《冰的魔術(shù)》中班教案

　　今日下午我有幸在黑龍江工程學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳聆聽(tīng)了香港理工大學(xué)黃德輝博士以“高等教育的迷途和活路”為題所做的精彩演講，整個(gè)報(bào)告主題鮮明，內(nèi)容豐富，論理清晰。黃博士在講演中指出了內(nèi)地高等教育存在的諸多問(wèn)題，他特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)“態(tài)度”問(wèn)題和教師的工作“態(tài)度”問(wèn)題。

　　聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的中國(guó)高等教育，業(yè)內(nèi)人士只需稍作反思就會(huì)對(duì)黃博士的很多觀點(diǎn)深表認(rèn)同。黃博士的講演一直以“職業(yè)道德”為主線，通過(guò)對(duì)諸多現(xiàn)象的挖掘，闡述了現(xiàn)象背后的人性因素。

　　在知識(shí)、能力和態(tài)度方面，影響一個(gè)人開(kāi)心度(幸福度)和專業(yè)能力的重要因素是自身的態(tài)度，人們無(wú)法改變他人和外部環(huán)境，但卻可以改變自己對(duì)他人和外部環(huán)境的態(tài)度。上述思想其實(shí)很多人并非不認(rèn)同，只是不能夠堅(jiān)持做到，更難以形成工作和生活習(xí)慣。

　　從黃博士的講演中，我能夠初步體會(huì)到香港與大陸在高等教育方面所存在的差距及其原因。職業(yè)道德操守的確是職場(chǎng)人的道德基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)這個(gè)基礎(chǔ)絕不是唱高調(diào)，而是實(shí)實(shí)在在影響自己和他人人生意義和價(jià)值的大問(wèn)題。

　　教育的本質(zhì)是自我教育，教育界人士從根本上端正自己的道德觀和職業(yè)觀是非常重要的，教育者自身若能從改變自己的心智模式開(kāi)始，從改變自己的工作態(tài)度開(kāi)始，中國(guó)的各級(jí)各類(lèi)教育就一定會(huì)充滿光明的未來(lái)。

　　從自我做起!從現(xiàn)在做起!做最好的自己!

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