高一化學問卷調(diào)查教學計劃

　　公務員面試中，組織管理類的題目一般來說是考生作答比較有話可談的一類題目，考生往往由于可說的較多而無法深入開展某一方面，或者由于思維框架較為明顯而造成表達不流暢完善。組織管理題目一般來說比較獨立，但是有時候會與人際溝通相結合，考生在拿到這類問題的時候也會出現(xiàn)只注重對于矛盾的解決，沒有顧全大局，造成答題內(nèi)容較少，內(nèi)容空洞的情況。事實上，無論題目中涉及組織管理內(nèi)容多少，其根本的答題主線都沒有變，只要考生把握組織管理的答題邏輯，從整體上作答，其中某一個環(huán)節(jié)能夠細致深入地展開即可。

　　公務員面試中，組織管理類題型是�？碱}型之一，主要考查考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計劃組織協(xié)調(diào)能力是公務員必備的基本素質(zhì)之一，從公務員實際的工作來看，他們的工作錯綜復雜，必須要有明確目標，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關系，才能把工作做好。所以計劃組織協(xié)調(diào)能力是必須要在結構化面試中考察的。

　　首先這個基本思路的出現(xiàn)，就能避免考生邏輯混亂的把心中想多多個方面羅列出來，即按照這個思路走，起碼呈現(xiàn)出來的答題形式是邏輯清晰的。無論什么活動，它的舉辦和組織都是有一定的目的和意義的，所以應該在答題開頭簡要陳述此活動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨等，這個要考生仔細讀題，根據(jù)題中提供的人，單位，事件來進行分析。答完目的意義后，下面就要答出你在組織活動前做了哪些準備活動，即到了第二步——準備組織，通常準備包括人、財、物、地、時這五大基本要素。接下來需要答出在具體的活動開展過程中，你作為組織者是如何利用之前準備的要素來合理協(xié)調(diào)控制活動過程的，這就是第三步——協(xié)調(diào)控制。最后在活動結束之后，對本次活動的成果進行總結(結合活動類型特點)，或?qū)Ρ敬位顒尤〉玫念A想效果進行總結，當然也可以對本次活動的各工作人員表現(xiàn)工作過程進行總結，對未來工作進行效果的擴大。這就是最后一步——總結提升。

　　面試中的一個測評要素是人際交往的意識與技巧。主要是考察我們在以后的工作中怎樣處理好人際關系。大家考上公務員后是要進入單位工作的，在單位中要和領導，和同事，和群眾打交道，就會涉及到人際關系的問題。而在人際關系中的重要一點就是有效溝通。當我們在工作中遇到問題的時候，我們就需要與領導，同事或群眾溝通。但是溝通要有效果，要注意溝通的內(nèi)容，不能做無用功。而我們廣大考生在答題時最大的問題就是溝通不到位。

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