高一語文教學工作計劃

　　學習領會總書記在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的講話，全國人大代表、廣東省“人民滿意公務員”梁志毅與各界的座談會，昨日上午，佛山高明區(qū)一連開展兩場活動，如此安排意味深長。

　　縣一級領導機關、領導干部和基層單位與群眾的聯(lián)系更頻密，一舉一動直接置于群眾的檢驗、實踐的考驗中，他們?nèi)绾螐膶嵦幹�眼、用實干考量、靠實績說話，很大程度上影響著群眾對教育實踐活動的直接評價。

　　正如總書記所言，縣一級承上啟下，要素完整，功能齊備，在我們黨執(zhí)政興國中具有十分重要的作用，在國家治理中居于重要地位。

　　梁志毅，這位努力向焦裕祿看齊的黨員干部，出身縣一級公務員隊伍，他辦實事、善創(chuàng)新、愛群眾，作為我們身邊的現(xiàn)實榜樣，證明了焦裕祿精神其實一直就在基層干部的工作實踐中閃光。

　　不可否認，焦裕祿作為一尊精神豐碑，一度以一種莊嚴得近乎神圣的形象存在，難免讓不少干部有“雖心向往之，然力有不逮”的畏難情緒。

　　不以假成績糊弄上級，不靠假把式糊弄群眾，把功夫切實用在辦實事、下真功、求實效上。梁志毅在平凡崗位上自發(fā)自覺地踐行焦裕祿精神，說明對基層單位和領導干部而言，只要肯把心思用在干事上，努力做焦裕祿式的黨員干部，并非不可企及。

　　優(yōu)良作風總是不謀而合，回歸群眾路線這個本質(zhì)起點，高明區(qū)的梁志毅與蘭考縣的焦裕祿，達成了跨越時空的精神共鳴。這啟示佛山的黨員干部：特殊歷史背景下的焦裕祿，其精神價值仍然需要深耕到如今的時代土壤里，而且同樣能夠結出民心所向、群眾滿意的碩果。

　　榜樣在身邊，學習梁志毅，并非將自己復制成為梁志毅，并非把梁志毅與焦裕祿劃上等號，而是借鑒和掌握善于、樂于為群眾辦實事、下真功、求實效的工作方法，像梁志毅一樣努力做焦裕祿式的黨員干部。遏制以形式主義反對形式主義的苗頭，謹防走過場、表面化、作秀式的群眾路線戕害了教育實踐活動的效果。

　　“隨著時光的流逝，一種呼喚焦裕祿的激越之情，像江河大海的波濤，在共產(chǎn)黨員心中，在人民群眾的心中，更加激蕩不已。”學習梁志毅這樣的身邊榜樣，佛山每一個黨員干部內(nèi)心時刻激蕩著焦裕祿精神，我們將會不斷鞏固和擴大教育實踐活動已經(jīng)取得的成果，最終走好走實群眾路線。

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