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幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-12-14 06:24:16 進(jìn)利 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用10篇)

  通過這次參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng),我感覺受益良多,對黨的群眾路線有了更加深刻的認(rèn)識(shí),F(xiàn)將主要心得體會(huì)和大家匯報(bào)、分享一下。

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用10篇)

  一、清楚“我是誰”,是安身立命之本。早前有一部電影,片名就叫《我是誰》,著名影星成龍?jiān)谄酗椦菀幻毓,一次?zhí)行任務(wù)中遭人迫害,僥幸大難不死卻喪失了所有記憶,失去了身份的他非常痛苦迷茫,多次對天吶喊“我是誰”。確實(shí),弄清楚“我是誰”,對我們每一個(gè)人來說都至關(guān)重要。只有清楚“我是誰”,才能找到歸屬感。物以類聚、人以群分。把自己當(dāng)什么人,決定了我們交往的是什么人,以及被什么樣的人所接受和認(rèn)可。平日里,我們常會(huì)聽到一些黨員干部講,現(xiàn)在的群眾工作很難做。實(shí)際上,并不是現(xiàn)在的群眾工作難做,而是現(xiàn)在有一些黨員干部脫離了群眾,平日里高高在上、不可一世,對群眾疾苦漠不關(guān)心,群眾當(dāng)然不會(huì)把你當(dāng)自己人,說的話群眾當(dāng)然不愛聽也不會(huì)聽。相反,如果真正把自己當(dāng)作群眾的一員,想問題,辦事情,做什么工作,都站在群眾的立場,從群眾的角度出發(fā),就一定能夠得到群眾的認(rèn)可。只有清楚“我是誰”,才能有所為有所不為。象走田、馬走日,每一種角色定位都有其行為規(guī)則,不能逾越。作為一名公務(wù)員,一位面向群眾的工商基層工作管理人員,不僅要遵守普通人需要遵守的法律法規(guī)等行為規(guī)范,而且還要受公務(wù)員管理?xiàng)l例、黨的紀(jì)律等更多行為準(zhǔn)則的約束。但是有些公職人員,特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部,在金錢、女色等問題上翻了跟斗,就是因?yàn)樗麄冊谀且辉撏浟?ldquo;我是誰”,忘記了對自己嚴(yán)格要求,最終侵害了國家和公眾的利益,也害了自己和家庭。如果誘惑來襲時(shí),能夠清楚“我是誰”,心中就會(huì)有一盞明燈,也就不至于在人生重要關(guān)口迷失航向,誤入歧途。只有清楚“我是誰”,才能夠守住本心。樹高千丈有其根,水流萬里有起源。自古以來,做人忘不忘本被認(rèn)為是衡量一個(gè)人人品的重要標(biāo)準(zhǔn),“不失本心,方得始終”,“貧賤不能移、威武不能屈、富貴不能淫”,被視為君子品行;反之,“一朝權(quán)在手,便把令來行”,“子系中山狼、得志便猖狂”,一副小人得志的嘴臉,不僅暴露出一個(gè)人人品的庸俗不堪,也為人們所唾棄不齒。我們在執(zhí)法部門工作,常會(huì)有人出于禮貌稱呼“領(lǐng)導(dǎo)”,隨著崗位變動(dòng),有些同志也可能擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這個(gè)時(shí)候,尤其要保持足夠清醒,多問問“我是誰”,以一顆平常心看待稱謂的變化和職務(wù)的變動(dòng),守住本份,永葆本色。

