2017學(xué)年第二學(xué)期大班教學(xué)計劃

自我介紹雖然是一個臨場發(fā)揮的過程，但卻是面試中唯一一個可以預(yù)先準(zhǔn)備的“問題”。     

自我介紹應(yīng)該側(cè)重于：

       側(cè)重于自身與工作相關(guān)的技能和教育水平
       表露你對生活的側(cè)重點(diǎn)
       使雇主洞察到你的價值
       讓雇主了解你的成就
       使雇主明白你是否有能力，是否有自覺能動性，能否很投入地工作
       須有助于雇主判斷你在多大程度上能融入公司的文化
 
自我介紹的內(nèi)容應(yīng)該包括：

       你所申請的職稱或職位
       你的學(xué)歷
       曾經(jīng)擔(dān)任過的職務(wù)
       適用于該工作的具體技能
       相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`
       曾獲得的榮譽(yù)或成就
       你的目標(biāo)
       你的人生或經(jīng)營理念

自我介紹的注意事項(xiàng)：

       以事例（物）證明你所說的言論
       中心突出，回答問題圍繞并適合謀求該工作所需要的資格
       言簡意賅，一般不超過二、三分鐘
       介紹完以后，隨即詢問考官，是否他還需要知道其他的事
       充滿信心，聲音洪亮

自我介紹的準(zhǔn)備工作：

第一步：非常扼要地介紹一下你早年的背景情況：(你是在哪里長大的?)

有無任何有關(guān)父母/家庭的有趣或重大的事件可介紹？（如果沒有，可略去這一部分）：

第二步：介紹自己所受教育情況：

第三步：介紹你的實(shí)踐經(jīng)歷：

  可以提一下自己在兼職工作中擔(dān)任過哪些職位，說明這些職位能夠使自己學(xué)到什么對現(xiàn)在應(yīng)聘的工作有用的技能或經(jīng)驗(yàn)。

第四步：對自己的長處進(jìn)行歸類

   才智因素

包括：

       天性方面（如“口才相當(dāng)好”）
       思維能力（如“我常能急中生智”）

 知識與經(jīng)驗(yàn)因素

包括：

   很強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（如“是否參加過農(nóng)藥銷售實(shí)踐”）
   其它卓越的經(jīng)驗(yàn)（如“曾負(fù)責(zé)某區(qū)的規(guī)劃圖”）

個性因素

包括：

       人際關(guān)系技巧（如“我愛管事，也不怕?lián)��?fù)責(zé)任”）
       助人的行為（如“我發(fā)現(xiàn)自己能夠很快為周圍的人所接受”）

 動機(jī)因素

包括：

       興趣（如“我喜歡能使我保持活力、不斷進(jìn)步的工作”）
       動機(jī)（如“我的目標(biāo)是在兩年后成為辦公室主管”）
       精力（如“我能長時間地工作而不感到疲勞”）

發(fā)言前

      收集話題——看、聽、讀、回憶、思考。
      發(fā)言的準(zhǔn)備運(yùn)動——在“題目、導(dǎo)入、主故事、主題、結(jié)尾”的發(fā)言架構(gòu)和措詞上下工夫。

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