練習1 一年級上冊語文教案

　　教學目的要求：

　　1.字詞句綜合練習。

　　2.了解先撇后捺的筆順規(guī)則。

　　3.朗讀背誦兒歌。

　　4.口語交際——自我介紹。

　　教學重點難點：寫字訓練、讀背訓練、字詞句綜合訓練、口語交際訓練。

　　教學時間：三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、教學第一題：按筆順寫字。

　　1、審題。

　　2、指導。

　�。�1）看右邊小圖，問：你見過這幅畫嗎？能背誦有關的.課文嗎？出現(xiàn)的數(shù)字你認識嗎？

　�。�2）讀生字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。

　�。�3）認識基本筆畫。指認筆畫。

　　3、其余兩組按什么步驟進行教學。

　　4、反饋。

　　二、教學第二題：學寫鉛筆字。

　　1、審題。

　　2、指導練習，描紅仿影。

　　3、指導觀察臨寫

　　（1）觀察3個字在田字格中的位置。

　�。�2）指名上黑板臨寫。

　�。�3）評價，糾正，提醒學生運筆時注意撇捺的寫法。

　�。�4）學生按要求臨寫，老師巡視。

　　第二課時

　　一、教學第三題：學習字詞句。

　　教學題1：你認識這幾種動物嗎？不認識的字讀讀拼音。

　　1、審題。

　　2、指導練習。

　　3、過渡：小動物很能干，它們遇到困難的時候也能想出辦法保護自己。

　　教學題2：你知道它們遇到困難時怎么保護自己嗎？

　　1、審題。2、指導練習。

　�。�1）讀例句。

　�。�2）問其他動物遇到危險怎么做？

　�。�3）分組討論。

　�。�4）推薦代表說。

　�。�5）同桌互讀寫的`句子。

　　教學第3題：說說你遇到了危險，會想什么辦法保護自己？

　　1、審題。

　　2、指導練習。

　　（1）分組討論。

　�。�2）交流討論結果。

　�。�3）教師小結。

　　二、教學第四題：讀讀背背。

　　1、審題。

　　2、指導。

　　（1）讓學生借助拼音自讀課文。

　�。�2）指名試讀，正音，齊讀。

　�。�3）講述課文意思。

　　（4）看圖做游戲。

　　3、練習。

　�。�1）邊做游戲邊念兒歌。

　　（2）自由練習背誦。

　　（3）指名背誦，集體背誦。

　　第三課時

　　一、教學第二題：口語交際——自我介紹。

　　1、課前準備。

　　2、審題。3、指導。

　�。�1）指導看圖，明確說話的一般要求。

　�。�2）指導說話，練習。

　　指名依次回答五個問題，把話說完整，說清楚。

　　將1、2兩個問題連起來說一說。

　　將3、4兩個問題連起來說一說。

　　將四個問題連起來說一說。

　　自由練習說。

　　指名上臺進行自我介紹。

　　同桌互相練說。

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