秋季開學安全教案（通用5篇）

　　暑假來臨了。從某種意義上說，學生在暑假里是否有學習上的收獲，主要取決于他們在假期里的閱讀情況。為了讓學生對讀書更感興趣，以便能堅持下去，教師不妨鼓勵學生一邊讀書，一邊記讀書筆記。至于讀書筆記的內容，美國的教育專家告誡說，千萬不要只是讓學生復述故事的大意。您可以要求您的學生照著下面的方案去做(適合初中二年級)。

　　1.想象你就是書中的某個人物，根據“你”的經歷和感受寫一本日記。

　　2.給書中的某個人物寫一封信，給他提提你的建議。 3.想象你就是這本書的作者，描述一下書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年發(fā)生了什么。

　　4.根據該書表現的某個主題寫一篇短文。例如，如果該書的一個主題是愛，你可以寫一篇關于愛的文章，并用上書中的例子。 5.創(chuàng)作一首詩歌、歌曲或一個故事來表現書中的人物、沖突或主題等。

　　6.根據書中的某一人物或情節(jié)畫一張畫或圖表，并作出相應的詳細解釋。

　　7.想象著對書中某一人物進行采訪，你可以問他有關書中的內容，也可以對他問任何問題。用你自己的語氣提問，然后用該人物的語氣進行回答。

　　8.回顧整本書的內容，給出你對這本書的評價。無論你認為這本書是有趣還是沒趣，從書中找出例子來證明。你會向你的朋友推薦這本書嗎?為什么?

　　9.寫出書中的主要問題或沖突，有哪些人物被卷進去了，結果怎樣?

　　10.將下面這個句子填寫完整：“我喜歡(或不喜歡)作者(或某一人物)……的方式，因為……”(注意：字數在250～300字)

　　11.描述一下你讀這本書時的感受(愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等)，并解釋你為什么會有這樣的感覺。

　　12.為這本書設計一套試題。題目包括5～10道判斷題，10道多項選擇題，5道簡答題，一篇作文。并制作一頁完整的答案。

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