  二、牢記“為了誰”,是干事創(chuàng)業(yè)之基。說到“為了誰”,很容易讓人聯(lián)想起一首耳熟能詳?shù)能娐酶枨稙榱苏l》,歌頌軍人,因?yàn)樗麄兟男刑炻,保家衛(wèi)國,流血流汗。共產(chǎn)黨員也有天職,就是“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨,我們必須牢記這一宗旨。只有牢記“為了誰”,才能勇于承擔(dān)肩上之責(zé)。古語有云,“食君之祿,忠君之事”。說的是封建王朝,臣子仆人要對自己的主子負(fù)責(zé)。新中國成立后,人民當(dāng)家作主,是國家的主人,所有公職人員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都是公仆,對人民負(fù)責(zé),為人民服務(wù),是份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)。牢記“為了誰”,才會(huì)不忘自己的公仆身份,并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。只有牢記“為了誰”,才能善于用好手中之權(quán)。權(quán)力是把雙刃劍,用得好,可以造福于民;用得不好,會(huì)貽害無窮。能否用好權(quán)力之“劍”,全在于權(quán)力之“念”。我們在基層一線執(zhí)法部門工作,手中或多或少都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)利,但是我們要清楚,權(quán)利是誰賦予你的,認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),才能用好權(quán)利,牢記“為了誰”,在行使權(quán)力的時(shí)候,就會(huì)體察民情、順應(yīng)民意,公道正派,為民謀利,自然也會(huì)得到群眾的贊賞和擁護(hù);一旦忘記“為了誰”,就很有可能會(huì)私心雜念蔓生膨脹,濫用手中的權(quán)力,滑向違法違紀(jì)的深淵,陷入萬劫不復(fù)的境地。只有牢記“為了誰”,才能樂于貢獻(xiàn)一己之力。革命戰(zhàn)爭年代,無數(shù)仁人志士為了新中國的成立,不惜拋頭顱、灑熱血;和平建設(shè)時(shí)期,焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等一批共產(chǎn)黨的好干部,為了改變貧困落后地區(qū)面貌,為了建設(shè)新中國,付出了畢生的精力甚至生命的代價(jià)。這些先輩先烈和先進(jìn)人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我們每個(gè)人分工有不同,能力有大小,職務(wù)有高低,但為人民服務(wù)的事業(yè)不分界限、沒有止境。牢記“為了誰”,把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作不懈追求的事業(yè),就一定能夠在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  三、明白“依靠誰”,是攻堅(jiān)克難之需。圣經(jīng)故事里的力士參孫,古希臘神話中的阿喀琉斯和安泰俄斯,都是擁有無窮力量的勇士,他們都擁有神奇力量來源。但他們也都有一個(gè)共同的致命弱點(diǎn),一旦失去依靠,就會(huì)變得與常人無異。中國共產(chǎn)黨是靠群眾工作起家的,人民群眾是中國共產(chǎn)黨的力量來源,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。對這一點(diǎn),我們始終要做個(gè)明白人。只有明白“依靠誰”,才能發(fā)展好生產(chǎn)力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。新中國成立以來特別是改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展,中華民族進(jìn)入了偉大復(fù)興的歷史時(shí)期,但中國是發(fā)展中國家的國情仍然是我們必須面對的現(xiàn)實(shí),要解決發(fā)展不足這個(gè)主要矛盾,還得依靠人民群眾的力量,尊重和發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力。只有明白“依靠誰”,才能維護(hù)好社會(huì)和諧穩(wěn)定。 “得民心者得天下,失民心者失天下”,“水可載舟,亦可覆舟”,這是為無數(shù)歷史事實(shí)所反復(fù)驗(yàn)證了的鐵律。目前,中國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,利益訴求多元,社會(huì)矛盾凸顯。有效化解社會(huì)矛盾,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境,是各級(jí)黨委政府的重大任務(wù)也是挑戰(zhàn)。維護(hù)和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵在基層基礎(chǔ),“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。綜觀近些年來全國發(fā)生的幾起重大群體性事件,群眾工作基礎(chǔ)都比較薄弱,相反,群眾工作做得好的地方,矛盾就少,社會(huì)就比較和諧。解鈴還須系鈴人,做好群眾工作,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,還得走群眾路線。

  今年我很榮幸加入了市局群眾路線教育活動(dòng)的第二督導(dǎo)組,我知道要督導(dǎo)其他人,就必須從自己做起,認(rèn)真投入,帶頭學(xué)習(xí),以身作則,提高認(rèn)識(shí),才能做好這份工作。

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