2022防溺水教案（精選8篇）

　　踐行黨的群眾路線教育實踐活動是當年延安整風(fēng)運動在新時期的發(fā)揚和光大。延安整風(fēng)運動奠定了抗日戰(zhàn)爭勝利的思想基礎(chǔ)，為新中國的成立找到了理論上的制勝法寶。今天在全黨開展踐行黨的群眾路線教育活動主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是廣大人民群眾深惡痛絕，反映最強烈的問題。教育系統(tǒng)也不例外，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一是機構(gòu)龐雜，人浮于事、浪費人才。近年來，受計劃生育國策制約，農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生入學(xué)處于低谷期，往往一所小學(xué)只有一二百學(xué)生，教職工二三十人，一所中學(xué)五六百學(xué)生，五六十名教職工，而校級領(lǐng)導(dǎo)竟達9--11人之多，而這些領(lǐng)導(dǎo)中，校長早在上世紀九十年代就脫離教學(xué)成為“招商引資”的“錢校長”了，其他校級干部因職務(wù)工作量均在06.--0.9之間，即使上幾節(jié)地方教材課程也屬超工作量。他們大量的時間和精力都耗費在“迎檢”工作中，而放棄了業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高，迎來送往使他們疲于奔命，哪有精力從事教學(xué)工作和業(yè)務(wù)能力的提升呢?這豈不是浪費人才?

　　二是群團組織名存實亡。什么學(xué)校“黨支部”、“教代會”、“職代會”、“婦代會”、“團支部”有機構(gòu)卻因經(jīng)費、教學(xué)時間緊張而極少開展什么活動，黨員只在收黨費時才知道自己是黨員。連上級文件要求每年至少為單位職工進行一次身體體檢也未落到實處。什么“民主生活會”、“教工之家”等過節(jié)常開展的有益活動也銷聲匿跡了。教職工有困難很難找到“家”的幫助，體會不到社會主義大家庭的溫暖。真正的民主遭到了褻瀆。

　　三是樹先評優(yōu)，味道大變。近年來創(chuàng)什么什么“師范學(xué)校”不是學(xué)校先創(chuàng)再評，而是上級先樹后創(chuàng)。上級指定某學(xué)校創(chuàng)“素質(zhì)教育示范學(xué)校”，這個學(xué)校就是“素質(zhì)教育示范學(xué)校”，你不“示范”、不“先進”都不行。真應(yīng)了社會上流行的那句話：領(lǐng)導(dǎo)說你行你就行，不行也行;領(lǐng)導(dǎo)說你不行，你就不行，行也不行。一旦某學(xué)校被上級指定創(chuàng)某示范學(xué)校，那這個學(xué)校就要不惜耗費人力物力，草木皆兵，非創(chuàng)上不可!這能不說是形式主義嗎?

　　由此可見，教育系統(tǒng)踐行黨的群眾路線不是無風(fēng)可整，我們?nèi)嗣竦慕處熓墙虝�育人的，我們要緊跟黨的群眾路線教育實踐活動的步伐，整改教育系統(tǒng)中存在的“四風(fēng)”問題，及時有序地解決教職工中的實際問題，為教書育人的百年大計鋪好路架好橋。

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