查材料寫了3個(gè)月，共8稿。第1-4稿，我曾用較大篇幅寫了自我評(píng)價(jià)，諸如思想作風(fēng)比較正、治學(xué)作風(fēng)比較嚴(yán)、工作作風(fēng)比較實(shí)、生活作風(fēng)比較純等，說白了，就是先給自己貼點(diǎn)金，設(shè)一道防火墻。從第5稿開始，我直奔主題，不加掩飾，把自己的“四風(fēng)”表現(xiàn)，包括群眾提的，自己找的，上級(jí)點(diǎn)的，互相幫的，集體議的，共27條，分門別類，擺上臺(tái)面，曝光無遺。
三是透視照。聚焦照，只能看到表象，必須由表及里，來個(gè)透視，分析原因。我自省了六個(gè)原因，在剖析沾染“四風(fēng)”時(shí)寫道：在公務(wù)接待活動(dòng)中，有時(shí)認(rèn)為不大方一點(diǎn)，降低了規(guī)格會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)和客人;在接受接待中，有時(shí)認(rèn)為要求太嚴(yán)格了會(huì)弄得基層和朋友沒有面子。正是這種虛榮心態(tài)作怪，所以就一次次地參與超標(biāo)準(zhǔn)，接受超標(biāo)準(zhǔn)，享受超標(biāo)準(zhǔn)，一步一步地向形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)走近。
四是對(duì)標(biāo)照。“照鏡子”以后要有“自畫像”，這是規(guī)定動(dòng)作。雖然對(duì)照檢查材料不統(tǒng)一格式，但自查內(nèi)容和質(zhì)量要求是統(tǒng)一的，必須按“標(biāo)準(zhǔn)照”的要求畫一張?zhí)貏e的“像”，即凸顯斑點(diǎn)，不顯靚點(diǎn)，并且注明“斑點(diǎn)”的“病因”，開出“祛斑”的“藥方”。也就是說，在個(gè)人對(duì)照檢查材料中，突出問題的表現(xiàn)、問題產(chǎn)生的原因、努力方向及改進(jìn)措施，一個(gè)方面都不能少，少了就是“不全照”。同時(shí)，也要堅(jiān)持符合標(biāo)準(zhǔn)要求的文風(fēng)，即要講直話，不迂回繞圈;要短話，不拖泥帶水;要實(shí)話，不妙筆生花;要新話，不照抄照搬。
五是經(jīng)常照。密切聯(lián)系群眾、是執(zhí)政黨永恒的課題，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。唐太宗李世民曾說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過�！惫糯跎星胰绱恕罢甄R子”，更何況當(dāng)代共產(chǎn)黨人。教育實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)后，我沒有把“鏡子”束之高擱，而是經(jīng)常看一看自查材料，照一照“四面鏡子”。
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